合肥大學中文系介紹 正文

中文系始建于1980年,2003年三校合并以后，辦學規(guī)模進一步擴大，教學力量顯著增強。中文系現(xiàn)有漢語言文學、對外漢語、新聞學3個本科專業(yè)，下設漢語言文學、對外漢語、新聞學、人文素質綜合4個教研室。為保障專業(yè)實踐教學和教師科研需要，建有新聞傳播多功能實驗室和專業(yè)圖書資料室。中文系現(xiàn)有在校生800余人，外國留學生50余人。安徽省朱子研究會、合肥大學江淮文化研究所2家學術研究機構也掛靠我系。

　　中文系師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工45人（專任教師40人），教授 4人，副教授18人，碩士學位以上25人，其中博士11（含在讀4人）人，碩士以上學位教師比例達63%。專任教師畢業(yè)于北京、上海、南京、湖南、湖北和安徽等眾多國內知名高校，學歷、職稱層次較高，配置合理。近三年來，中文系教師主持承擔教育部、省級、廳級科研項目30余項，在文藝學、中國古代文學、中國文化、中國現(xiàn)當代文學、安徽地域文化研究等學科領域多有建樹，累計在國家核心期刊、省級學術刊物發(fā)表論文300多篇，出版專著10部、教材25本，其中省級規(guī)劃教材3本，建有中國古代文學、外國文學、中國文學批評史3門院級精品課程、文藝學課程教學院級團隊和院級對外漢語特色專業(yè)。科研成果突出，獲得包括省、市社會科學成果獎在內的各級政府獎勵多項。連續(xù)兩屆榮獲合肥大學科研先進集體榮譽。

　　針對社會對中文專業(yè)學生理論和能力并重的要求，我系與合肥市人大辦公廳、市政協(xié)辦公廳、合肥報業(yè)傳媒集團、合肥電視臺、安徽廣播電視報社、萬家熱線、新安房產網、新方舟廣告公司、合團網等政府機關、企事業(yè)單位積極合作，共建學生實習就業(yè)基地10余個。2005年以來，共組織漢語言文學專業(yè)490余名學生參與了合肥市人大、政協(xié)“兩會”期間秘書、會務等實習工作，得到實習單位和與會領導、代表委員的廣泛認同；150多名新聞學專業(yè)學生在合肥晚報、新安晚報、合肥電視臺、中安在線等媒體實習，發(fā)稿千余篇，專業(yè)實踐能力得到很好的鍛煉提高。同時我系還建成由校內外著名專家主持的課外學術報告制度，極大地拓寬了學生的知識視野，營造了濃厚的學習氛圍。讀書沙龍、系刊編輯、書法征文、演講辯論等第二課堂活動，豐富了學生的課余生活，成為課堂教學的有益補充。近年來，我系數(shù)十名學生多次榮獲國家大學生科技競賽、安徽省挑戰(zhàn)杯、大學生寫作、征文、朗誦、演講、影視作品大賽等國家、省級各類競賽獎項。

　　中文系是學院最早開展國際教育合作的系部之一，我系充分利用長期對韓合作優(yōu)勢，借鑒國外高校優(yōu)質的教育教學資源，互派教師和學生開展校際交流，培養(yǎng)國際化人才，形成鮮明的專業(yè)特色。自1999年至今，我系已與韓國8所高校開展了校際交流，先后有11名教師受友好大學邀請或受國家漢辦派出赴韓國、埃及、塞內加爾等國從事漢語教學與推廣工作，系部常年聘有合作大學訪問教授及外教3人。近三年，我系共向國外合作大學派出留學生100多人，接收韓國留學生近300人。目前我系正在開展的對外漢語專業(yè)（韓語方向）2+2中外合作辦學項目和留學生“漢語言文學”專業(yè)（2+2）中外合作培養(yǎng)項目進展順利。兩屆06、07對外漢語“2+2”項目班67名學生已全部畢業(yè)，40人考上韓國中央大學、西江大學、慶國大學、慶熙大學、韓國外國語大學及國內南京師范大學、云南師范大學等高校研究生，回國學生就業(yè)形勢喜人。目前分別在國際學校、翻譯公司、外資企業(yè)等從事中韓語言文化交流或韓語教學工作，就業(yè)質量很高，就業(yè)率達100%。中文系同時還承擔著學院留學生教學管理工作，目前有50多名外國留學生在我系進行語言學習或學歷教育，已有三屆共20余名學歷班留學生順利畢業(yè)，獲得漢語言文學專業(yè)文學學士學位。

　　遵照學院“地方性、應用型、國際化”辦學定位，中文系積極探索教育教學和人才培養(yǎng)模式改革，確立“以倡導人文精神為己任，培養(yǎng)具有健康人格和深厚人文素養(yǎng)，具備現(xiàn)代思維和創(chuàng)新能力，知識面寬、社會適應性強的高素質應用型文科人才” 的人才培養(yǎng)目標，根據(jù)社會需求不斷探索新的人才培養(yǎng)模式，在漢語言文學、新聞學等專業(yè)開設了不同的專業(yè)方向，進行模塊化教學，適應學生多方面發(fā)展需求，拓寬社會適應性和就業(yè)面，教學質量得以不斷提升。2006年以來，中文系畢業(yè)生的就業(yè)率均在98%以上，110多名學生考上南京大學、武漢大學、中國傳媒大學、中國政法大學等國內及韓國知名高校的研究生，數(shù)十名學生考上公務員、選調生、村官、西部計劃等，畢業(yè)生的良好素養(yǎng)和實踐工作能力獲得用人單位的高度肯定，畢業(yè)生就業(yè)工作不僅受到學院的表彰，也得到上級教育主管部門和社會的廣泛認同。

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