吉首大學(xué)研究生專業(yè)介紹：新聞學(xué) 正文

一、專業(yè)概況
新聞學(xué)專業(yè)是吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的本科專業(yè)之一，其前身是該院漢語言文學(xué)專業(yè)下設(shè)的新聞方向。2001年正式申報為新聞學(xué)本科專業(yè)，并經(jīng)國家教育部備案，當(dāng)年招收首屆本科學(xué)生?，F(xiàn)有來自全國20多個省、市、自治區(qū)的全日制在校學(xué)生400余人。2006年新聞學(xué)專業(yè)被評為湖南省級重點(diǎn)專業(yè)和校級特色專業(yè)，2009年被評為湖南省級特色專業(yè)。
新聞學(xué)專業(yè)的辦學(xué)定位是：立足湖南，輻射全國，對應(yīng)市場，服務(wù)基層，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、適應(yīng)快、后勁足的應(yīng)用型新聞人才。通過十多年建設(shè)，新聞學(xué)專業(yè)已構(gòu)建起并逐步完善了人才培養(yǎng)方案，形成了“校級基礎(chǔ)課—學(xué)院基礎(chǔ)課—專業(yè)基礎(chǔ)課—專業(yè)方向課”的課程模塊，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、適應(yīng)快、后勁足的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。
新聞學(xué)專業(yè)的辦學(xué)特色是：立足湖南西部，開掘大湘西豐富獨(dú)特的自然與人文資源，在地域性、民族性“田野作業(yè)”中，培養(yǎng)學(xué)生的新聞實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。
其一，構(gòu)建了“實(shí)驗室+基地+田野”的現(xiàn)代性、開放性和民族地方性實(shí)踐教學(xué)平臺。
其二，在大學(xué)三年級開始幾個方向的專業(yè)分流（報紙新聞、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞和播音與主持），細(xì)化學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。
其三，通過開展一系列的社會調(diào)查、專業(yè)技能競賽以及與媒體聯(lián)動作業(yè)，使學(xué)生學(xué)以致用，早出成果，多出成果。
新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校投資600余萬元建設(shè)了吉首大學(xué)校級實(shí)踐教學(xué)示范中心——現(xiàn)代傳媒實(shí)驗中心，它分設(shè)新聞演播室、電視非線性編輯室、蘋果電腦工作室、電視節(jié)目制作室、攝影藝術(shù)鑒賞室、影視節(jié)目鑒賞室、音像資料室等專業(yè)實(shí)驗室。本專業(yè)還在校內(nèi)外擁有新聞學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地12個。實(shí)驗實(shí)踐資源的優(yōu)化配置，能夠滿足專業(yè)教學(xué)需要，為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力提供了堅實(shí)必要的保障。
新聞學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師24人，其中教授6人，副教授9人，講師6人，助教3人。擁有碩士以上學(xué)位的專任教師9人，其中博士6人。這支職稱、學(xué)歷、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍在教學(xué)科研各方面發(fā)展勢頭良好，截止2015年4月，新聞學(xué)專業(yè)教師已出版《寫作動力研究》、《新聞編輯學(xué)新論》、《報刊情緣——沈從文投稿與編輯活動探跡》、《民族地區(qū)媒介素養(yǎng)引論》、《象牙塔內(nèi)的信息流動》、《電視新聞編輯》等專著數(shù)部，主持國家級課題《民族地區(qū)科技傳播生態(tài)優(yōu)化與和諧社會建構(gòu)研究》等3項，省部級、校級各類課題17項，每年的科研論文發(fā)表量保持在20篇以上。
新聞學(xué)專業(yè)重視教學(xué)改革與研究，承擔(dān)了多項教學(xué)改革與研究項目，在拓展增厚專業(yè)基礎(chǔ)的同時特別注重學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，專業(yè)教學(xué)質(zhì)量得到切實(shí)保障，確保了應(yīng)用型人才培養(yǎng)計劃順利實(shí)施。
這些年來，新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生在老師指導(dǎo)或獨(dú)立實(shí)踐中，創(chuàng)作了一大批高質(zhì)量的作品，尤其是電視紀(jì)錄片以及DV影像作品。如師生合作的電視作品《春江花月夜》、《新姐妹》、《小城鳳凰》、《轉(zhuǎn)彎的夏天》、《赤水·侏羅紀(jì)公園》、《九重天》、《貓兒塔》、《使命》等十多部精品在中央電視臺、省臺播出、參加各類高規(guī)格文化影展并獲獎；《張家界土家風(fēng)情》、《鳳凰城印象》等電視紀(jì)錄片被文化部選中，并被制作成多國語言的DVD，參加我國駐外使館宣傳觀摩活動，在海外產(chǎn)生了反響。
新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)一次性就業(yè)率為95.1％，平均考研率為11.2％，就業(yè)主要分布于北京、廣東、上海、湖南、四川、山西等地的各級各類媒體、企事業(yè)單位宣傳、企劃部門、廣告及文化傳播公司，深圳電視臺、北京青年報、湖南衛(wèi)視等單位均有本專業(yè)畢業(yè)生。
二、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制：四年
學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實(shí)的新聞理論基礎(chǔ)知識和熟練的專業(yè)技能、寬廣的文化與科學(xué)素養(yǎng)，能在新聞、出版、宣傳、文化傳媒等部門從事記者、編輯、外宣、策劃、文字、管理等工作，具備良好的人文精神和職業(yè)道德，熟悉我國新聞與宣傳政策法規(guī)的應(yīng)用型高級專門人才。
四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學(xué)生通過系統(tǒng)和專門的新聞學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和知識的學(xué)習(xí)，應(yīng)具有以下基本的知識、能力和素質(zhì)：
（一）知識
1、掌握新聞學(xué)與傳播學(xué)的基本理論與基礎(chǔ)知識，熟悉報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒運(yùn)行特點(diǎn)與規(guī)律。
2、了解馬克思主義新聞觀的基本內(nèi)涵和主要觀點(diǎn)。
3、掌握中外新聞傳播事業(yè)歷史基本脈絡(luò)和發(fā)展現(xiàn)狀。
4、熟悉我國新聞與宣傳工作相關(guān)方針政策與法律法規(guī)。
（二）能力
1、具有較強(qiáng)的新聞采訪、攝影（像）、寫作、編輯、評論等專業(yè)技能。
2、具有一定的新聞宣傳活動策劃與組織能力。
3、具有較強(qiáng)的調(diào)查研究和社會活動能力。
4、具有較強(qiáng)的運(yùn)用英語進(jìn)行交流、閱讀和寫作能力。
5、具有較強(qiáng)的觀察問題、分析問題的能力和獨(dú)立思考能力。
6、具有較強(qiáng)的計算機(jī)實(shí)際運(yùn)用能力。
（三）素質(zhì)
1、具有明確的政治方向、堅定的政治立場，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、正義感和職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、具有扎實(shí)的文字基礎(chǔ)和文學(xué)素養(yǎng)。
3、具有新聞職業(yè)必需的人文關(guān)懷、職業(yè)敏銳性和敬業(yè)精神。
4、具有健康的體魄、良好的個性、健全的人格。
五、主要課程
古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國文學(xué)作品精讀、外國文學(xué)作品精讀、基礎(chǔ)寫作、中國文化概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、馬列新聞?wù)撝x讀、新聞職業(yè)道德與法規(guī)、新聞采訪學(xué)、新聞寫作學(xué)、新聞編輯學(xué)、新聞評論學(xué)、新聞攝影（攝像）、輿論學(xué)、中外新聞經(jīng)典作品評析、新聞事業(yè)管理、新聞社會學(xué)、廣告學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)等。
附圖：





教育部部長周濟(jì)在新聞演播室接受新聞專業(yè)學(xué)生采訪

國務(wù)委員陳至立在新聞演播室接受新聞專業(yè)學(xué)生記者采訪

奧地利國家電視臺著名制作人馮·克勞斯參觀新聞演播室

日本著名書畫家在新聞演播室講學(xué)

著名學(xué)者易中天先生在新聞演播室講學(xué)

吉首大學(xué)

本文來源：http://alternativeofficeassistance.com/jsu/zhuanyepaiming_299326.html