貴州中醫(yī)藥大學(xué)研究生招生網(wǎng)

貴州中醫(yī)藥大學(xué)怎么樣

讓我們來看看網(wǎng)友們對(duì)貴州中醫(yī)藥大學(xué)的評(píng)價(jià)吧

1.貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院很小，你來了可能會(huì)覺得看起來還不如個(gè)高中。我是貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院的，但是勇敢地說，川北醫(yī)學(xué)院要好點(diǎn)。至于研究生就業(yè)就差不多了，如果你想報(bào)研究生的話建議考A。B區(qū)，名氣響亮自然好就業(yè)！

2.臨床專業(yè)不好找工作的尤其是中西醫(yī)結(jié)合的我覺得只要是和中醫(yī)有牽扯的都比較難找工作因?yàn)楝F(xiàn)在的醫(yī)院大多都是西醫(yī)比較好上手在中醫(yī)院校盡管學(xué)習(xí)的是中西醫(yī)但是學(xué)習(xí)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是以中醫(yī)為主所以選擇臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)要考慮清楚我就是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)畢業(yè)的現(xiàn)在就業(yè)好難人家大多數(shù)都是要西醫(yī)的就包括事業(yè)單位招人大多數(shù)都是要西醫(yī)的希望我的回答對(duì)你有幫助。

3.老師和二本一樣。寢室有四人和八人的當(dāng)然錢也不一樣。環(huán)境還可以前提是你喜歡大自然。但是當(dāng)你看到你錄取通知書上和現(xiàn)在的差距。你會(huì)有種被騙的感覺。雖然貌似新生是去新校區(qū)。

4.貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院時(shí)珍學(xué)院是公辦的，是貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院的一個(gè)分校區(qū)南院（即三本），三本學(xué)生與二本部分專業(yè)大一新生同在這個(gè)校區(qū)，授基礎(chǔ)課教師由學(xué)院本部教師統(tǒng)一授課（與二本一樣），臨床課由附院老師授課。另外，時(shí)珍學(xué)院馬上面臨搬進(jìn)花溪新校區(qū)，占地約1500畝，是貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院南北校區(qū)占地的5倍，新校區(qū)正在建設(shè)中，各項(xiàng)設(shè)施正在相繼完成?；ㄏ髮W(xué)城的相關(guān)設(shè)施也正在相繼完善，相信未來的花溪大學(xué)城還是令人期待的。

5.看你怎么想了，畢竟在貴州，條件肯定不如外省的，貴陽(yáng)的消費(fèi)水平也比較高，但還是有些不錯(cuò)的老師和師兄師姐，而且如果有你對(duì)中醫(yī)感興趣的話那就不存在什么了吧！

6.就現(xiàn)在國(guó)內(nèi)中醫(yī)方面的就業(yè)情況來說，針灸推拿學(xué)專業(yè)是一個(gè)比較好就業(yè)的專業(yè)，貴陽(yáng)中醫(yī)的針推專業(yè)不是很清楚，你可以問問貴陽(yáng)中醫(yī)的師哥師姐們看看。

7.學(xué)校環(huán)境 圖書館 宿舍 都不錯(cuò) 總體來說還好。

8.麻雀雖小五臟俱全，要想學(xué)好中醫(yī)無論在哪所學(xué)校都要有良好的基礎(chǔ)和自己的努力，中醫(yī)分很多學(xué)派，就我們學(xué)校的學(xué)院派來說，有些老師真的很好，醫(yī)德好，醫(yī)術(shù)也好，如果有緣跟隨必能收獲不少。愿你在中醫(yī)的道路上越走越久，能有自己的見解傳承中醫(yī)文化。

9.不錯(cuò)，我本科就在這個(gè)學(xué)校讀的。今年我研究生也可回去咯。

10.教育質(zhì)量只可說普通，實(shí)驗(yàn)的話算是還行，打醬油的學(xué)生頗多就是了。普通的二本學(xué)校，學(xué)風(fēng)只是在期末考的時(shí)候興起，更多需要自己鑄建，若是與別的學(xué)校比較，圖書館自然不算什么，可是自己要能把需要的知識(shí)都閱識(shí)了，總是可以挖出許多寶藏的，寢室有好的也有不好的，價(jià)位不一樣，新校區(qū)的環(huán)境不曾去領(lǐng)略過，也說不準(zhǔn)。

官方介紹

貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1965年。建校以來，秉承“厚德明志，篤學(xué)力行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“發(fā)展為先、質(zhì)量為本、創(chuàng)新為源、育才為用”的教育理念，以培養(yǎng)高級(jí)中醫(yī)藥人才為己任，服務(wù)于中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥事業(yè)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)于區(qū)域和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)于扶貧脫貧、全面建成小康社會(huì)，堅(jiān)持走特色發(fā)展的道路，發(fā)展以苗醫(yī)藥為代表的民族醫(yī)藥教育事業(yè)?，F(xiàn)已發(fā)展成為以中醫(yī)藥為主、多學(xué)科支撐、辦學(xué)層次較為齊全，集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的中醫(yī)藥本科院校。2004年成為貴州省重點(diǎn)支持建設(shè)高校，2007年被評(píng)為本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”院校，2016年以來，成為國(guó)家中醫(yī)藥管理局和貴州省人民政府共建高校，順利通過教育部本科教學(xué)審核評(píng)估和中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)專業(yè)認(rèn)證，獲評(píng)貴州省“文明校園”。
學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、氣候宜人的林城貴陽(yáng)，擁有花溪、甲秀等2個(gè)校區(qū)。現(xiàn)有各類在校學(xué)生12832人，其中碩士研究生917人、本科生11915人。設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、針灸骨傷學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人文與管理學(xué)院、體育健康學(xué)院（體育教學(xué)部）、信息工程學(xué)院（現(xiàn)代信息技術(shù)教育中心）、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外語(yǔ)教學(xué)部，以及新近獲批的苗醫(yī)藥學(xué)院、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)院等15個(gè)直屬院（部）等15個(gè)直屬院部；設(shè)有中醫(yī)、中藥、民族醫(yī)藥等10個(gè)研究所；有2所直屬附屬醫(yī)院，均為三級(jí)甲等中醫(yī)院，第一附屬醫(yī)院為“貴州省中醫(yī)院”，第二附屬醫(yī)院為“貴州省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院”，26所臨床實(shí)習(xí)（教學(xué)）醫(yī)院、12個(gè)社區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)基地、17個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)基地、54個(gè)非醫(yī)類專業(yè)實(shí)習(xí)基地。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師869人，其中有高級(jí)職稱者510名、碩士以上學(xué)歷教師605名、碩士生導(dǎo)師402名，博士生導(dǎo)師（兼職）36名。擁有“國(guó)醫(yī)大師”1人，“全國(guó)名中醫(yī)”4人；自國(guó)家開展中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作以來，共有指導(dǎo)老師35人，目前仍承擔(dān)指導(dǎo)工作的有17人；現(xiàn)有首批全國(guó)骨傷名師1人，貴州省名中醫(yī)50人；享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家11人，省管專家11人，享受貴州省政府特殊津貼專家8人；中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師2人，省級(jí)教學(xué)名師10人，省高層次創(chuàng)新型“百”層次人才1人，省高層次創(chuàng)新型“千”層次人才7人，省“西部之光”高層次人才10人，省優(yōu)秀青年科技人才及培養(yǎng)對(duì)象7人。有國(guó)醫(yī)大師工作室1個(gè)、全國(guó)名老中醫(yī)藥專家傳承工作室19個(gè)、貴州省民族民間醫(yī)（藥）師傳承工作室1個(gè)、貴州省人才培養(yǎng)基地2個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。
學(xué)?，F(xiàn)有省部級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)科32個(gè)，其中國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科18個(gè)，省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（含培育）7個(gè)，2017年獲貴州省國(guó)內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科1個(gè)、區(qū)域一流建設(shè)學(xué)科1個(gè)；有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)27個(gè)，其中一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)3個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)20個(gè)、專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)4個(gè)。1978年開始研究生教育，1981年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的首批碩士學(xué)位授權(quán)單位之一，已有碩士畢業(yè)生36屆。
學(xué)?，F(xiàn)有21個(gè)本科專業(yè)，覆蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)6個(gè)學(xué)科門類。其中，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類。醫(yī)學(xué)門類有本科專業(yè)4個(gè)，覆蓋一級(jí)學(xué)科3個(gè)，有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)23個(gè)；理學(xué)門類有本科專業(yè)9個(gè)，覆蓋一級(jí)學(xué)科4個(gè)，有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)；管理學(xué)門類有本科專業(yè)3個(gè)，覆蓋一級(jí)學(xué)科1個(gè)，有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)。2015年“卓越中醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃”獲批國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試點(diǎn)；2016年中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)納入一本招生。
近五年，承擔(dān)國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目11個(gè)，包括國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)卓越中醫(yī)人才改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)精品視頻公開課3門，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)。省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目80項(xiàng)，包括省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)、省級(jí)示范性本科專業(yè)7個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目4個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)精品課程13門、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心2個(gè)、省級(jí)教改項(xiàng)目38項(xiàng)。獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目51項(xiàng)、省級(jí)126項(xiàng)。有貴州省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目共32項(xiàng)，其中教學(xué)改革重點(diǎn)課題9項(xiàng)、研究生教育創(chuàng)新基地4個(gè)、研究生“卓越人才”計(jì)劃5項(xiàng)、研究生工作站5個(gè)、專業(yè)學(xué)位研究生課程案例庫(kù)3個(gè)、研究生精品課程1門、導(dǎo)師工作室1個(gè)、研究生科研基金課題4項(xiàng)。2017年新增省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、一流專業(yè)培育項(xiàng)目1個(gè)、一流教學(xué)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、一流師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、一流課程建設(shè)項(xiàng)目11門。
在近兩屆省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審中，共獲獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；全校主編參編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材236部，其中主編12部，副主編47部；近5年應(yīng)屆本科畢業(yè)生年均就業(yè)率均在90%以上。
貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院高度重視科學(xué)研究，不斷提升科研水平和科技創(chuàng)新能力。2012-2016年，學(xué)校獲各類科研項(xiàng)目1457項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目93項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目388項(xiàng)（其中重點(diǎn)項(xiàng)目99項(xiàng)）；獲教育部自然科學(xué)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲貴州省科技進(jìn)步獎(jiǎng)18項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)；獲貴州省科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)10項(xiàng)；貴州省教育廳科技獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲得專利授權(quán)44項(xiàng)，其中發(fā)明專利28項(xiàng)，實(shí)用新型專利16項(xiàng)；出版專著116部，發(fā)表論文3076篇，其中核心期刊論文853篇。2017年，學(xué)校新增國(guó)家級(jí)項(xiàng)目39項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金36項(xiàng)，位列全國(guó)中醫(yī)藥院校第10位。
學(xué)校不斷加大科研平臺(tái)建設(shè)力度，目前有省部級(jí)以上科研平臺(tái)30個(gè)，其中重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，包括教育部國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局科研實(shí)驗(yàn)室（三級(jí)）2個(gè)、貴州省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)；國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)（共建）、國(guó)家藥物臨床研究基地1個(gè)、國(guó)家中藥材產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系試驗(yàn)站1個(gè)；國(guó)家中醫(yī)藥管理局基地（中心）3個(gè)、重點(diǎn)研究室1個(gè)；貴州省工程技術(shù)中心4個(gè)、貴州省醫(yī)學(xué)臨床與研究平臺(tái)1個(gè)，貴州省院士工作站1個(gè)、貴州省2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、貴州省人文社科研究基地1個(gè)。2009年被科技部評(píng)為“國(guó)家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)優(yōu)秀單位”，2011年被教育部評(píng)為“‘十一五’高?？萍脊芾韮?yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。
學(xué)校大力開展素質(zhì)教育，在歷屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”等大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、各類專業(yè)知識(shí)技能大賽等賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)，涌現(xiàn)出“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“中國(guó)志愿服務(wù)金獎(jiǎng)”、“全國(guó)百佳志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，以及全國(guó)首批“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”——“針灸推拿機(jī)制研究及產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等為代表的一大批優(yōu)秀青年才俊和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校以開放的視野，積極開展國(guó)內(nèi)外交流與合作。先后與美國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等國(guó)家及港、澳、臺(tái)地區(qū)的大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，輸送師資到法國(guó)巴黎第六大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、澳門大學(xué)、臺(tái)灣大仁科技大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校和科研院所開展學(xué)術(shù)訪問、交流和進(jìn)修，提高師資能力，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)水平，國(guó)際影響力不斷提升。
近年來，貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院緊緊抓住貴州醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、高等教育事業(yè)加速發(fā)展和中醫(yī)藥民族醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的寶貴機(jī)遇，積極適應(yīng)全面建成小康社會(huì)和貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)加速發(fā)展的需要，集中精力抓建設(shè)，凝聚人心謀發(fā)展。實(shí)現(xiàn)從擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模到穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模、注重內(nèi)涵建設(shè)、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)從重視基礎(chǔ)設(shè)施等硬件建設(shè)到更加注重加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、科研建設(shè)和人才培養(yǎng)等軟件建設(shè)的轉(zhuǎn)變。貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院立足貴州、面向全國(guó)，正在為把學(xué)校建成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、民族醫(yī)藥特色鮮明、在國(guó)內(nèi)有一定影響力的高水平中醫(yī)藥大學(xué)而努力奮斗。