培養(yǎng)目標(biāo)：

 

 

 

旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的心理學(xué)基本理論，具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力和實(shí)踐應(yīng)用能力，能夠勝任相關(guān)領(lǐng)域工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。合格的畢業(yè)生適合到各級(jí)政府部門(mén)、企事業(yè)單位、心理咨詢(xún)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究、心理咨詢(xún)、心理健康教育、人力資源管理、市場(chǎng)分析等工作。具體要求為：

 

 

 

1.具有良好的思想政治素養(yǎng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有為人民服務(wù)和為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

 

 

 

2.具有良好的思辨和科研能力，能獨(dú)立開(kāi)展科研活動(dòng)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文。

 

 

 

3.能掌握修讀方向所要求的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論及技能技巧，幫助人們處理各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐問(wèn)題。

 

 

 

4.能熟練的使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，具有較強(qiáng)的信息檢索能力。

 

 

 

5.比較熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)，能較順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料，用外文撰寫(xiě)論文摘要。具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，能夠獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

 

 

 

6.具有良好的身心素質(zhì)、健康科學(xué)的生活態(tài)度和方式。 

 

 

 

 

 

 

培養(yǎng)的主要內(nèi)容（方式、方法和要求）：

 

 

 

1.專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)組集體培養(yǎng)與導(dǎo)師個(gè)人負(fù)責(zé)相結(jié)合，充分發(fā)揮集體指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)研究生工作，積極探索研究生協(xié)同培養(yǎng)方式。

 

 

 

2.堅(jiān)持科教結(jié)合，以高水平科學(xué)研究支撐研究生培養(yǎng)，注重研究生的系統(tǒng)科研訓(xùn)練。

 

 

 

3.積極搭建研究生培養(yǎng)國(guó)際交流平臺(tái)，努力推動(dòng)聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、海外實(shí)習(xí)、短期交流等研究生培養(yǎng)國(guó)際化進(jìn)程，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件資助博士生赴國(guó)內(nèi)外著名高校和科研院所訪學(xué)、研修。

 

 

 

  4.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出案例教學(xué)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，重視課題研究、專(zhuān)題研討、學(xué)術(shù)報(bào)告等學(xué)術(shù)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。

 

 

 

  5.提倡通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)與提高實(shí)際動(dòng)手能力，將理論與實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)嚴(yán)肅、慎重地發(fā)表質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。

 

 

 

6.充分利用教育信息技術(shù)手段，對(duì)部分課程實(shí)施混合式教學(xué)，充分發(fā)揮研究生在課程學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

 

 

 

7.完善以科學(xué)研究與實(shí)踐創(chuàng)新為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，既要發(fā)揮對(duì)研究生的學(xué)科前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)、學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)作用，也要發(fā)揮對(duì)研究生思想品德和科學(xué)倫理的教育作用。導(dǎo)師應(yīng)為在學(xué)研究生的學(xué)術(shù)不端行為承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

 

 

 

 

 

 

導(dǎo)師招生方向: 6個(gè)方向, 每個(gè)導(dǎo)師可選擇1-2個(gè)方向

 

 

 

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)                                 學(xué)習(xí)心理學(xué)

 

 

 

心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)方向                           人格與社會(huì)性發(fā)展

 

 

 

人力資源管理與人才測(cè)評(píng)                       心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量

 

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