河南中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)簡介

發(fā)布時(shí)間:2020-04-28 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
河南中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)簡介

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河南中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)簡介 正文

信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)
人才培養(yǎng)目標(biāo)(適用于2017年及以后入學(xué))
第一批本科:學(xué)制四年,理工類。
核心課程:數(shù)據(jù)庫原理、MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫規(guī)劃與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Web前端開發(fā)、Web交互開發(fā)、PHP程序開發(fā)、C#高級與WPF開發(fā)、ASP.NET應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、虛擬化技術(shù)以及中醫(yī)藥基礎(chǔ)課程。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定的中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)背景,具備良好的數(shù)理基礎(chǔ)、信息管理分析、計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)相關(guān)的理論基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等知識(shí)體系,具有全面的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理等技術(shù)能力,具備數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)分析應(yīng)用水平,能夠扎實(shí)的利用信息技術(shù)進(jìn)行醫(yī)藥及相關(guān)信息管理系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的研究、開發(fā)和管理維護(hù)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)趨向:適應(yīng)于各類企、事業(yè)單位,尤其是醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)行業(yè),從事信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器的運(yùn)維管理、軟件設(shè)計(jì)開發(fā)、科學(xué)研究、教育培訓(xùn)等工作;適應(yīng)于在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從事Web應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)器運(yùn)維管理、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘等方面的工作。

人才培養(yǎng)目標(biāo)(適用于2016年及以前入學(xué))
第二批本科:學(xué)制四年,理工類。
核心課程:管理學(xué)原理、管理信息系統(tǒng)、醫(yī)院信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、企業(yè)網(wǎng)管理、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、企業(yè)CI設(shè)計(jì)、中醫(yī)理論基礎(chǔ)等40余門課程。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)背景,掌握現(xiàn)代管理學(xué)以及信息管理基礎(chǔ)理論,具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)能力,具有較強(qiáng)的應(yīng)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)進(jìn)行信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)的應(yīng)用型人才。
授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)趨勢:適應(yīng)于在各企、事業(yè)單位,特別是與醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)的管理、行政、業(yè)務(wù)、科研、情報(bào)等部門,從事信息管理、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用與維護(hù)等工作。
河南中醫(yī)藥大學(xué)

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