廣西藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)文化傳播、民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)史論方向?qū)I(yè)簡(jiǎn)介 正文

音樂(lè)學(xué)專業(yè)是廣西藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院的重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色明顯，是廣西高精尖音樂(lè)學(xué)理論研究方面專業(yè)人才及復(fù)合型音樂(lè)人才的培養(yǎng)基地。廣西藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)理論的教學(xué)與研究始于1938年的建校，以吳伯超、滿謙子、陸華柏等先生為代表的理論家、作曲家們奠定了我校重視理論建設(shè)，深度關(guān)注少數(shù)民族音樂(lè)及嶺南音樂(lè)文化研究的優(yōu)秀傳統(tǒng)。音樂(lè)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)了三個(gè)培養(yǎng)方向：1、音樂(lè)史論；2、民族音樂(lè)學(xué)；3、音樂(lè)文化傳播學(xué)。1990年廣西藝術(shù)學(xué)院獲得音樂(lè)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，目前音樂(lè)學(xué)專業(yè)擁有本科和研究生兩個(gè)教學(xué)層次，擁有一支業(yè)務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理、熟悉學(xué)科理論的師資隊(duì)伍。現(xiàn)任教師中有碩士生導(dǎo)師6人。擔(dān)任主干課程教學(xué)有教授2人；副教授4人；講師1人等。該專業(yè)還特聘中國(guó)藝術(shù)研究院、中國(guó)傳媒大學(xué)、上海音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、廣東當(dāng)代文藝研究所等權(quán)威院校、研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者為客座教授，師資隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)明顯，具有雄厚的辦學(xué)力量。
我校音樂(lè)學(xué)專業(yè)立足于廣西本土及嶺南與西南地區(qū)，放眼中國(guó)—東盟區(qū)域的音樂(lè)文化資源，堅(jiān)持以扎實(shí)的教學(xué)為基礎(chǔ)，以高質(zhì)量的科研為先導(dǎo)，積極汲取外來(lái)的優(yōu)秀學(xué)養(yǎng)，在人才培養(yǎng)及科學(xué)研究方面均取得了卓著的成績(jī)，近年公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，出版專著有《嶺南少數(shù)民族音樂(lè)文化闡釋》、《侗族大歌》、《那坡壯族民歌》、《問(wèn)樂(lè)——音樂(lè)學(xué)專題研究》、《區(qū)域音樂(lè)的歷史回首》、《吳伯超音樂(lè)作品研究》、《畬客共醮 樂(lè)以相通——贛南道教節(jié)日祈祥法事科儀音樂(lè)研究》、《危機(jī)時(shí)代的自我救贖:勛伯格音樂(lè)作品研究》、《傳播學(xué)視閾下區(qū)域音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)研究》、《芊綿集》等10余部，其中部分成果填補(bǔ)了音樂(lè)學(xué)學(xué)科建設(shè)的空白，對(duì)區(qū)域乃至全國(guó)的音樂(lè)學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)，音樂(lè)學(xué)系自行培養(yǎng)的本科、碩士畢業(yè)生中不乏考入上海音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院等區(qū)外知名高校的碩、博士研究生；本科生、研究生主持國(guó)家級(jí)、省級(jí)“學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目”十余項(xiàng)；音樂(lè)學(xué)師生榮獲全國(guó)專業(yè)論文比賽各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)三十余項(xiàng)，教學(xué)及科研成果豐碩。
音樂(lè)學(xué)專業(yè)的特色之一是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性環(huán)節(jié)。廣西這塊土地上既有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史積淀，又現(xiàn)生機(jī)盎然的傳承新姿，其內(nèi)容之豐富，形式之多樣，體裁之新穎，風(fēng)格之獨(dú)特，色彩之絢麗，韻味之奇特，無(wú)不令人嘆為觀止。豐富的民族文化滋養(yǎng)著我們，豐富的民族寶藏需要挖掘。為繼承和發(fā)展廣西少數(shù)民族音樂(lè)文化，每年都組織音樂(lè)學(xué)專業(yè)的學(xué)生到區(qū)內(nèi)外少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行田野采風(fēng)活動(dòng)，大力推行民族音樂(lè)文化學(xué)習(xí)傳承，收集民族民間和民俗音樂(lè)素材，并融入科研創(chuàng)作中，這對(duì)于我院學(xué)科建設(shè)，尤其特色學(xué)科的建設(shè)具有重要意義，并逐步形成地域特色、民族特色和人文特色，打造音樂(lè)文化的品牌效應(yīng)，為地方文化建設(shè)服務(wù)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，具有較全面的音樂(lè)理論知識(shí)、具有在民族音樂(lè)學(xué)與音樂(lè)史論領(lǐng)域進(jìn)行獨(dú)立研究和寫作的能力，能夠在廣電部門、報(bào)社、出版社、文藝團(tuán)體、文化館（站）、藝術(shù)院校、音樂(lè)藝術(shù)科研機(jī)構(gòu)等相關(guān)單位和部門從事音樂(lè)評(píng)論、寫作、編輯、制作、教學(xué)、科研等工作的基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的新型音樂(lè)學(xué)專門人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理、文化知識(shí)和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)技能，了解本學(xué)科歷史知識(shí)、基礎(chǔ)理論知識(shí)，以及新成就和發(fā)展趨勢(shì)，系統(tǒng)地掌握并熟練地運(yùn)用音樂(lè)學(xué)專業(yè)所需要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的審美能力、較高的音樂(lè)理論水平和豐富、全面的音樂(lè)修養(yǎng)。了解本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景，具有較強(qiáng)的工作能力和一定科學(xué)研究能力。
三、專業(yè)主干課程
中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史、中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)概論、民族音樂(lè)學(xué)概論、音樂(lè)評(píng)論、世界音樂(lè)概論、音樂(lè)文化傳播學(xué)、音樂(lè)社會(huì)學(xué)、音樂(lè)營(yíng)銷、音樂(lè)美學(xué)史、樂(lè)律學(xué)、田野采風(fēng)等。
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：
  1、藝術(shù)實(shí)踐：6學(xué)分
  2、田野采風(fēng)：8學(xué)分
  3、社會(huì)實(shí)踐：1學(xué)分
  4、畢業(yè)論文：4學(xué)分
  五、修學(xué)年限：四至八年（學(xué)分制彈性年限）
  六、授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
  七、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)位條件
彈性學(xué)分制內(nèi)按學(xué)分結(jié)構(gòu)比例修滿163學(xué)分以上準(zhǔn)予畢業(yè)，符合《廣西藝術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則（修訂）》規(guī)定條件者授予學(xué)位。

廣西藝術(shù)學(xué)院

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