湖南中醫(yī)藥大學醫(yī)藥經(jīng)濟與管理碩士研究生培養(yǎng)方案細則（1007Z1）

作者：  來源：   發(fā)布日期：2019-06-14 15:00:40   點擊：[69]

 

 

一、專業(yè)概況

醫(yī)藥經(jīng)濟與管理學科是以醫(yī)藥學為基礎(chǔ)，主要運用經(jīng)濟學和管理學的原理與方法研究醫(yī)藥系統(tǒng)及其活動所形成的知識體系，是一門具有交叉或綜合性學科性質(zhì)的醫(yī)藥社會科學。醫(yī)藥經(jīng)濟與管理學科既涵蓋醫(yī)藥學、經(jīng)濟學、管理學、社會學等學科的相關(guān)科學領(lǐng)域，又形成以醫(yī)藥系統(tǒng)問題為核心且相對獨立的研究領(lǐng)域，具有強烈的實踐性質(zhì)和政策導向。

 

醫(yī)藥經(jīng)濟與管理學科包含醫(yī)藥系統(tǒng)的三個層次：

 

（一）宏觀層次：從供給與需求兩個角度研究醫(yī)藥市場的一般均衡。醫(yī)藥市場總需求分為基本需求與特殊需求兩個部分，總供給分為政府供給與市場供給兩個部分。

 

（二）產(chǎn)業(yè)層次：按照產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)組織理論的要求，以市場結(jié)構(gòu)、市場行為和市場績效為脈絡(luò)，同時以醫(yī)藥組織與機構(gòu)之間的市場關(guān)系為主要研究內(nèi)容，分析健康產(chǎn)業(yè)的總體發(fā)展趨勢、內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征，研究醫(yī)藥組織與機構(gòu)的交互行為對醫(yī)藥行業(yè)資源優(yōu)化配置的影響。

 

（三）微觀層次：研究醫(yī)藥組織與機構(gòu)在一定的政策與市場結(jié)構(gòu)下如何提高運營效率。

 

醫(yī)藥經(jīng)濟與管理是藥學一級學科下自主設(shè)置的二級學科點，是全國為數(shù)不多的開設(shè)此學科專業(yè)的院校之一，在醫(yī)藥經(jīng)濟學、健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展、醫(yī)藥企業(yè)管理等方面形成了鮮明的研究特色與優(yōu)勢。目前學科點有博導1人，碩導6人，開設(shè)四個研究方向：（1）醫(yī)藥經(jīng)濟學，研究醫(yī)藥領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)濟關(guān)系和經(jīng)濟資源的合理使用、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展與演進規(guī)律等；（2）醫(yī)院管理，研究醫(yī)院治理與績效評估、醫(yī)療質(zhì)量控制、醫(yī)院成本核算、醫(yī)院流程再造等；（3）亞健康管理，研究亞健康管理的實踐模式與核心技術(shù)、亞健康服務(wù)機構(gòu)的運作程序、亞健康管理者必備的知識、亞健康企業(yè)的制度化管理等；（4）醫(yī)藥企業(yè)管理，研究醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、質(zhì)量管理、市場營銷、人力資源管理、公共關(guān)系等。

 

二、培養(yǎng)目標

 

醫(yī)藥經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)必須貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導思想，堅持德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)能夠研究和解決醫(yī)藥經(jīng)濟與管理專業(yè)重要的理論和實際問題，具有良好的道德品質(zhì)和開拓精神的高層次人才。

 

（一）具備堅實的經(jīng)濟學、管理學理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉相關(guān)學科知識，了解本學科國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有從事醫(yī)藥經(jīng)濟與管理理論研究、業(yè)務(wù)管理和高校教學的能力。

 

（二）掌握科學研究的基本方法，熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有一定的寫作和進行國際學術(shù)交流的能力。

 

（三）具有高尚的科學道德和敬業(yè)精神，追求科學，崇尚真理，求真務(wù)實，學風嚴謹，自覺抵制任何形式的學術(shù)不端行為。

 

（四）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,遵紀守法,具有較高的馬克思主義素養(yǎng)、正確的政治方向、公認的價值取向。

 

（五）身心健康。

 

三、培養(yǎng)方式

 

采取課程學習與科學研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式，以科學研究為主，實行導師負責制，由導師制定碩士生的個人培養(yǎng)計劃，指導選課、課程學習、論文選題和進行學位論文研究等工作，并做好日常管理和思想政治工作。

 

四、學習年限

 

學制為3年。提前達到湖南中醫(yī)藥大學研究生畢業(yè)及學位授予條件的全日制非定向碩士生可以申請?zhí)崆鞍肽昊蛞荒戤厴I(yè)。因故不能按期完成學業(yè)者，可申請延長學習年限，全日制學習年限最多不超過5年。非全日制最多不超過6年（延長學習年限的須按照學校的有關(guān)規(guī)定辦理報批手續(xù)）。

 

五、課程設(shè)置與要求 

 

（一）課程分類

 

包括公共必修課、學位必修課、學位選修課、學位專業(yè)課。必修課成績≥70分為合格可計學分，選修課≥60分為合格可計學分。成績未合格者，不予補考，必須重修。

 

（二）學分要求

 

要求完成36課程學分，其中公共必修課8學分，學位必修課12學分，學位選修課6學分，學位專業(yè)課4學分。另外文獻閱讀與綜述2學分，社會實踐與學術(shù)交流活動4學分。 

 

（三）課程設(shè)置

 

1.公共必修課                       8學分

 

碩士學術(shù)綜合英語                      6學分 

 

中國特色社會主義理論與實踐研究           2學分 

 

2.學位必修課                          12學分

 

醫(yī)學統(tǒng)計學                            3學分 

 

管理專業(yè)英語                          3學分 

 

醫(yī)藥經(jīng)濟與管理前沿                      3學分 

 

高級經(jīng)濟學                            3學分    

 

3.學位選修課程                         6學分

 

自然辯證法（限選）                      1學分

 

醫(yī)藥經(jīng)濟與管理研究方法論                 3學分

 

高級管理學                             3學分

 

管理科研論文寫作（限選）                 2學分

 

4.學位專業(yè)課程                         4學分

 

醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟                           2學分

 

醫(yī)藥企業(yè)管理                           2學分

 

（四）文獻閱讀與綜述                     2學分

 

在導師指導下閱讀本專業(yè)中外文獻，其中精讀中文核心文獻不少于60篇，外文文獻不少于40篇；需提交閱讀文獻目錄并提交閱讀心得字數(shù)不得少于3000字，或在讀書會公開宣講并提交課件。中外文文獻精讀應(yīng)在申請開題之前完成。文獻綜述需公開報告，在開題論證會時統(tǒng)一評分，文獻綜述如被中國科技核心期刊或中文核心期刊接收并發(fā)表，可不做公開報告。

 

（五）社會實踐與學術(shù)交流活動           4學分                  

 

社會實踐                               2學分

 

必須參加醫(yī)藥行業(yè)管理實踐或調(diào)研活動，撰寫實踐體會或調(diào)查研究報告（不少于5000字）。

 

學術(shù)活動                                 2學分

 

在校期間應(yīng)積極參加與本專業(yè)有關(guān)的學術(shù)活動，根據(jù)《湖南中醫(yī)藥大學研究生學術(shù)交流活動登記表》進行學分登記。學術(shù)交流活動學分未修滿者不能申請學位論文答辯。

 

六、實踐環(huán)節(jié)要求

 

（一）科學研究實踐

 

參加課題申報、專利申請、著作編寫等活動，署名參與廳局及以上課題至少1項。至少應(yīng)參加一次全國或國際性學術(shù)會議。能勝任本專業(yè)助研工作。

 

（二）教學實踐

 

參加教學實踐活動，熟悉授課要求及授課方法。在導師指導下，承擔不少于8學時的本科教學工作，并能勝任本專業(yè)助教工作。

 

七、中期考核   

 

（一）考核時間

 

中期考核在研究生入學后第四學期末完成。

 

（二）考核組織

 

按專業(yè)（或研究方向）成立中期考核小組，負責本專業(yè)研究生的中期考核工作。

 

（三）考核內(nèi)容

 

中期考核內(nèi)容及其權(quán)重為：

 

1.思想品德及日常表現(xiàn)（10%）：考核研究生的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、學習態(tài)度、組織紀律、集體觀念、身心狀況等。

 

2.學習成績（20%）：檢查研究生入學以來執(zhí)行培養(yǎng)計劃情況，各門課程成績、參加學術(shù)交流活動等。

 

3.科研能力（40%）：重點考查研究生學位論文進展情況、科研成果（如論文、專利、著作、教材等）、參與科學研究項目的情況等，要求研究生對學位論文開題研究與進展情況進行詳細報告。

 

4.專業(yè)實踐能力（20%）：考核研究生對本專業(yè)理論知識以及實踐技能的掌握情況。重點考查其對本專業(yè)、本人研究方向的理論知識、科技前沿動態(tài)的掌握情況以及教學能力、實踐操作能力，包括理論知識考試、實踐操作考核以及課程試教。

 

5.綜合素質(zhì)（10%）：根據(jù)研究生參加課外作品競賽、社會實踐活動、文體活動以及獲獎情況進行評分。

 

所有相關(guān)項目以研究生在讀期間獲得為準，未及的特殊情況最終以評審領(lǐng)導小組裁定。

 

（四）考核結(jié)果  

 

分為優(yōu)秀、合格、不合格?？己撕细窦耙陨险呃^續(xù)下一階段培養(yǎng)?？己瞬缓细?，允許其繼續(xù)學習者，延期至下一年度進行中期考核；不允許其繼續(xù)學習者，根據(jù)《湖南中醫(yī)藥大學研究生學籍管理規(guī)定》給予退學處理。

 

八、學位論文工作

 

在導師指導下完成學位論文工作。為保證學位論文質(zhì)量，嚴格執(zhí)行論文開題報告、階段報告和學位論文預(yù)答辯制度。

 

（一）選題原則

 

在完成學位課程學習后，在導師指導下，通過查閱收集有關(guān)文獻資料，預(yù)調(diào)查及調(diào)查研究等，進行論文選題。選題的基本原則是： 

 

1、選題應(yīng)對本學科發(fā)展有一定的理論意義或?qū)嵱脙r值，能夠?qū)Ρ緦I(yè)的科研工作做出一定的實際貢獻；

 

2、應(yīng)反映碩士生理論聯(lián)系實際，運用所學知識提出問題、分析問題和解決問題的能力，具有一定的創(chuàng)新性；

 

3、選題應(yīng)在本學科或?qū)煹难芯糠较蚍秶鷥?nèi)，充分利用本專業(yè)的特色優(yōu)勢，應(yīng)與本專業(yè)或?qū)煬F(xiàn)有的研究課題有關(guān)；

 

4、選題還要從研究條件和時間方面考慮，且應(yīng)注意課題所需要的儀器設(shè)備、研究材料和經(jīng)費是否足夠，能否在預(yù)定的時間內(nèi)完成。

 

（二）開題報告

 

在確定選題后，應(yīng)寫出文獻綜述，并提交學位論文開題報告。綜述、開題報告及論證會具體的要求按照《湖南中醫(yī)藥大學研究生學位論文開題工作管理辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

（三）階段報告

 

在導師指導下，由研究生定期在本學科做論文工作階段報告，匯報論文進展情況，聽取意見，修訂計劃，完善科研工作。研究生論文科研工作要有原始記錄。  

 

論文研究工作完成后，在正式撰寫論文前，碩士生應(yīng)將研究結(jié)果在本學科作匯報，導師應(yīng)對研究結(jié)果的可靠性、完整性、科學性進行評價，提出是否需要進一步補充和完善等意見，并對論文撰寫提出建議，以保證論文質(zhì)量。

 

（四）預(yù)答辯

 

在完成學位論文撰寫，申請正式答辯前，應(yīng)該在本學科進行論文預(yù)答辯。預(yù)答辯未通過不得進入下一培養(yǎng)程序。

 

九、學位申請與授予 

 

（一）申請條件

 

1.完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學習及學分要求，成績合格；

 

2.中期考核合格；

 

3.在CSCD（含擴展版）、CSSCI（含擴展版）期刊或中國科技核心期刊或中文核心期刊或中國人文社科核心期刊公開刊物發(fā)表與本專業(yè)研究相關(guān)論文1篇；或發(fā)表論文累計影響因子≧0.6（發(fā)表綜述限一篇）。

 

4.通過學位論文答辯。

 

（二）學位授予

 

滿足學位申請和授予條件，經(jīng)學校學位評定委員會批準，授予理學碩士學位。

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