華北科技學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)(五)

發(fā)布時(shí)間：2018-11-25 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：考研經(jīng)驗(yàn)

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華北科技學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)(五) 正文

　　摘要：當(dāng)你下定決心要考研，并不代表就能一天24小時(shí)地投入備考狀態(tài)，所以一定要學(xué)會(huì)高效利用碎片時(shí)間?？佳凶⒅卮蠹移綍r(shí)的積累，非一朝一夕就能完成逆襲，高效利用碎片時(shí)間定能縮短與目標(biāo)院校的距離。

　　距離2019考研初試還有99天，下面幫幫帶大家一起利用碎片時(shí)間，和對(duì)手拉開(kāi)差距！

　　一、抱怨時(shí)間去哪了

　　太忙。天沒(méi)亮趕著去自習(xí)室占座位，晚上還要看書(shū)。并且還要處理學(xué)校的事情。

　　碎片化。除了學(xué)習(xí)根本沒(méi)有一整段時(shí)間用于娛樂(lè)放松，即便是有時(shí)間，也時(shí)常是這里擠一點(diǎn)那里擠一點(diǎn)，沒(méi)法靜下心來(lái)。

　　迷茫?？佳械膲毫Α⑻嵘晕业木o迫感、疲憊的身體、碎片化的時(shí)間、繁雜的瑣事，讓學(xué)習(xí)變得不那么容易，有時(shí)會(huì)有不知所措的感覺(jué)。

　　不管愿不愿意，時(shí)間碎片化已真實(shí)地存在于考研er身邊。所謂碎片時(shí)間，是指那些沒(méi)有被安排工作、沒(méi)有被計(jì)劃，零散的、規(guī)律性較差的時(shí)間。

　　二、碎片時(shí)間明確

　　首先，碎片時(shí)間具有時(shí)間性，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，分析個(gè)人常見(jiàn)的碎片時(shí)間分布規(guī)律，大多聚焦在早上、下午還是晚上，或是周末節(jié)假日。

　　其次，對(duì)碎片時(shí)間進(jìn)行梳理，了解自己在這些時(shí)間里做些什么事情，有沒(méi)有哪些碎片時(shí)間是可以避免的。比如：原本制定計(jì)劃早上背單詞1個(gè)小時(shí)，但又抵擋不住手機(jī)的誘惑，時(shí)不時(shí)地刷刷朋友圈，或者一會(huì)喝口水、一會(huì)調(diào)個(gè)燈光之類(lèi)的事情，要盡量減少這類(lèi)轉(zhuǎn)移注意力的行為。

　　最后，如果短時(shí)間內(nèi)的碎片時(shí)間缺乏規(guī)律性，可以把觀察時(shí)間拉長(zhǎng)，分析一周、一個(gè)月、三個(gè)月內(nèi)的具體情況，找到其中的規(guī)律。

　　碎片時(shí)間最重要的是用來(lái)彌補(bǔ)自身原有的不足，所以建議大家可以在備考過(guò)程中，每隔一段時(shí)間對(duì)自己做一個(gè)明確的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。明確自己的不足之處在哪，才能知道自己的碎片時(shí)間里更適合做些什么，學(xué)些什么。

　　然后可以問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，你能夠利用的最小時(shí)間單位是什么？是一分鐘還是三分鐘？你的1分鐘可以做什么？3分鐘可以做什么？5分鐘可以做什么？10分鐘可以做什么……

　　為了最大程度地利用起碎片時(shí)間，大家可以要求自己為每一樣碎片時(shí)間找到至少3到5種有價(jià)值的用途，不論課內(nèi)外的，只要對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的即可。比如3分鐘的時(shí)間你可以背幾個(gè)單詞，看幾遍古詩(shī)，讀幾段名人名言，背幾個(gè)名詞解釋?zhuān)煜妆楣?hellip;…

　　三、碎片時(shí)間利用

　　1、詞匯點(diǎn)睛

　　考研英語(yǔ)的詞匯是需要不斷的重復(fù)鞏固的，但是大量的詞匯記憶需要一個(gè)固定的時(shí)間點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，零碎的時(shí)間不利于單詞的整體記憶。但是一些點(diǎn)睛詞匯卻可以在空閑時(shí)間加深記憶。大家可以把核心重點(diǎn)詞匯總結(jié)出來(lái)，一天不能超過(guò)十個(gè)，把這些放到零碎的時(shí)間點(diǎn)中加深印象。這樣的復(fù)習(xí)方法會(huì)讓我們更加高效的記憶單詞。

　　2、政治強(qiáng)化

　　考研政治中也有一些知識(shí)點(diǎn)適合在閑暇時(shí)間記憶，比如在平時(shí)的復(fù)習(xí)中一些名人著作線索和時(shí)間會(huì)議線索可能都是背了忘，忘了再背，找不到記憶的技巧。我們可以利用零碎時(shí)間每天看一點(diǎn)，留下一點(diǎn)印象，這樣日積月累就可以輕松的將之記憶。

　　3、專(zhuān)業(yè)課真題瀏覽

　　對(duì)于專(zhuān)業(yè)課來(lái)說(shuō)，一些概念性的理論不適合碎片化的時(shí)間閱讀，但是可以在這時(shí)把專(zhuān)業(yè)課的真題拿來(lái)瀏覽。不需要做真題只要瀏覽即可，最好的效果是能了解到它每年的出題類(lèi)型和出題特點(diǎn)甚至是答案的設(shè)置，這樣掌握大局才能更有針對(duì)性的投入到復(fù)習(xí)中去。

　　四、碎片時(shí)間準(zhǔn)備

　　碎片時(shí)間出現(xiàn)了，沒(méi)有做足夠的準(zhǔn)備也無(wú)法充分利用碎片時(shí)間，那么需要做做哪些準(zhǔn)備工作呢？

　　1、電子設(shè)備

　　例如在公交車(chē)上的時(shí)候，可以下載一些英語(yǔ)聽(tīng)力到播放器里，在碎片時(shí)間里練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力也是不錯(cuò)的選擇。

　　2、知識(shí)點(diǎn)小卡片

　　有時(shí)候出門(mén)帶書(shū)太麻煩，那帶點(diǎn)記滿(mǎn)知識(shí)點(diǎn)的小卡片也是一個(gè)妙招。可以提前將單詞、詩(shī)句、知識(shí)點(diǎn)、公式等寫(xiě)在小卡片上，在碎片時(shí)間里拿出來(lái)看一看也是非常有效果的。

　　3、筆和小筆記本

　　在碎片時(shí)間進(jìn)行思考可能會(huì)靈感閃現(xiàn)，也可能會(huì)想出來(lái)題目的解答方法，所以這個(gè)時(shí)候可把想到的內(nèi)容記錄下來(lái)，當(dāng)然如果沒(méi)有帶也可以用手機(jī)代替記錄。

　　4、什么都沒(méi)有？試試回憶式放空吧！

　　如果你沒(méi)有帶任何東西就無(wú)法學(xué)習(xí)了嗎？不見(jiàn)得哦，這時(shí)候你不妨試試給大腦減壓，別再學(xué)習(xí)新的東西，而是閉上眼回憶舊知識(shí)，能想起來(lái)多少算多少，想不起來(lái)就徹底放松。這種不以學(xué)習(xí)為目的的回憶式放空，能讓大腦得以休息，也是另外一種種鞏固學(xué)習(xí)。

　　對(duì)考研人而言，時(shí)間管理的最大成功不是達(dá)成了什么了不起的大成就，而是讓自己能更明晰

　　時(shí)間的去向，對(duì)考研的價(jià)值度有所衡量，并通過(guò)“管理時(shí)間”這一具體行動(dòng)，讓自己不再盲目焦慮。在前進(jìn)的路上，放棄那些次要的、可有可無(wú)的東西，獲取真正重要、有意義的價(jià)值，讓自己更加認(rèn)同自己的付出和努力方向，才是最大意義所在。

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