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廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的聯(lián)系方式

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的聯(lián)系方式
通訊地址：湛江市麻章區(qū)海大路1號(hào)湖光校區(qū)主樓724經(jīng)濟(jì)學(xué)院
郵編：524088

郵箱：hdjjxy2016@126.com
電話：0759-2396009

廣東海洋大學(xué)研究生院經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)系方式

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的介紹

一、發(fā)展歷程
經(jīng)濟(jì)學(xué)院的前身是1997年成立的原湛江海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系（由原湛江農(nóng)業(yè)專科學(xué)校的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系和原湛江水產(chǎn)學(xué)院的社科系合并而成），2000年更名為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。2016年6月學(xué)校調(diào)整學(xué)院設(shè)置和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局時(shí)，成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
二、師資隊(duì)伍
學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次較高、科研能力較強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工47人，專任教師38人，其中教授6人，副教授13人，擁有博士學(xué)位12人，碩士生導(dǎo)師27人（其中校外導(dǎo)師13人），廣東省南粵優(yōu)秀教師2人。隨著專業(yè)和學(xué)科發(fā)展，將繼續(xù)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。
三、專業(yè)建設(shè)
目前有經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2個(gè)本科專業(yè)，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)獲批省級(jí)特色專業(yè)，正在籌建經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)。擁有《海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)》省級(jí)精品課程和《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與政策》、《農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易學(xué)》省級(jí)研究生示范課程以及《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》校級(jí)精品課程。建有金融證券模擬實(shí)驗(yàn)室和20個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。專業(yè)建設(shè)突出海洋經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色。
四、研究生教育與學(xué)科建設(shè)
擁有“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和農(nóng)業(yè)碩士（農(nóng)村發(fā)展）專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士點(diǎn)設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)和金融學(xué)四個(gè)方向；農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村社會(huì)發(fā)展、農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃三個(gè)方向。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)入選校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，正在培育農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士點(diǎn)。學(xué)院與廣東萬(wàn)和集團(tuán)有限公司共建省級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。學(xué)科建設(shè)彰顯海洋經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色。
五、科學(xué)研究
擁有廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—海洋經(jīng)濟(jì)與管理研究中心、廣東海洋大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所、東盟研究院等科研平臺(tái)。教師科研方向集中在海洋發(fā)展戰(zhàn)略、海上絲綢之路、海洋資源開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)、海洋經(jīng)濟(jì)、海洋生態(tài)文明、北部灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)、北部灣城市群發(fā)展戰(zhàn)略等領(lǐng)域的研究。
近5年，學(xué)院教師獲批各類科研項(xiàng)目180余項(xiàng)，其中，?。ú浚┘?jí)課題30余項(xiàng)。近5年，發(fā)表論文260余篇；出版專著和教材40余部。獲得省、市級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。
六、學(xué)生教育與管理
學(xué)生工作以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，培育英才”為工作理念，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為工作目標(biāo)，以思想引領(lǐng)工程、陣地建設(shè)工程、英才培育工程、學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)工程、素質(zhì)提升工程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程、身心和諧工程、獎(jiǎng)助育人工程、隊(duì)伍提升工程為抓手，不斷推進(jìn)學(xué)生工作體制機(jī)制創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，改革學(xué)生管理和服務(wù)工作，推進(jìn)學(xué)風(fēng)和校園文化建設(shè)，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
七、對(duì)外交流合作
學(xué)院高度重視與國(guó)內(nèi)外高校、政府部門、研究機(jī)構(gòu)、企（事）業(yè)單位的交流合作，辦學(xué)空間不斷擴(kuò)大。先后與美國(guó)北卡羅萊納州大學(xué)、加拿大北大西洋學(xué)院、紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)、澳大利亞詹姆斯庫(kù)克大學(xué)建立了合作關(guān)系。邀請(qǐng)中山大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東省社會(huì)科學(xué)院等40余所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的知名專家來(lái)校講學(xué)。與中國(guó)人民銀行湛江市中心支行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司湛江分行、中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司湛江分公司、廣東萬(wàn)和集團(tuán)有限公司、廣東粵電湛江生物質(zhì)發(fā)電有限公司、廣東百合醫(yī)療科技股份有限公司、深圳西谷制冷設(shè)備有限公司等企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。
八、發(fā)展愿景
學(xué)院堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)興校、特色揚(yáng)校”的辦學(xué)理念，秉承“厚德博學(xué) 經(jīng)世濟(jì)民”的院訓(xùn)精神，圍繞培養(yǎng)人才的中心任務(wù)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭、科學(xué)研究為支撐、師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，力爭(zhēng)在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究等方面達(dá)到國(guó)內(nèi)同類院校的先進(jìn)水平，為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平海洋大學(xué)做出積極貢獻(xiàn)。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

 

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展碩士研究生培養(yǎng)方案（全日制）

 

一級(jí)學(xué)科代碼	0951	一級(jí)學(xué)科名稱	農(nóng)業(yè)推廣
二級(jí)學(xué)科代碼	095110	二級(jí)學(xué)科名稱	農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展
校內(nèi)專業(yè)代碼	095110	專業(yè)領(lǐng)域名稱	農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展
學(xué)習(xí)年限	2	所屬院、系	經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
導(dǎo)師組負(fù)責(zé)人	居占杰	導(dǎo)師組成員	居占杰、朱堅(jiān)真、寧凌、白福臣、李林、閆玉科、高維新、張莉、周昌仕、陳偉
研 究 方 向
編碼 研究方向名稱 指導(dǎo)老師 1 農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展 居占杰、朱堅(jiān)真、閆玉科、高維新 2 企業(yè)管理理論與實(shí)踐 寧 凌、周昌仕、陳偉 3 海洋經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展 白福臣、張 莉、李 林
培養(yǎng)目標(biāo)：  農(nóng)業(yè)推廣是與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位。主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與應(yīng)用、開(kāi)發(fā)及推廣、農(nóng)村發(fā)展、海洋經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。具體要求為： （一）農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論；擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策；熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，艱苦奮斗，求實(shí)創(chuàng)新，積極為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展服務(wù)。 （二）農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，以及相關(guān)的管理、人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有較寬廣的知識(shí)面，較強(qiáng)的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能，具有創(chuàng)新意識(shí)和新型的農(nóng)業(yè)推廣理念，能夠獨(dú)立從事較高層次的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作，承擔(dān)本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)與管理工作，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力；具備良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。 （三）基本掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。
培養(yǎng)方式： （一）采取校內(nèi)課程學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，實(shí)行多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。培養(yǎng)單位應(yīng)建立適合農(nóng)業(yè)與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域特征的校外實(shí)踐基地，積極探索實(shí)踐教育的模式（如頂崗實(shí)踐、專題調(diào)查等），實(shí)踐研究累計(jì)不少于12個(gè)月，校外實(shí)踐安排在第3-4學(xué)期。 （二）學(xué)位論文實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)由具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并有高級(jí)技術(shù)職稱的校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。 （三）全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生在進(jìn)行開(kāi)題論證前，要在導(dǎo)師和任課教師的指導(dǎo)下，廣泛閱讀各相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的經(jīng)典著作和本專業(yè)的重要文獻(xiàn)。
培養(yǎng)環(huán)節(jié)： 全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制為2年，其中1年進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，1年進(jìn)行實(shí)踐、科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文等。學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，有關(guān)規(guī)定按照研究生培養(yǎng)管理實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。 一、制訂個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃 碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下于入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。 二、課程學(xué)習(xí) 農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的課程應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求，按領(lǐng)域設(shè)置，突出專業(yè)技能及技術(shù)集成能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實(shí)用性和前沿性。加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，在領(lǐng)域主干課中應(yīng)有1門運(yùn)用本領(lǐng)域的主要理論和技術(shù)解決農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐問(wèn)題的案例研究課程；在學(xué)期間必須保證不少于12個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。 農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域研究生課程設(shè)置應(yīng)涵蓋“三農(nóng)”的方方面面，具體為：農(nóng)村管理、文化建設(shè)以及農(nóng)村規(guī)劃；農(nóng)民教育、農(nóng)民收入、農(nóng)民組織；農(nóng)業(yè)的工業(yè)與農(nóng)業(yè)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的知識(shí)。 課程學(xué)習(xí)應(yīng)修學(xué)分不少于28分，其中學(xué)位課12學(xué)分，非學(xué)位課6分，實(shí)踐環(huán)節(jié)10學(xué)分，每1學(xué)分為16課時(shí)。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)安排在第1-2學(xué)期完成，第1學(xué)期安排14學(xué)分，第2學(xué)期安排4學(xué)分，課程成績(jī)70分為及格。 同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，必須補(bǔ)修該專業(yè)本科主干課程1-2門，只記成績(jī)不計(jì)學(xué)分。 具體課程設(shè)置見(jiàn)下表。 三、中期考核 第三學(xué)期11月前按照《廣東海洋大學(xué)碩士學(xué)位研究生中期考核辦法》進(jìn)行中期考核。中期考核主要是對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、科研能力和英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等綜合技能進(jìn)行考核，要求修滿個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃選定學(xué)分的90%。 四、學(xué)位論文開(kāi)題 第三學(xué)期12月前進(jìn)行論文選題和開(kāi)題。開(kāi)題論證主要介紹項(xiàng)目的技術(shù)路線、實(shí)施方案、預(yù)期成果和計(jì)劃安排。開(kāi)題報(bào)告要求直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值。 五、實(shí)踐環(huán)節(jié) 校外實(shí)踐一般安排在第3—4學(xué)期，實(shí)踐時(shí)間原則上不少于1年，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行論文研究工作。實(shí)踐教學(xué)必須有實(shí)踐計(jì)劃、學(xué)生實(shí)踐記錄表或日志、學(xué)生實(shí)踐總結(jié)報(bào)告及實(shí)踐考核表。以上材料由導(dǎo)師和學(xué)院審核，完成校外實(shí)踐教學(xué)的學(xué)生計(jì)10學(xué)分。在讀期間應(yīng)參加不少于4次研究生討論班并提交總結(jié)報(bào)告，導(dǎo)師審核通過(guò)后計(jì)1學(xué)分。 六、完成學(xué)位論文 （一）論文選題應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，論文要有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展問(wèn)題的能力。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)一般不少于3萬(wàn)字。 （二）論文形式可以是研究論文、調(diào)研報(bào)告、戰(zhàn)略規(guī)劃等。 （三）評(píng)審與答辯 學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重考查作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題的能力；審查學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量。 攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。 學(xué)位論文應(yīng)至少有2名具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評(píng)閱。答辯委員會(huì)應(yīng)由3—5位專家組成。導(dǎo)師可參加答辯會(huì)議，但不得擔(dān)任答辯委員會(huì)委員。 七、畢業(yè)與學(xué)位 完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，中期考核合格，通過(guò)學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審定，授予農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
學(xué)習(xí)書目： 一、基礎(chǔ)類 [1]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）（第5版），中國(guó)人民大學(xué)出版社,2011. [2]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）（第5版），中國(guó)人民大學(xué)出版社.2011. [3]張維迎.博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)，格致出版社.上海三聯(lián)書店,上海人民出版社,2004. [4]高德步,王玨.世界經(jīng)濟(jì)史（第三版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011. [5]凱勒著，李君等譯.統(tǒng)計(jì)學(xué)：在經(jīng)濟(jì)和管理中的應(yīng)用，中國(guó)人民大學(xué)出版社,2012. [6]杰弗里·M·伍德里奇.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論（第4版），中國(guó)人民大學(xué)出版社,2010. [6]蘇東水. 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，高等教育出版社，2006. 二、專業(yè)類 [1]費(fèi)孝通著，戴可景譯. 江村經(jīng)濟(jì)，北京大學(xué)出版社，2012. [2]速水佑次郎，神門善久著，沈金虎等譯. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)論（新版），中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2003. [3]林毅夫,制度、技術(shù)與中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展，上海三聯(lián)書店,上海人民出版社,1992. [4]厲為民. 荷蘭的農(nóng)業(yè)奇跡，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社，2003. [5]楊小凱著，張定勝，張永生譯. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)——超邊際與邊際分析. 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2003. 三、前沿類書目 [1]張宇.中國(guó)的轉(zhuǎn)型模式：反思與創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2006. [2]張五常. 佃農(nóng)理論，中信出版社，2010. [3]詹姆斯·C.斯科特著. 農(nóng)民的道義經(jīng)濟(jì)學(xué)：東南亞的反叛與生存，譯林出版社，2001. [4]孫久文.變革時(shí)代的中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，光明日?qǐng)?bào)出版社，2009. [5]孫久文. 走向2020年的我國(guó)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010. [6]鄭風(fēng)田.制度創(chuàng)新與中國(guó)農(nóng)家經(jīng)濟(jì)行為，中國(guó)農(nóng)業(yè)科技出版社，2000.
課程設(shè)置：
類別 課程編號(hào) 課程名稱（中、英文名稱） 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課 學(xué)期 考核 方式 擬任課教師 備注 公共 學(xué)位 課 （5學(xué)分）   英語(yǔ)讀寫 32 1 1 考試       中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 32 2 1 考試       農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐 32 2 1 考試                                     專業(yè) 領(lǐng)域 學(xué)位 課 （7學(xué)分）   社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 32 2 1 考試 陳偉     發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)農(nóng)村發(fā)展 32 2 1 考試 居占杰     農(nóng)村公共管理 32 2 1 考試 劉彥軍     研究方法與論文設(shè)計(jì) 16 1 1 考試 白福臣                                                   實(shí)踐 環(huán)節(jié) （10學(xué)分）   專業(yè)實(shí)習(xí)   2 2 考查       案例研討   1 1-4 考查       科研實(shí)踐   3 1-4 考查       社會(huì)實(shí)踐   4 3-4 考查       專業(yè) 領(lǐng)域 選修 課 （4學(xué)分）   農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)與變遷 32 2 2 考試 楊新華 方向1必選   區(qū)域發(fā)展規(guī)劃 32 2 1 考查 李林     農(nóng)業(yè)項(xiàng)目投資與評(píng)估 32 2 2 考查 唐志軍     企業(yè)管理理論與前沿 32 2 2 考試 周昌仕 方向2必選   海洋綜合管理 32 2 1 考試 寧凌 方向3必選   農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易學(xué) 32 2 2 考查 高維新     農(nóng)村金融學(xué) 32 2 1 考查 周明華                                                   公共 選修 課 （2學(xué)分）   英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) 32 1 1 考查       英文科技論文寫作 16 1 1 考查       科技文獻(xiàn)檢索 16 1 1 考查       第二外語(yǔ) 32 1 1 考查                                     補(bǔ) 修 課   會(huì)計(jì)學(xué)原理   1           統(tǒng)計(jì)學(xué)原理   1           管理學(xué)原理   1

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展（非全日制）研究生培養(yǎng)方案

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域碩士研究生培養(yǎng)方案（非全日制）

 

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)與定位
（一）學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)達(dá)到如下培養(yǎng)目標(biāo)：
1、具有較高政治思想素質(zhì)，掌握科學(xué)世界觀與方法論，德智體全面發(fā)展，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次專業(yè)人才。
2、具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，掌握科學(xué)的方法論。能夠針對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究、設(shè)計(jì)方案、構(gòu)建模型、實(shí)證檢驗(yàn)，能夠獨(dú)立從事本學(xué)科教學(xué)、科研或中高層次實(shí)務(wù)工作。
3、 廣泛了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域最新研究動(dòng)態(tài)，能夠有創(chuàng)造性地提出新觀點(diǎn)、理論、方法或創(chuàng)新性地利用最新研究成果解決重要的實(shí)際問(wèn)題，并具有繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提高的基礎(chǔ)和能力。
4、掌握一門外語(yǔ)并具有較高的外語(yǔ)水平，能熟練地閱讀本學(xué)科的文獻(xiàn)資料，具有較好的聽(tīng)說(shuō)能力，并能進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流。
（二） 培養(yǎng)目標(biāo)定位
1、服務(wù)面向定位。立足廣東、拓展環(huán)北部灣、輻射全國(guó)。
2、學(xué)科特色定位。突出海洋、熱帶農(nóng)業(yè)和服務(wù)地方特色。
3、培養(yǎng)質(zhì)量定位。面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法和經(jīng)濟(jì)分析工具，具有獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析和解決本學(xué)科理論與實(shí)踐問(wèn)題的能力，并能從事管理、教學(xué)和科研工作的高層次、復(fù)合型應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。
二、學(xué)科方向設(shè)置
（一）區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策、尤其是研究粵桂瓊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與規(guī)劃，城鄉(xiāng)發(fā)展及南海區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展等方面的研究，形成了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與規(guī)劃、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化、區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展三個(gè)穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
（二）產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策，尤其是研究熱帶農(nóng)業(yè)和海洋產(chǎn)業(yè)相關(guān)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等方面的研究，形成了產(chǎn)業(yè)組織與企業(yè)理論、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與金融支持、海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐三個(gè)穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
（三）國(guó)際貿(mào)易學(xué)：研究國(guó)際貿(mào)易理論與政策，中國(guó)參與全球貿(mào)易、中國(guó)農(nóng)業(yè)企業(yè)走出去、農(nóng)海產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易及壁壘等問(wèn)題，形成了國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際貿(mào)易與跨國(guó)公司、農(nóng)海產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易等三個(gè)穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
（四）數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制、產(chǎn)業(yè)演變規(guī)律、產(chǎn)業(yè)空間布局、海洋經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與計(jì)量分析等方面，形成了經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型及應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策、海洋經(jīng)濟(jì)計(jì)量分析三個(gè)穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
三、學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)
（一）學(xué)科特色
1、學(xué)科研究特色。學(xué)科方向設(shè)置充分考慮到學(xué)?，F(xiàn)有的學(xué)科基礎(chǔ)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，尤其是國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和粵桂瓊區(qū)域發(fā)展的需要，形成了區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)和數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)四個(gè)研究方向，重點(diǎn)突出區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)、海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)海產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易和海洋經(jīng)濟(jì)計(jì)量等海洋經(jīng)濟(jì)和熱帶農(nóng)業(yè)問(wèn)題的研究，具有鮮明的海洋特色和熱帶農(nóng)業(yè)特色。
2、學(xué)科服務(wù)特色。學(xué)科服務(wù)立足廣東、拓展環(huán)北部灣、輻射全國(guó)。一是服務(wù)海洋和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。本學(xué)科緊緊圍繞廣東海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省目標(biāo)和區(qū)域熱帶農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，根據(jù)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略要求，開(kāi)展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。二是服務(wù)地方。社會(huì)服務(wù)立足實(shí)際，重視對(duì)粵桂瓊?cè)^(qū)和環(huán)北部灣等區(qū)域重大經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的研究，積極為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培訓(xùn)各類專門人才，開(kāi)展政策咨詢，接受地方政府和企業(yè)委托開(kāi)展科研活動(dòng)，編制發(fā)展規(guī)劃等。
（二）學(xué)科優(yōu)勢(shì)
1、學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)是校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)碩士點(diǎn)和農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展二級(jí)碩士點(diǎn)及相關(guān)本科專業(yè)。其中經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是學(xué)院最早（1997年）計(jì)劃招生的本科專業(yè)，目前已有經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等相關(guān)本科專業(yè)。
2、學(xué)科團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。目前已經(jīng)形成一支年齡與學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科團(tuán)隊(duì)。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)有博士生導(dǎo)師2人、碩士導(dǎo)師14人，高級(jí)職稱100%，博士占50.0%，多人有海外留學(xué)經(jīng)歷。教學(xué)團(tuán)隊(duì)有教授10人、副教授27人，高級(jí)職稱占74%，博士26人、占52.0%，有南粵優(yōu)秀教師2人，“千百十人才培養(yǎng)工程”重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象4人。
3、科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)。近5年來(lái)，學(xué)科團(tuán)隊(duì)教師共承擔(dān)科研項(xiàng)目220余項(xiàng), 研究經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到1889.91萬(wàn)元，其中國(guó)家社科基金2項(xiàng)，教育部人文社科基金8項(xiàng)，其它省部級(jí)以上課題27項(xiàng)；出版《海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《海岸帶經(jīng)濟(jì)與管理》、《海洋綜合管理》等本學(xué)科的代表性學(xué)術(shù)專著和教材30部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文361篇，其中，在《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》、《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》、《世界經(jīng)濟(jì)研究》等國(guó)內(nèi)外權(quán)威核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇；獲得市廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)，其中省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，湛江市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)13項(xiàng)。
4、支撐平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。擁有廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（海洋經(jīng)濟(jì)與管理研究中心）、海洋經(jīng)濟(jì)與管理協(xié)同創(chuàng)新中心、東盟研究院等科研及區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究中心等平臺(tái)；擁有廣東省聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地（廣東恒興飼料股份有限公司）、廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（海洋人文綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心）、廣東省精品課程（海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)）等省級(jí)教學(xué)平臺(tái)；通過(guò)“校地、校企、校所”聯(lián)合培養(yǎng)、共同協(xié)作的方式建立了13個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，逐步形成了省、校、院三級(jí)完備的教學(xué)實(shí)踐體系；擁有ERP與OA模擬、ERP沙盤、金融證券模擬、案例制作與研討、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)手工等6個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。
5、國(guó)際合作與交流。與美國(guó)西阿拉巴瑪大學(xué)（The University of West Alabama）、加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)（Memorial University of Newfoundland）等國(guó)際知名高校建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士點(diǎn)的介紹

本碩士點(diǎn)始于2015年，現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師14名（其中2名兼任博導(dǎo)）。近五年，本專業(yè)承擔(dān)科研項(xiàng)目150余項(xiàng)，到帳經(jīng)費(fèi)1300多萬(wàn)元，其中國(guó)家社科基金3項(xiàng)，教育部、國(guó)家海洋局、廣東省科技廳、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦等省部級(jí)課題30余項(xiàng)；獲各級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，其中，廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；出版專著和教材40余部；在核心刊物上發(fā)表論文200多篇。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法和經(jīng)濟(jì)分析工具，具有獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析和解決本學(xué)科理論與實(shí)踐問(wèn)題的能力，并能在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事管理、教學(xué)和科研工作的高層次、復(fù)合型應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。畢業(yè)生就業(yè)方向主要是政府經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)及企（事）業(yè)單位。
研究方向：本碩士點(diǎn)設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)四個(gè)研究方向。
學(xué)位授予：經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院農(nóng)村發(fā)展碩士點(diǎn)的介紹

     

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域碩士點(diǎn)的介紹

本碩士點(diǎn)始于2008年，現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師12名。近五年，本專業(yè)承擔(dān)科研項(xiàng)目180余項(xiàng)，到帳經(jīng)費(fèi)1700多萬(wàn)元，其中國(guó)家社科基金2項(xiàng)，教育部、國(guó)家海洋局、廣東省科技廳、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦等省部級(jí)課題40余項(xiàng)；獲各級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，其中，廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；出版專著和教材40余部；在核心刊物上發(fā)表論文180多篇。
培養(yǎng)目標(biāo)：采取校內(nèi)課程學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，實(shí)行多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)模式。主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)用、開(kāi)發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。
研究方向：本碩士點(diǎn)設(shè)有農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展、企業(yè)管理理論與實(shí)踐、海洋經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展三個(gè)研究方向。
學(xué)位授予：授予農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的師資力量

隊(duì)伍概況

學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次較高、科研能力較強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工47人，專任教師38人，其中教授6人，副教授13人，擁有博士學(xué)位12人，碩士生導(dǎo)師27人（其中校外導(dǎo)師13人），廣東省南粵優(yōu)秀教師2人。隨著專業(yè)和學(xué)科發(fā)展，將繼續(xù)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研 推薦