吉林師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2018-11-28 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
吉林師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)

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吉林師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)文藝學(xué) 正文


  一、學(xué)科簡(jiǎn)介
  文藝學(xué)是以對(duì)文學(xué)藝術(shù)的批評(píng)與理論實(shí)踐活動(dòng)的研究為基本內(nèi)涵的理論學(xué)科,故又稱(chēng)文藝?yán)碚摶蛭膶W(xué)理論。它以馬克思主義思想為指導(dǎo),多學(xué)科多方法的概括和闡釋文學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)及創(chuàng)作、欣賞與發(fā)展的基本規(guī)律,是整個(gè)文藝研究的抽象形式和理論形態(tài),為文學(xué)批評(píng)和文學(xué)式的研究,乃至整個(gè)文學(xué)藝術(shù)和人類(lèi)審美文化的研究提供理論基礎(chǔ)。
  文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)是吉林師范大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,文藝學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2001年獲得批準(zhǔn),2002年正式招生,至今招收本專(zhuān)業(yè)研究生74人。截止2008年已授予碩士學(xué)位44人。在國(guó)內(nèi)高等學(xué)校同專(zhuān)業(yè)中具有較高的地位和實(shí)力,本學(xué)科擁有教授5人,副教授4人,教師隊(duì)伍職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)較為合理。本學(xué)科的人才培養(yǎng)目前已經(jīng)形成規(guī)模,由學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成了頗具教學(xué)和科研實(shí)力的人才梯隊(duì)。每位導(dǎo)師均主持或承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目,其中省社科項(xiàng)目12項(xiàng),省教育廳項(xiàng)目24項(xiàng),累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)70余萬(wàn)元。學(xué)科帶頭人楊樸、李秀云及學(xué)術(shù)骨干在文化人類(lèi)學(xué)、文學(xué)批評(píng)方法論、東北民間文藝等領(lǐng)域的研究取得了令人矚目的成績(jī),具有較高的水平。目前出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著10余部,獲得省市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。
  
  本學(xué)科的突出特色:
  1.理論闡述與地方文化相結(jié)合。本學(xué)科重在將理論闡釋與實(shí)踐相結(jié)合,并突出東北地方文化特色,本學(xué)科在東北民間戲劇研究、東北喜劇小品研究、東北影視藝術(shù)研究、東北民俗研究、薩滿(mǎn)研究、東北女神文化研究等方面都取得了相當(dāng)大的成就,并在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生較大的影響。
  2.科研、教學(xué)一體化。本學(xué)科既突出科研的重要性,本學(xué)科的主講教師都有多項(xiàng)省市級(jí)研究課題,科研研究方向非常明確。同時(shí)以科研帶動(dòng)教學(xué),將學(xué)術(shù)前沿的研究成果帶入到教學(xué)之中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠了解本專(zhuān)業(yè)的研究潛力及研究空間。
  3.廣泛的學(xué)術(shù)交流。本專(zhuān)業(yè)注重國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)專(zhuān)家、學(xué)者定期到本校講學(xué)、作報(bào)告,加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、溝通,為本專(zhuān)業(yè)的研究提供更廣闊的平臺(tái)。

  二、培養(yǎng)方案
 ?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
  1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,掌握馬克思主義理論并能運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)實(shí)踐,具有適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的高尚人格和良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
  2.具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí),有較高的文藝學(xué)、美學(xué)理論素養(yǎng),了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)歷史與前沿動(dòng)態(tài),具有獨(dú)立從事文藝學(xué)或相近學(xué)科的教學(xué)、科研或文化工作的能力。
  3.具有扎實(shí)的文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)知識(shí),較強(qiáng)的理論思維能力,能從事文藝?yán)碚撘约拔膶W(xué)的教學(xué)與科研的理論型人才;具有比較扎實(shí)的文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)知識(shí),較強(qiáng)的理論思維能力,較扎實(shí)的文化知識(shí)與文化事業(yè)知識(shí),能從事文化批評(píng)、文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作、新聞出版等工作的應(yīng)用型人才;具有較為開(kāi)闊的視野和思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,能夠獨(dú)立從事科學(xué)研究與教學(xué)工作的實(shí)用型人才。
  4.較為熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)和計(jì)算機(jī)運(yùn)用,能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的能力,能閱讀翻譯本專(zhuān)業(yè)的外文資料,能運(yùn)用外語(yǔ)撰寫(xiě)論文提要,進(jìn)行日常交際和本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流。
  5.在文學(xué)原理、美學(xué)、中西文論和馬克思主義文藝?yán)碚摗⑽幕祟?lèi)學(xué)等知識(shí)領(lǐng)域有較深的造詣,并能把所學(xué)的理論與知識(shí)運(yùn)用到具體的文學(xué)研究與文學(xué)批評(píng)、文化研究中去。
  (二)研究方向
  1.文學(xué)批評(píng)
  2.文學(xué)理論
  3.文藝美學(xué)
  4.經(jīng)典文學(xué)與文化人類(lèi)學(xué)研究
 ?。ㄈ┲饕嚓P(guān)學(xué)科
  語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué);中國(guó)古代文學(xué);中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué);美學(xué);外國(guó)文學(xué);宗教學(xué);人類(lèi)學(xué);民俗學(xué);哲學(xué);社會(huì)學(xué);民族學(xué);心理學(xué);藝術(shù)學(xué);外國(guó)語(yǔ)言學(xué);藝術(shù)學(xué)。
 

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