甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)施園藝學(xué)考研
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2021甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)施園藝學(xué)0902Z1考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:園藝學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[09]農(nóng)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[02]園藝學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)設(shè)施設(shè)計與環(huán)境調(diào)控(02)設(shè)施蔬菜栽培生理與生長調(diào)控 (03)設(shè)施果樹栽培生理與生長調(diào)控 |
|
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(711)化學(xué)(含有機和無機) ④(832)基礎(chǔ)生物化學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(715)植物生理學(xué) ④(832)基礎(chǔ)生物化學(xué) |
|
備 注: | 1.專業(yè)招生計劃數(shù)僅供參考,最終招生人數(shù)以上級主管部門下達我校2021年招生計劃為準,分專業(yè)招生人數(shù)可能發(fā)生增減。2.報考條件、同等學(xué)力和跨專業(yè)考生加試科目及其他要求見我校主頁或研究生院主頁《2021年碩士研究生招生簡章》和《2021年碩士研究生招生專業(yè)目錄》。 |
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院設(shè)施園藝學(xué)科的介紹
1. 設(shè)施設(shè)計與環(huán)境調(diào)控(1)設(shè)施設(shè)計 針對甘肅及西北地區(qū)不同生態(tài)條件和資源特點,結(jié)合蔬菜、果樹和觀賞植物的生產(chǎn)需求及小型農(nóng)機具作業(yè)要求,開展日光溫室、塑料拱棚、現(xiàn)代溫室等園藝設(shè)施的設(shè)計、建造和材料選配方面的研究,重點突出在戈壁、沙灘、荒漠等非耕地上日光溫室結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計。
(2)設(shè)施環(huán)境調(diào)控 研究不同結(jié)構(gòu)園藝設(shè)施溫度、光照、濕度、CO2濃度等主要環(huán)境因子的變化規(guī)律,結(jié)合園藝植物對生長環(huán)境的要求,研發(fā)設(shè)施加溫、降溫、人工補光、除濕、節(jié)水灌溉、CO2施肥等環(huán)境調(diào)控的設(shè)備,集成設(shè)施自動化、智能化與網(wǎng)絡(luò)化控制技術(shù),增強設(shè)施環(huán)境調(diào)控能力,提高設(shè)施園藝生產(chǎn)水平,達到省工高效的目標(biāo)。
2. 設(shè)施蔬菜栽培生理與生長調(diào)控
(1)設(shè)施蔬菜產(chǎn)量形成及栽培調(diào)控理論研究 研究設(shè)施條件下蔬菜植物的光合作用、同化物積累及分配、花芽分化、授粉受精、果實成熟等生理過程的生物學(xué)基礎(chǔ)及其調(diào)控理論,重點研究西北日光溫室低溫弱光條件下,主要蔬菜光能利用及產(chǎn)量形成的調(diào)節(jié)機制及栽培調(diào)控理論,提高光能利用效率及單位面積產(chǎn)量。
(2)設(shè)施蔬菜植物水分生理、營養(yǎng)生理及抗逆生理研究 研究設(shè)施內(nèi)灌溉方式、灌溉制度對蔬菜根系吸水、葉面蒸騰、水分利用的影響;平衡施肥、水肥一體化對蔬菜產(chǎn)量和品質(zhì)的影響;蔬菜植物適應(yīng)設(shè)施內(nèi)低溫、弱光、高濕及高溫障礙、設(shè)施土壤鹽漬化、設(shè)施蔬菜連作障礙等主要生長逆境機理的研究。
(3)設(shè)施蔬菜專用品種的選育 利用基因工程技術(shù)、常規(guī)育種技術(shù)培育適宜特定設(shè)施環(huán)境條件的設(shè)施蔬菜專用品種,主要培育適宜日光溫室越冬茬生產(chǎn)的耐低溫、弱光、高濕、抗病性強的品種和夏季設(shè)施生產(chǎn)的耐高溫品種。
3. 設(shè)施果樹栽培生理與生長調(diào)控
(1)果樹自然休眠的解除與低溫需求量研究 落葉果樹滿足低溫需求量順利通過自然休眠是進行設(shè)施栽培的基本條件。通過研究低溫需求量在不同樹種、品種之間的差異,低溫需求量在花芽與葉芽間的差異,外源激素(GA、ABA與CTK)對自然休眠的控制和根系對低溫需求量的影響,尋求打破休眠的措施,以便為設(shè)施栽培提供準確的理論依據(jù)。
(2)設(shè)施果樹樹形結(jié)構(gòu)與光能利用研究 研究不同樹形結(jié)構(gòu)的覆蓋率與受光量,有效葉面積系數(shù)與光合物質(zhì)生產(chǎn),純生產(chǎn)量與器官分配率,營養(yǎng)物質(zhì)合成、轉(zhuǎn)移、消耗與積累,枝勢、樹相與生長發(fā)育節(jié)奏等內(nèi)容,改善樹體光照條件,提高光能利用率和果實品質(zhì)。
(3)設(shè)施果樹逆境生理研究 研究設(shè)施果樹對高濕度環(huán)境、高低溫脅迫和CO2劇烈波動條件的適應(yīng)性響應(yīng)及其對產(chǎn)量、質(zhì)量形成過程的影響。研究不同砧木類型對設(shè)施果樹生長發(fā)育及產(chǎn)量、品質(zhì)形成的影響機理。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)施園藝學(xué)0902Z1考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:園藝學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[09]農(nóng)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[02]園藝學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)設(shè)施設(shè)計與環(huán)境調(diào)控(02)設(shè)施蔬菜栽培生理與生長調(diào)控(03)設(shè)施果樹栽培生理與生長調(diào)控 | |
招生人數(shù): | 6 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(711)化學(xué)(含有機和無機) ④(832)基礎(chǔ)生物化學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(715)植物生理學(xué) ④(832)基礎(chǔ)生物化學(xué) |
|
備 注: | 復(fù)試筆試科目:①園藝設(shè)施學(xué),②設(shè)施栽培學(xué)同等學(xué)力、跨專業(yè)(本科專業(yè)非植物類專業(yè))考生加試:①園藝植物栽培生理學(xué),②設(shè)施環(huán)境調(diào)控 |
設(shè)施園藝學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
017農(nóng)學(xué)院 | |||
專業(yè)代碼、學(xué)科名稱 研究方向 |
招生 人數(shù) |
考試科目 | 備 注 |
0902Z1設(shè)施園藝學(xué) | 3 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③314數(shù)學(xué)(農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng))或613植物生理學(xué)任選一門 ④823園藝學(xué) |
復(fù)試科目: 1725設(shè)施園藝學(xué) 同等學(xué)力考生復(fù)試另加試兩門科目: 1708遺傳學(xué) 1729植物營養(yǎng)學(xué) |
01設(shè)施園藝植物種質(zhì)資源與遺傳育種 | |||
02設(shè)施環(huán)境調(diào)控與栽培生理 | |||
03園藝產(chǎn)品采后生物學(xué)及貯運 |
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | A+ |
2 | 10335 | 浙江大學(xué) | A+ |
3 | 10307 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | A- |
4 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
5 | 10157 | 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
6 | 10434 | 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
7 | 10537 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
8 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | B+ |
9 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B |
10 | 10564 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
11 | 10086 | 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
12 | 10364 | 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
13 | 10389 | 福建農(nóng)林大學(xué) | B- |
14 | 10635 | 西南大學(xué) | B- |
15 | 10020 | 北京農(nóng)學(xué)院 | C+ |
16 | 10224 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
17 | 10626 | 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
18 | 10733 | 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
19 | 10113 | 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
20 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
21 | 10759 | 石河子大學(xué) | C |
22 | 10466 | 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
23 | 10676 | 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
24 | 10758 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
25 | 11117 | 揚州大學(xué) | C- |
設(shè)施園藝學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)代碼、名稱 及研究方向 |
指導(dǎo) 老師 |
擬招生人數(shù) | 考試科目 | 同等學(xué)力加試科目 |
0902Z1設(shè)施園藝學(xué) 01.設(shè)施園藝作物栽培生理 02.設(shè)施園藝作物種質(zhì)創(chuàng)新與遺傳改良 03.設(shè)施園藝作物生長發(fā)育調(diào)控 |
別之龍 彭抒昂 汪李平 黃 遠 歐陽波 李 峰 張余洋 蔡興奎 孔秋生 盧永恩 別之龍 彭抒昂 汪李平 黃 遠 陳炯炯 |
①101政治理論 ②201英語一 ③314數(shù)學(xué)(農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng))④414植物生理學(xué)與生物化學(xué)或803普通遺傳學(xué) 復(fù)試科目:設(shè)施園藝學(xué)綜合 |
不招收同等學(xué)力 |
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | A+ |
2 | 10335 | 浙江大學(xué) | A+ |
3 | 10307 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | A- |
4 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
5 | 10157 | 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
6 | 10434 | 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
7 | 10537 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
8 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | B+ |
9 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B |
10 | 10564 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
11 | 10086 | 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
12 | 10364 | 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
13 | 10389 | 福建農(nóng)林大學(xué) | B- |
14 | 10635 | 西南大學(xué) | B- |
15 | 10020 | 北京農(nóng)學(xué)院 | C+ |
16 | 10224 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
17 | 10626 | 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
18 | 10733 | 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
19 | 10113 | 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
20 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
21 | 10759 | 石河子大學(xué) | C |
22 | 10466 | 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
23 | 10676 | 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
24 | 10758 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
25 | 11117 | 揚州大學(xué) | C- |
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