湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士生導(dǎo)師介紹:張元躍

發(fā)布時間:2018-07-31 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士生導(dǎo)師介紹:張元躍

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湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士生導(dǎo)師介紹:張元躍 正文

張元躍,在讀博士,1951年出生,教授,動物遺傳育種碩士生導(dǎo)師。
  1976年畢業(yè)于湖南農(nóng)學(xué)院畜牧專業(yè)。1985年7月起歷任湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院講師、副教授、教授。2000年評為校中青年骨干教師。主講生物統(tǒng)計學(xué)、試驗設(shè)計、計算機在動物育種中的應(yīng)用,動物營養(yǎng)試驗設(shè)計、統(tǒng)計軟件在獸醫(yī)臨床科學(xué)中的應(yīng)用等本科生和研究生課程,指導(dǎo)和培養(yǎng)碩士研究生。
  張元躍的主要研究方向是數(shù)量遺傳在畜禽育種中的應(yīng)用。
  主要研究內(nèi)容:
  1. 番鴨品系篩選研究。番鴨是一種抗病力強、耐粗飼、后期生長速度快的肉用水禽品種,有白羽系、黑羽系和黑白羽系。品系與品系之間存在生長速度、飼料利用率、抗病力等方面的差異。如何評估和利用這些遺傳差異是水禽遺傳育種中的一個重要研究課題。本研究主要采用數(shù)量遺傳學(xué)方法,篩選出性能最佳的品系,并通過分化選擇,培育專門化品系,進行配套系生產(chǎn)。
  2.篩選影響豬胴體瘦肉率的最佳性狀組合的研究。豬胴體瘦肉率是一個非常重要的經(jīng)濟性狀。如何提高豬胴體瘦肉率是當(dāng)代豬遺傳育種中的一個重要研究領(lǐng)域。影響豬胴體瘦肉率的性狀有許多;不同的性狀搭配,形成不同的性狀組合;不同的性狀組合,對胴體瘦肉率的影響不一樣。本研究主要采用統(tǒng)計學(xué)(子集選擇方法)和數(shù)量遺傳學(xué)方法,在子集(性狀組合)選擇的基礎(chǔ)上篩選影響豬胴體瘦肉率的最佳性狀組合。
  Email:zhyy@public.cs.hn.cn
  主要論著目錄
  公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇,獨著和主、參編專著和教材4部。主要論著如下:
  1. 張元躍, 陳斌(1997)。 生物統(tǒng)計原理與方法。 北京: 中國科學(xué)技術(shù)出版社
  2. 張元躍(1999)。鴨鵝養(yǎng)殖及疾病防治新技術(shù)。 長沙: 湖南科學(xué)技術(shù)出版社
  3. 張元躍參編(2004)。水產(chǎn)生物統(tǒng)計學(xué)。 北京: 中國農(nóng)業(yè)出版社
  4. 張元躍(1996)。 利用極大似然估計值評定飼料營養(yǎng)價值。畜牧獸醫(yī)學(xué)報,3:220-225
  5. 張元躍(1996)。 利用Cp準(zhǔn)則篩選影響豬胴體瘦肉量的最優(yōu)子集。 數(shù)學(xué)的實踐與認識, 3:248-253
  6. 張元躍(1998)。 營養(yǎng)試驗中消除動物異質(zhì)性的研究。 動物營養(yǎng)學(xué)報,2: 59-62
  7. 張元躍(1995)。 一種基于數(shù)學(xué)期望的親子與同胞相關(guān)系數(shù)的估計方法。 生物數(shù)學(xué)學(xué)報, 4: 229-235
  8. 張元躍, 施啟順, 柳小春(1999)。 動物生產(chǎn)類本科專業(yè)教學(xué)計劃的研究與制定。 高等農(nóng)業(yè)教育,1:61-64
  9. 張元躍(1999)。 一種篩選豬胴體瘦肉量最優(yōu)性狀組合的方法。 中國養(yǎng)豬學(xué)報, 2:18-20
  10. 張元躍(2001)。 利用裂區(qū)模型分析畜禽生長資料,。 生物數(shù)學(xué)學(xué)報, 5: 654-660
  學(xué)術(shù)成果
  先后主持或參加省、廳級科研課題6項,獲省、廳級科技進步獎4項,獲省、校級教學(xué)成果獎2項。主要的學(xué)術(shù)成果如下:
 ?。ㄒ唬┛蒲谐晒?br />   1. 鵝絨助長劑研制, 省科技進步四等獎, 第一名
  2. 雜交優(yōu)勢在養(yǎng)豬業(yè)中的利用, ??萍歼M步一等獎, 第五名
  3. 農(nóng)村科普基地綜合開發(fā)規(guī)劃, 省科委科技進步三等獎, 第三名
  (二)教學(xué)成果
  1. 動物遺傳育種學(xué)科教學(xué)內(nèi)容體系的研究與實踐, 省教學(xué)成果二等獎, 第三名
  2. 動物生產(chǎn)類本科人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的研究與實踐, 校教學(xué)成果二等獎, 第三名
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