江西科技師范學(xué)院體育學(xué)院導(dǎo)師譚文輝 正文

　　1．簡(jiǎn)介

　　譚文輝，男，1970年出生于江西崇仁，現(xiàn)任體育學(xué)院球類教研室主任，副教授，1995年畢業(yè)于江西師范大學(xué)、體育教育專業(yè)，2005年畢業(yè)于上海體育學(xué)院、體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)、碩士學(xué)位。

　　2．近期完成的科研項(xiàng)目、在研課題、項(xiàng)目課題經(jīng)費(fèi)等

　　（1）完成的科研項(xiàng)目：江西省教育廳教改課題《分層分組合作教學(xué)方式對(duì)提高籃球教學(xué)效果的研究》，課題編號(hào)（JXJG-07-90-5），已于2009年6月結(jié)題，主持人。經(jīng)費(fèi)：2000元。

　　2005年度院級(jí)教改課題：《分層分組合作教學(xué)方式對(duì)學(xué)生滿意度影響的研究》，江西科技師范學(xué)院，已于2007年1月結(jié)題，主持人。經(jīng)費(fèi)：1000元。

　?。?）在研課題：江西省教育廳人文課題：《儒家思想對(duì)我國(guó)籃球文化的影響研究》，課題編號(hào)（TY0811），在研課題，主持人。經(jīng)費(fèi)：3000元。

　　2007年學(xué)院科研課題：《娛樂(lè)籃球在高?；@球教學(xué)中的應(yīng)用和實(shí)踐研究》， 江西科技師范學(xué)院，課題編號(hào)（WLTY04．07-05．07），主持人。經(jīng)費(fèi)：2000元。

　　3．主要業(yè)績(jī)、專業(yè)指導(dǎo)方向和獲獎(jiǎng)情況等

　?。?）主要業(yè)績(jī)：近期發(fā)表論文 12篇，出版1部著作（其中有 7篇論文在核心刊物上發(fā)表）。

　　同時(shí)本人作為校級(jí)《籃球》重點(diǎn)課程的主持人，積極參加教學(xué)課程體系改革，已經(jīng)取得階段性的成果，近三年主持的《籃球》課程被評(píng)為省級(jí)精品課程，特別是打造了體育學(xué)院第一個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、籃球課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　2007年指導(dǎo)學(xué)生參加全省大學(xué)生男子籃球比賽，榮獲第一名。2008年指導(dǎo)學(xué)生參加全省大學(xué)生男子籃球比賽，榮獲第一名。2009年指導(dǎo)學(xué)生參加全省大學(xué)生女子籃球比賽，榮獲第一名。2009年指導(dǎo)學(xué)生參加江西省普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功比賽籃球第一名，2010年指導(dǎo)學(xué)生參加全省運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子籃球比賽，榮獲第一名，男子榮獲第二名。

　?。?）專業(yè)指導(dǎo)方向

　　本人主要從事的研究方向是體育教育訓(xùn)練理論與實(shí)踐研究，在體育教育中主要是研究教學(xué)模式的改革對(duì)課程的影響。目前，國(guó)家整體的教育趨勢(shì)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育則必須以現(xiàn)代化教育方法、要求、內(nèi)容等手段為依據(jù)，才能沖出舊的框架，實(shí)現(xiàn)一個(gè)飛躍。因此，為保證新世紀(jì)教育質(zhì)量，就必須根據(jù)新世紀(jì)社會(huì)的變革來(lái)探索研究教育課程改革，特別是教學(xué)模式的改革。

　　在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論研究中主要從事我國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的影響研究。從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)審視我國(guó)集體球類項(xiàng)目中的文化內(nèi)涵、現(xiàn)狀和趨勢(shì)具有重要意義。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐研究中主要從事籃球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方法的研究。

　　（3）獲獎(jiǎng)情況

　　2007年12月、2008年12月、2009年12月獲江西省大學(xué)生籃球比賽優(yōu)秀教練員稱號(hào)。2009年7月獲江西省中學(xué)生籃球比賽優(yōu)秀裁判員稱號(hào)。2009年江西省普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功比賽獲優(yōu)秀教練員稱號(hào)。

　　2010年教學(xué)改革項(xiàng)目《高師本科籃球課程分層合作教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

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