華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院一直將打造高水平教師隊(duì)伍作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，通過(guò)大力貫徹我校“人才興校”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定、提高”的隊(duì)伍建設(shè)方針，逐步形成了一支結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化、素質(zhì)穩(wěn)步提高、高層次人才匯聚、專業(yè)領(lǐng)域全面、充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。

 

    我院匯聚、培養(yǎng)了一大批以資深教授為帶頭人，以計(jì)劃入選者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才等中青年骨干為代表的高水平人才隊(duì)伍。目前，學(xué)院有專任教師107人，其中教授28人、副教授39人、講師40人。按學(xué)科方向形成綠色建筑、城鄉(xiāng)聚落與傳統(tǒng)民居、建筑文化與遺產(chǎn)保護(hù)、城市設(shè)計(jì)及理論、建筑氣候調(diào)節(jié)技術(shù)、建筑系統(tǒng)工程、區(qū)域與城鎮(zhèn)發(fā)展、可持續(xù)城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)、城市規(guī)劃公共政策和鄉(xiāng)村發(fā)展與規(guī)劃等學(xué)科團(tuán)隊(duì)。其中，國(guó)務(wù)院政府特別津貼專家1人、“國(guó)家計(jì)劃”學(xué)者1人、“企業(yè)”學(xué)者1人，新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者1人、華中學(xué)者晨星崗2人，校學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)1人；具有博士學(xué)位教師51 人，其中海外博士學(xué)位9人，占全部教師比例為45.5%。

 

    教師中，包括全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)、城市規(guī)劃專業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部全國(guó)高等教育城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)評(píng)估委員會(huì)、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)、中國(guó)城市規(guī)劃學(xué)會(huì)、中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)、中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)、中國(guó)城市科學(xué)研究會(huì)、湖北省城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)會(huì)等十余個(gè)專業(yè)委員會(huì)的理事、副主委和委員。本院教師主持參與主編的國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《糞便處理廠評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《生活垃圾衛(wèi)生填埋處理技術(shù)規(guī)范》、《生活垃圾衛(wèi)生填埋技術(shù)導(dǎo)則》、《低能耗居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》。近年來(lái)，向江蘇、湖北等地區(qū)派出多名教師掛職，為地方建設(shè)提供決策支持。同時(shí)，學(xué)院主辦《新建筑》雜志為國(guó)家科技核心期刊，科研骨干兼任《城市規(guī)劃》、《城市規(guī)劃學(xué)刊》、《中國(guó)園林》、《新建筑》、《華中建筑》、《南方建筑》等核心期刊編委。

 

    此外，我院多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，建立起以國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、知名設(shè)計(jì)院所專家等組成的兼職教授、客座教授和校外導(dǎo)師為主體的近百人的校外專家團(tuán)隊(duì)。其中，兼職教授34人、客座教授4人，校外導(dǎo)師55人，其中大部分具有國(guó)內(nèi)外知名高等院校的教育背景，同時(shí)具有豐富的工程實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了我院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和人才培養(yǎng)水平。  

 

    教授（28人，按姓氏拼音排序）

 

    白舸、蔡新元、陳宏、陳錦富、戴菲、耿虹、何依、洪亮平、黃建軍、黃亞平、冷先平、李保峰、李曉峰、劉剴、劉合林、劉小虎、彭翀、譚剛毅、萬(wàn)艷華、萬(wàn)敏、汪原、辛藝峰、徐燊、張健、趙逵、周衛(wèi)、趙紀(jì)軍、趙麗元

 

    副教授（39人，按姓氏拼音排序）

 

    陳征帆、丁建民、董賀軒、甘偉、管凱雄、郭亮、郝少波、賀慧、侯云鵬、黃濤、姜梅、匡小榮、雷祖康、李景奇、劉暉、劉曉暉、羅吉、潘宜、彭雷、秦凡、邱靜、任康麗、任紹斌、尚磊、沈伊瓦、萬(wàn)謙、王天揚(yáng)、王貞、王智勇、王祖君、熊和平、徐國(guó)燕、殷利華、楊毅、張萍、張瑞芳、趙守諒、周鈺、朱霞

 

    講師（40人，按姓氏拼音排序）

 

    白曉霞、陳秋瑜、鄧巍、范向光、傅方煜、龔建、龔志剛、管毓剛、郭曉、胡哲、韓依紋、賈艷飛、雷晶晶、李純、李敏、李蓉、李珎、劉法堂、劉昕、劉育暉、劉遹涵、羅宏、呂寧興、宋曉東、湯詩(shī)曠、汪浩、王愛(ài)國(guó)、王寶強(qiáng)、王朝霞、王通、王璽、王振、徐昌順、徐怡靜、袁巧生、袁滿、張露、周雪帆、曾文、朱繼任

 

    兼職教授（34人，按姓氏拼音排序）

 

    蔡德莊、蔡捷、曹亮功、陳淑瑜、陳韋、杜春蘭、范思正、范逸汀、高介華、桂學(xué)文、郭和平、侯進(jìn)、黃光宇、黃捷、

 

    黃康宇、雷翔、黎志濤、劉奇志、陸曉明、羅亮、龐偉、沈海寧、沈海寧、石楠、孫九林、孫振華、汪新琛、吳漢榆、

 

    吳洪濱、楊保軍、楊鴻勛、張明、張文彤、趙冰

 

    客座教授（4人，按姓氏拼音排序）

 

      潘起勝、彭仲仁、沈青、于立

 

    研究生校外導(dǎo)師（55人，按姓氏拼音排序）

 

    建筑學(xué)系（19人）

 

    （1）培養(yǎng)點(diǎn)導(dǎo)師（9人，按姓氏拼音排序）

 

    何鏡堂、周愷、孟建民、倪陽(yáng)、郭明卓、程泰寧

 

    （2）中信建筑設(shè)計(jì)研究總院（9人，按姓氏拼音排序）

 

    丁援、高安亭、金紹華、李小兵、陸曉明、湯群、王曉暉、肖偉、葉煒

 

    （3）CCDI 悉地國(guó)際集團(tuán)（1人）

 

    莊葵

 

    城市規(guī)劃系（23人）

 

    （1）武漢市規(guī)劃院（5人）

 

    于一丁、何梅、胡躍平、黃寧、宋潔

 

    （2）湖北省規(guī)劃院（5人）

 

    黃平、解孝成、蔡洪、倪火明、李紅

 

    （3）中規(guī)院上海分院（5人）

 

    鄭德高、付磊、孫娟、趙一新、朱郁郁

 

    （4）上?；酃P（1人）

 

    張永剛

 

    （5）廣東省院（4人）

 

    王浩、楊嘉、任慶昌、溫春陽(yáng)

 

    （6）華科院（3人）

 

    華翔、鄭萍、李玉堂

 

    景觀學(xué)系（13人）

 

    （1）博克景觀（3人）

 

    范文革、洪峰、楊耀武

 

    （2）廣州土人（4人）

 

    黃征征、李娟、龐偉、張健

 

    （3）武漢園林院（6人）

 

    季冬蘭、讓余敏、盛聶銘、吳兆宇、謝先禮、楊念東

 

電話：027-87556714 

 

傳真：027-87556714 

 

地址：湖北省武漢市洪山區(qū)珞喻路1037號(hào) 

 

 

華中科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)先后經(jīng)歷了原武漢城市建設(shè)學(xué)院籌建、初辦到高校合并后在華中科技大學(xué)的發(fā)展歷程。 

 

1997年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)始試招生，與建筑、城市規(guī)劃專業(yè)同為一系。2000年原武漢城市建設(shè)學(xué)院整體合并進(jìn)入新組建的華中科技大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)仍保留在合并后的建筑與城市規(guī)劃學(xué)院，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃專業(yè)由教研室升為三個(gè)專業(yè)系。設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)分別設(shè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)方向， 2004年招收藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)碩士研究生，其專業(yè)經(jīng)歷了十余年的學(xué)科初始建設(shè)到學(xué)科穩(wěn)步發(fā)展的過(guò)程。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門新型綜合性學(xué)科，在其藝術(shù)造型與技術(shù)類課程比重中，我校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以建筑學(xué)，城市規(guī)劃，土木工程，計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科為專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)與支撐，課程專業(yè)主要有：室內(nèi)設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)（環(huán)藝專業(yè)）；新媒體藝術(shù)、數(shù)字城市設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)（新媒體專業(yè)）。重技術(shù)，寬學(xué)科，厚基礎(chǔ)，合理的師生比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)與學(xué)風(fēng)保證了藝術(shù)設(shè)計(jì)系生源質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的雙優(yōu)。 

 

歷史沿革 

 

2015年獲教育部批準(zhǔn)，在原有數(shù)碼設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)上成立數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。 

 

2014年在建筑學(xué)一級(jí)博士點(diǎn)基礎(chǔ)上，藝術(shù)設(shè)計(jì)系申報(bào)“室內(nèi)設(shè)計(jì)”博士點(diǎn)獲批。 

 

2013年獲湖北省重點(diǎn)學(xué)科。 

 

2010年獲“藝術(shù)學(xué)”一級(jí)碩士點(diǎn)。 

 

2009年設(shè)立“藝術(shù)學(xué)專業(yè)”碩士點(diǎn)。 

 

2006年配設(shè)數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室 

 

2004年增設(shè)數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向，藝術(shù)設(shè)計(jì)系設(shè)立“設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)”碩士點(diǎn)。 

 

2000年5月，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)隨原武漢城市建設(shè)學(xué)院整體合并進(jìn)入新組建的華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院，其中藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)成立藝術(shù)設(shè)計(jì)系。 

 

1997年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)武漢城市建設(shè)學(xué)院招收藝術(shù)設(shè)計(jì)本科生。 

 

建設(shè)目標(biāo) 

 

按照“思路先進(jìn)、目標(biāo)明確、改革領(lǐng)先、師資優(yōu)化、設(shè)備精良、教學(xué)優(yōu)秀”的要求，在專業(yè)教學(xué)條件、師資隊(duì)伍力量、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)計(jì)劃設(shè)置、課程體系與教學(xué)方法等方面形成優(yōu)勢(shì)和特色。培養(yǎng)具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)、工程意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新能力的“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重技術(shù)、專門化”的復(fù)合型環(huán)境設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人才。 

 

辦學(xué)思路 

 

(1)面向國(guó)家建設(shè)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展需要，服務(wù)于社會(huì)世界發(fā)展要求，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，教學(xué)研究與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)境設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系與機(jī)制的改革創(chuàng)新。 

 

(2)開(kāi)門辦學(xué)，廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，持續(xù)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者來(lái)校交流授課，制定與落實(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生與國(guó)外知名學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)互換培養(yǎng)計(jì)劃，建立一支教學(xué)水平與學(xué)術(shù)造詣高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的師資隊(duì)伍。 

 

(3)以“基于工程技術(shù)平臺(tái)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”國(guó)家立項(xiàng)課題為契機(jī)，以環(huán)境設(shè)計(jì)科專業(yè)精品課程建設(shè)為突破，著力打造“環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科的工程技術(shù)平臺(tái)的專業(yè)課群”與五個(gè)研究領(lǐng)域的“專業(yè)設(shè)計(jì)核心課群”，建立“核心課群+X”模式，提升工程技術(shù)大平臺(tái)的選修課、實(shí)踐教學(xué)、設(shè)計(jì)參賽的學(xué)分比例，落實(shí)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)申報(bào)所制定的教改措施，進(jìn)一步調(diào)整與完善新媒體藝術(shù)教學(xué)教學(xué)課程體系與人才培養(yǎng)的計(jì)劃，使我校環(huán)境設(shè)計(jì)系學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革在環(huán)境藝術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)方面達(dá)到國(guó)內(nèi)一流專業(yè)的水平。 

 

(4) 在人才創(chuàng)新模式與教學(xué)系統(tǒng)方面，我校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)將在充分體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重技術(shù)、專門化”的人才培養(yǎng)理念為先導(dǎo)的基礎(chǔ)上，通過(guò)課程的改革與整合，在創(chuàng)造性地建構(gòu)起以“建筑設(shè)計(jì)課群”與“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課群”為特色的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“平臺(tái)式”人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式的同時(shí)，以此為起點(diǎn)，通過(guò)教改課題研究及用人市場(chǎng)的深入調(diào)查，繼續(xù)完善有我校辦學(xué)特色的設(shè)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)新教學(xué)系統(tǒng)，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)高層次、創(chuàng)新型專業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的需求。 

 

(5)結(jié)合科研項(xiàng)目、工程設(shè)計(jì)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)模塊，建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室與校外實(shí)習(xí)相結(jié)合的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。使學(xué)生了解社會(huì)對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)用人才與創(chuàng)新人才所需的實(shí)學(xué)能力。使學(xué)生能獲得社會(huì)交往、職業(yè)道德、綜合協(xié)調(diào)、組織溝通等多方面的知識(shí)和能力。提高綜合素質(zhì)，著力打造德、智、體、美、才兼?zhèn)涞沫h(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 

 

專業(yè)建設(shè) 

 

資金投入與辦學(xué)條件 

 

堅(jiān)持教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的辦學(xué)方針，充分發(fā)揮建筑、規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)施了“強(qiáng)院、強(qiáng)系、強(qiáng)專業(yè)”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮環(huán)境設(shè)計(jì)系“城市景觀設(shè)計(jì)研究所”等四個(gè)與五個(gè)專業(yè)研究室的學(xué)科條件，整合環(huán)境設(shè)計(jì)與建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)交叉融合資源開(kāi)拓社會(huì)橫向科研等多種途徑。通過(guò)科研立項(xiàng)、學(xué)校支持與教師的社會(huì)服務(wù)，籌措學(xué)科建設(shè)資金。 

 

實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè) 

 

“基于工程技術(shù)平臺(tái)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)” 建設(shè)項(xiàng)目己進(jìn)行4年。利用國(guó)家撥款80萬(wàn)元與“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”撥款50萬(wàn)元，按計(jì)劃主要用于環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、數(shù)字化信息設(shè)施等學(xué)科建設(shè)上。完善實(shí)驗(yàn)區(qū)硬件環(huán)境與優(yōu)化師資教學(xué)水平，在現(xiàn)有的設(shè)計(jì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，2010年籌措開(kāi)辦一個(gè)環(huán)境設(shè)計(jì)科實(shí)驗(yàn)班。2011年起實(shí)施每學(xué)年在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)3個(gè)班級(jí)中，擇優(yōu)選錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)班（約20-25名學(xué)生）。通過(guò)實(shí)驗(yàn)班的建設(shè)，提升環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的“強(qiáng)系、強(qiáng)專業(yè)”發(fā)展平臺(tái)，將其建設(shè)成為一流的環(huán)境設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)基地。 

 

專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè) 

 

制定與環(huán)境設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)相配套的專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。以四年為一個(gè)建設(shè)周期，我校環(huán)境設(shè)計(jì)系在國(guó)家“十一五”發(fā)展計(jì)劃基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)青年教師國(guó)際化、博士化計(jì)劃，形成良好的人才儲(chǔ)蓄。每年選派1-2名青年教師赴國(guó)內(nèi)外研修。參照國(guó)家教委對(duì)藝術(shù)類教師編制標(biāo)準(zhǔn)，每年計(jì)劃引進(jìn)1-2名高水平、高學(xué)歷的專業(yè)教師。通過(guò)爭(zhēng)取重大科研項(xiàng)目和橫向科研項(xiàng)目，促進(jìn)教學(xué)與科研并重的教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)梯隊(duì)的發(fā)展。制定教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制與科研鼓勵(lì)機(jī)制，為青年教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?fàn)I造良好的學(xué)科環(huán)境，為我校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。 

 

人才培養(yǎng)方案與教改計(jì)劃 

 

確立“一流教學(xué)、一流本科”的辦學(xué)思想，探索與完善環(huán)境設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃，在繼續(xù)保持我校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“技術(shù)與藝術(shù)”、“應(yīng)用型與創(chuàng)新設(shè)計(jì)型”人才培養(yǎng)特色的基礎(chǔ)上，按照華中科技大學(xué)總體辦學(xué)思路，加大創(chuàng)新型、研究型人才培養(yǎng)的力度。在教學(xué)計(jì)劃中與授課內(nèi)容中，注重學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，注重學(xué)生寫作能力、表達(dá)能力、方案能力、創(chuàng)意能力與交流能力的培養(yǎng)，探索富有時(shí)代特征的多樣化設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。 

 

以專業(yè)主干課與技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容改革為核心，深化“核心課程群+X”模式，提升大平臺(tái)的選修課，實(shí)踐教學(xué)、設(shè)計(jì)參賽的學(xué)分比例。鼓勵(lì)采用啟發(fā)式、師生互動(dòng)式教學(xué)，充分發(fā)揮“教”的積極性與學(xué)生“學(xué)”的主動(dòng)性。 

 

實(shí)施環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量工程。建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任任期本科質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制；建立學(xué)院、系二級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量、主干課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估及監(jiān)督，建立教授、副教授教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量與教師職務(wù)評(píng)聘掛鉤制度。從管理體制、機(jī)制上保證環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 

 

學(xué)科建設(shè) 

 

在我校環(huán)境設(shè)計(jì)科建設(shè)至今19年的發(fā)展基礎(chǔ)上,依托從2003年申報(bào)獲批的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士授予點(diǎn)(2011年申報(bào)獲批為環(huán)境設(shè)計(jì)一級(jí)學(xué)科碩士授予點(diǎn))及藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)取得的學(xué)科建設(shè)成果，目前已啟動(dòng)建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)下室內(nèi)設(shè)計(jì)及其理論二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)建設(shè)工作,以構(gòu)建起我校環(huán)境設(shè)計(jì)科從“本科—→碩士—→博士”完整的學(xué)科建設(shè)系統(tǒng)與人才培養(yǎng)梯次。 

 

 與此同時(shí),以數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)數(shù)字媒體專業(yè)已有11年本科招生辦學(xué)為基礎(chǔ),該專業(yè)能展現(xiàn)我校辦學(xué)特色,使我校環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科作為湖北省重點(diǎn)學(xué)科,其本科專業(yè)辦學(xué)的基礎(chǔ)更為寬闊。 

 

組織結(jié)構(gòu) 

 

 設(shè)計(jì)學(xué)系由分管教學(xué)的副系主任主持教學(xué)例會(huì)，各教研室主任參加，研討全系的教學(xué)和管理工作，督促教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題，并聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，研討教學(xué)改革與發(fā)展規(guī)劃。各教研室分別召開(kāi)教學(xué)研究會(huì)議，協(xié)調(diào)有關(guān)教學(xué)問(wèn)題，研討學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。 

 

華中科技大學(xué)景觀學(xué)系的前身是1960年開(kāi)辦的武漢城建學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)，創(chuàng)辦人為中國(guó)風(fēng)景園林終身成就獎(jiǎng)獲得者余樹(shù)勛先生。中國(guó)以“風(fēng)景園林”命名學(xué)科的院校有5所，我校為其中之一。作為中國(guó)最早開(kāi)辦景觀專業(yè)的建筑類院校之一，于1985年便設(shè)立了風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)。其后經(jīng)建設(shè)部批準(zhǔn)成立風(fēng)景園林研究所，中國(guó)風(fēng)景園林終身成就獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)工程院院士陳俊愉任第一任所長(zhǎng)。 

 

目前，本系已經(jīng)形成涵蓋本科、碩士及博士的完整培養(yǎng)體系。自1994年起以景觀（風(fēng)景園林方向）獲工學(xué)碩士授予權(quán)；2006年首獲風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán)，是我國(guó)第一批具有該學(xué)位授予權(quán)的單位之一；2007年景觀學(xué)專業(yè)獲教育部批準(zhǔn)恢復(fù)招生；2008年獲得工程景觀學(xué)博士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授予權(quán)；2012年取得風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)博士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授予權(quán)。景觀學(xué)系學(xué)科方向立足于風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)，建立了園林與景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林歷史理論與遺產(chǎn)保護(hù)、大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)、工程景觀研究等4個(gè)研究方向，并在園林與景觀設(shè)計(jì)、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程景觀設(shè)計(jì)三個(gè)領(lǐng)域獨(dú)具特色。 

 

本系師資結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)分明、具有多元的國(guó)際化背景?，F(xiàn)任專職教師12人，其中教授2人，副教授4人，講師6人，其中多位海歸博士來(lái)自景觀專業(yè)的國(guó)際一流名校。本系的教師不僅取得了豐富的教學(xué)及科研成果，而且依托于學(xué)院的風(fēng)景園林甲級(jí)、景觀甲級(jí)資質(zhì)，承擔(dān)了許多重大的風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目。國(guó)家自然科學(xué)基金自2004年設(shè)立“風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)與理論”方向以來(lái)，我系獲得5項(xiàng)資助，在全國(guó)高校中排名第2,；近5年我系承接實(shí)際工程項(xiàng)目85項(xiàng)；合同金額2460萬(wàn)元。 

 

 自從1960年辦學(xué)以來(lái)，作為全國(guó)重要的風(fēng)景園林教育基地，本專業(yè)為全國(guó)城建領(lǐng)域培養(yǎng)和輸送了大量的風(fēng)景園林專業(yè)技術(shù)人才，其中相當(dāng)一部分畢業(yè)生走上了各省市園林部門領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為風(fēng)景園林、景觀領(lǐng)域的知名專家。 

 

近年來(lái)，本系加快了國(guó)際化進(jìn)程，不僅大力引進(jìn)具有國(guó)際化背景的高級(jí)人才，而且與美國(guó)哈佛大學(xué)、華盛頓大學(xué)、伯克利大學(xué)、英國(guó)謝菲爾德大學(xué)、荷蘭戴爾夫特理工大學(xué)、日本千葉大學(xué)等保持著持續(xù)而密切的合作交流。我系特邀百余位外籍專家講學(xué)，開(kāi)展中外國(guó)際化課程教學(xué)、中外研究生聯(lián)合景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)及其他廣泛而深入的學(xué)術(shù)合作。此外，近十年連續(xù)主辦五屆“城市與景觀新思維”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議及大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽，在業(yè)界擁有較大的學(xué)術(shù)影響。 

歷史沿革 

 

華中科技大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)先后經(jīng)歷了原武漢建筑材料工業(yè)學(xué)院、原武漢城市建設(shè)學(xué)院和現(xiàn)華中科技大學(xué)共三個(gè)學(xué)校的發(fā)展歷程。 

 

1979年武漢建筑材料工業(yè)學(xué)院建筑工程系恢復(fù)城市規(guī)劃招生，是當(dāng)時(shí)我國(guó)最早開(kāi)辦城市規(guī)劃專業(yè)的三所院校之一。至1983年共招收5屆城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生共5班，170人。 

 

1985年2月，武漢建筑材料工業(yè)學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)在校的三個(gè)班搬遷至原建設(shè)部所屬武漢城市建設(shè)學(xué)院，并成立武漢城市建設(shè)學(xué)院城市規(guī)劃系，同時(shí)成立相關(guān)的城市管理系和風(fēng)景園林系。 

 

1991年武漢城市建設(shè)學(xué)院系部調(diào)整，風(fēng)景園林系、城市管理系的部分城市規(guī)劃專業(yè)教師和城市規(guī)劃系共同成立城市規(guī)劃與建筑系，下轄建筑學(xué)、城市規(guī)劃兩個(gè)專業(yè)。 

 

2000年5月，城市規(guī)劃專業(yè)隨原武漢城市建設(shè)學(xué)院整體合并進(jìn)入新組建的華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院，其中城市規(guī)劃專業(yè)成立城市規(guī)劃系。 

 

發(fā)展歷程 

 

（1）原武漢建筑材料工業(yè)學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè) 

 

1979年9月，在原武漢建筑材料工業(yè)學(xué)院招收四年制本科生，至1983年9月共招收五屆、170名本科學(xué)生。 

 

（2）原武漢城市建設(shè)學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè) 

 

1984年9月，在原武漢城市建設(shè)學(xué)院繼續(xù)招收四年制城市規(guī)劃本科學(xué)生，并由1995級(jí)始改為五年制本科生。 

 

1994年9月，城市規(guī)劃專業(yè)取得“城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)”碩士點(diǎn)并招收碩士研究生。 

 

1998年，城市規(guī)劃學(xué)科被評(píng)為原建設(shè)部及湖北省重點(diǎn)學(xué)科。 

 

（3）華中科技大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè) 

 

2000年，城市規(guī)劃專業(yè)通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)本科教育評(píng)估并獲優(yōu)秀。 

 

2004年9月，城市規(guī)劃專業(yè)開(kāi)始招收“城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)”工學(xué)博士研究生。 

 

2005年，正式設(shè)立“城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。 

 

2006年第二次通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)本科及研究生教育評(píng)估，雙獲優(yōu)秀。 

 

2008年，城市規(guī)劃專業(yè)又取得“工程景觀學(xué)”工學(xué)博士點(diǎn)；同年6月，被重新評(píng)為湖北省重點(diǎn)學(xué)科。 

 

2009年被評(píng)為湖北省品牌專業(yè)。 

 

2010年被評(píng)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。 

 

2011年獲城市規(guī)劃學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。 

 

2012年第三次通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)本科及研究生教育評(píng)估，雙獲優(yōu)秀。 

 

2012年，人力資源和社會(huì)保障部、全國(guó)博士后管委會(huì)聯(lián)合發(fā)文批準(zhǔn)設(shè)立城市規(guī)劃一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。 

 

2012年全國(guó)第三輪學(xué)科評(píng)估，本學(xué)科整體水平得分73分，位列全國(guó)第10。 

 

城市規(guī)劃系發(fā)展歷程 

 

發(fā)展規(guī)模 

 

城市規(guī)劃專業(yè)辦學(xué)35年來(lái)，已有30屆本科畢業(yè)生1930人、17屆碩士畢業(yè)生482人、6屆博士畢業(yè)生28人。另在1985~1990年間，共招生六屆建設(shè)部規(guī)劃干部班136人。目前在校本科生規(guī)模295人，碩士生124人，博士生24人。

 

 

建筑學(xué)系DEPARTMENT OF ARCHITECTURE 

 

 

 

原華中理工大學(xué)建筑學(xué)系成立于1982年，當(dāng)年招收本科生，次年招收碩士研究生；學(xué)校聘畢業(yè)于美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的周卜頤教授出任首屆系主任，多位國(guó)內(nèi)知名教授參與創(chuàng)系。1999年建筑學(xué)專業(yè)本科及研究生教育通過(guò)國(guó)家專業(yè)教育評(píng)估。   原武漢城建學(xué)院是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的我國(guó)第一所城建學(xué)院，是建設(shè)部直屬高校之一。1986年武漢城建學(xué)院開(kāi)辦建筑學(xué)專業(yè)。 2000年原華中理工大學(xué)建筑學(xué)院與武漢城建學(xué)院規(guī)劃建筑系合并，兩校的建筑學(xué)專業(yè)實(shí)現(xiàn)整合，2003年，合校后的建筑學(xué)專業(yè)順利通過(guò)國(guó)家本科及研究生專業(yè)教育評(píng)估。2007年及2014年本專業(yè)本科及研究生教育通過(guò)國(guó)家專業(yè)教育評(píng)估，并獲得雙優(yōu)秀級(jí)。在2012年教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心進(jìn)行的全國(guó)建筑學(xué)學(xué)科評(píng)估（專業(yè)排名）中并列第9。 

 

 

 

多年來(lái)本系學(xué)生曾獲國(guó)際建協(xié)一等獎(jiǎng)及國(guó)際景觀學(xué)會(huì)大獎(jiǎng)，學(xué)生參加國(guó)內(nèi)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽更是獲獎(jiǎng)?lì)l繁，早年的畢業(yè)生均已成為國(guó)內(nèi)各大設(shè)計(jì)院的主要技術(shù)骨干，有些校友成為美國(guó)、歐洲及香港建筑事務(wù)所的主持建筑師，多位校友在諸如美國(guó)哈佛、加州伯克利及荷蘭delft大學(xué)等世界知名大學(xué)獲得博士學(xué)位后成為美國(guó)、香港、中國(guó)清華大學(xué)、東南大學(xué)及同濟(jì)大學(xué)等著名大學(xué)建筑學(xué)系的教師。  30年來(lái)建筑學(xué)系堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)模式，與美國(guó)哈佛、MIT、IIT、亞利桑那、佛羅里達(dá)大學(xué)、德國(guó)慕尼黑工大、Detmold建筑學(xué)院、日本東京大學(xué)、法國(guó)Val de seine 建筑學(xué)院、Nante建筑學(xué)院、荷蘭Delft理工大學(xué)、挪威Bergen建筑學(xué)院及Fiuni建筑學(xué)院等保持著密切的合作。目前已與美國(guó)亞利桑那、北卡羅萊納州立大學(xué)、英國(guó)紐卡斯?fàn)柤坝?guó)鄧迪大學(xué)簽署4+1+1聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，與美國(guó)弗羅里達(dá)大學(xué)簽有雙碩士協(xié)議。   本系完成的“營(yíng)造開(kāi)放式育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)造性建筑學(xué)人才”教改項(xiàng)目獲得湖北省優(yōu)秀教改成果一等獎(jiǎng)，國(guó)家教育部?jī)?yōu)秀教改成果二等獎(jiǎng)。建筑設(shè)計(jì)課程被評(píng)為湖北省重點(diǎn)學(xué)科。 2013年，建筑學(xué)被評(píng)為湖北省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科。  

 

建筑學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)為職業(yè)建筑師，畢業(yè)生可獲得國(guó)際認(rèn)證的專業(yè)學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士。本系碩士招生分為六個(gè)學(xué)科方向：建筑設(shè)計(jì)及其理論（國(guó)際認(rèn)證的專業(yè)碩士學(xué)位）、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)、城市設(shè)計(jì)、建筑遺產(chǎn)保護(hù)及室內(nèi)設(shè)計(jì);本系具有建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。  本系現(xiàn)有專職教師39名，其中教授10人，副教授16人，講師12人，另有來(lái)自國(guó)內(nèi)外的全職客座教師3名（不等）。其中19人具有博士學(xué)位，大部分教師具有國(guó)外留學(xué)或進(jìn)修的經(jīng)歷,多位教師在國(guó)內(nèi)外不同學(xué)術(shù)組織任職。自1982年以來(lái)，本系教師共承接國(guó)家自然科學(xué)基金20余項(xiàng)，教師及研究生完成的大批設(shè)計(jì)作品曾獲聯(lián)合國(guó)教科文組織、國(guó)家級(jí)及省部級(jí)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。 

 

 

 

系主任：譚剛毅 

 

副系主任：劉剴 姜梅 劉小虎 

 

系教授委員會(huì)主席：汪原 

 

 

 

The Department of Architecture was founded in 1982 in the former Huazhong University of Science and Technology, and the undergraduate program was first enrolled in the same year while the postgraduate program was established in the following year. Prof. Zhou Puyi who graduated from Columbia University of America in 1947 had engaged as the first head of the department, and also several famous Chinese architectural professors participated in the department creation. A large number of teachers have been designated by the Department to study abroad successively. Therefore, the Department has been well equipped from the starting point and has accumulated abundant academic and professional experiences. In May 1999, the Department successfully passed two national accreditations, one is the undergraduate program of the architectural discipline education, and the other one is the master program of architectural design and its theory. 

 

 

 

Wuhan Urban Construction College was the first institute for urban construction in New China, established with the approval of the State Council. It is one of the institutes that were directly affiliated with the national Ministry of Construction. The program of architectural discipline education was started in 1986. 

 

 

 

In 2000, the former Huazhong University of Science and Technology and Wuhan Urban Construction College merged into Huazhong University of Science and Technology (HUST), integrating the programs of architectural discipline education to school of architecture and urban planning. After that, the program successfully passed the Architectural Accreditation of Undergraduate and Postgraduate Education in 2003.The Department of Architecture passed the Architectural Accreditation of Undergraduate and Postgraduate Education again in 2007 and 2014, and they also respectively achieved excellent level of evaluation results. The Department of Architecture ranked No.9 in 2012 China Discipline Ranking (CDR) organized by China Academic Degrees and Graduate Education Development Center (CDGDC) approved by the Chinese Ministry of Education. 

 

 

 

Our students have participated in many kinds of competitions and won numerous honors, including the first price of International Union of Architects (UIA) and International Federation of Landscape Architects (IFLA) student competitions awards. Some of our early graduates have become backbones in some China high-level architectural design institutes. Some others have worked as main architect in American and European architecture firms. A number of alumnus have been awarded PhD degrees by lots of world-renowned universities like Harvard, University of California, Berkeley, and Delft University of Technology, and then joined many famous universities both in China and abroad. 

 

 

 

For more than thirty years, the Department of Architecture has adhered to international teaching models. We have maintained continuous and close cooperation with many other colleges and universities including Harvard University, Massachusetts Institute of Technology (MIT), University of Arizona, North Carolina State University, University of Florida, Technical University of Munich, Detmold School of Architecture in Germany, University of Tokyo, Paris-Val de Seine Architecture School, Nantes Architectural Institute in France, Delft University of Technology, Bergen School of Architecture, and Fiuni School of Architecture in Norway and so on. The architectural design courses have been approved as provincial key disciplines of Hubei. The main goal of the architecture educational reform programs for undergraduates is aiming to cultivate professional architects. Students will get an international certificated degree: the Bachelor of Architecture. The postgraduate course system is composed of three research fields: Architecture Design and its Theory, Architectural History & Theory, Building Technology, Urban Design, Cultural Heritage Conservation and Interior Design. The Department of Architecture can confer the degrees of Bachelor of Architecture, Master of Architecture, Master of Engineering (Building Technology) and Doctor of Engineering (Architectural Design & Theory), with a post-doctoral station.   

 

The Department now has 47 teachers, including 10 professors, 19 associate professors, and 15 lecturers, in which there are 26 teachers with PhD Degree. There are about 3 full time guest teachers from both domestic and overseas all year round. Most of the teachers have experiences of oversea study or advanced study abroad. Some of them are members of domestic or international academic organizations and academic journals. Since 1982, our department researchers have undertaken more than twenty projects of China National Science Foundation. A large number of design works have been done by our teachers and postgraduate students, and won UNESCO, national and provincial design awards.  

 

 

 

Head of the department of architecture: TAN Gangyi 

 

Associate Head of the department of architecture:LIU Kai, JIANG Mei, LIU Xiaohu 

 

Chairman of the professor committee in department of architecture: WANG Yuan 

 

 

 

2. 師資力量： 

 

教授9名：李保峰、汪  原、李曉峰、周  衛(wèi)、陳  宏、譚剛毅、趙  逵、劉  剴、徐  燊、 

 

 

 

副教授12名：黃  濤、劉  暉、楊  毅、郝少波、劉小虎、管凱雄、彭  雷、姜梅、萬(wàn)  謙、邱  靜、沈伊瓦、雷祖康、

 

 

 

 

講師15名：龔志剛、李  純、王愛(ài)國(guó)、羅  宏、管毓剛、徐怡靜、范向光、王振、周鈺、周雪帆、陳秋瑜、湯詩(shī)曠、白曉霞、雷晶晶、王璽、

 

 

 

 

 

外聘教師3名：左頌玟、張婷、陳芊 

 

客座教授28名：Thomas Herzog、吳漢榆、王維仁、高介華、向欣然、曹亮功、王友明、趙冰、桂學(xué)文、郭和平、龐偉、侯勁、吳洪濱、黎志濤、雷 翔、沈海寧、李保盛、劉德川、沈世瑩、陳海忠、鄧曉紅、王斯波、謝安定、李穎、何建宏、金薇、馮雅、杜文英 

華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院由原華中理工大學(xué)建筑學(xué)院與原武漢城市建設(shè)學(xué)院規(guī)劃建筑系于2000年5月合并而成；下設(shè)建筑學(xué)系、城市規(guī)劃系、景觀學(xué)系、設(shè)計(jì)學(xué)系、《新建筑》雜志社、圖書(shū)分館、模型制作中心、綠色建筑與城市實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（湖北省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心）、人居環(huán)境虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，并以校辦建筑設(shè)計(jì)研究院（甲級(jí)）、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院（甲級(jí)）為學(xué)、研、產(chǎn)結(jié)合的平臺(tái)。 

 

   學(xué)院學(xué)科涉及建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)及藝術(shù)學(xué)5個(gè)一級(jí)學(xué)科。有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，工程景觀及室內(nèi)設(shè)計(jì)二個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站；有學(xué)術(shù)型學(xué)位和專業(yè)學(xué)位在內(nèi)的八個(gè)碩士學(xué)位培養(yǎng)點(diǎn)；學(xué)院開(kāi)設(shè)五個(gè)本科專業(yè)：建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)。目前學(xué)院可在建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)二個(gè)一級(jí)學(xué)科授予學(xué)士、碩士和博士學(xué)位；可在風(fēng)景園林、設(shè)計(jì)學(xué)和藝術(shù)學(xué)授予學(xué)士和碩士學(xué)位。