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聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)考研

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聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)考研


  張憲平教授,男,1958年生,山東莘縣人。
  1977年考入曲阜師范大學(xué)美術(shù)系中國畫專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位。
  2000年結(jié)業(yè)于中國藝術(shù)研究院第二屆名家班。
  2003—2005年在中國藝術(shù)研究院做訪問學(xué)者。
  現(xiàn)任中國聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。中國文化部詩書畫研究院特聘研究員。山東省教育廳藝術(shù)教育委員會學(xué)術(shù)委員。人民美術(shù)出版社藝術(shù)教育專家委員會委員。
  出版有《張憲平畫集》《憲平畫冊》《當(dāng)代中國畫教學(xué)的文化趨向》等作品專著,并有多篇論文在《美術(shù)觀察》等國家級核心期刊發(fā)表。
  2007年被《美術(shù)觀察》收錄到當(dāng)代優(yōu)秀藝術(shù)家檔案。
  主要學(xué)術(shù)交流活動:
  1990年11月應(yīng)邀去美國路易斯安那州新奧爾良大學(xué)訪問講學(xué)并舉辦畫展。并于同年在日本參加第四回合日中合同美術(shù)展。
  1996年先后應(yīng)邀去美國密執(zhí)安州州立大學(xué)、蘭辛社區(qū)學(xué)院、加利福尼亞州莫塞德市議會、市藝術(shù)中心講學(xué)并舉辦畫展。
  1998年12月作品參加由韓國舉辦的七國現(xiàn)代書畫展。
  1999年12月9日應(yīng)中國美術(shù)家協(xié)會和人民大會堂邀請,參加了“迎澳門回歸祖國”全國百名作家、書法家、畫家大型筆會。
  2002、2003年先后應(yīng)邀到俄羅斯車?yán)镅刨e斯克國立大學(xué)講學(xué),并舉辦畫展。
  2002年至今多次參加在中國美術(shù)館、桂林美術(shù)館等地舉辦畫展。
  E-mail:zhangxianping@lcu.edu.cn 

 

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  向彬,生于1972年11月,筆名杉木,號夢蘇堂主人,男,漢族,湖南新化人。博士研究生畢業(yè)于中國人民大學(xué)美學(xué)專業(yè),博士后進(jìn)站于吉林大學(xué)古籍研究所?,F(xiàn)任聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長兼書法系主任,教授,碩士研究生導(dǎo)師,中國書法家協(xié)會會員,中華詩詞學(xué)會會員,山東省書法家協(xié)會理事兼學(xué)術(shù)委員會委員,聊城市書法家協(xié)會副主席。先后主持教育部人文社科規(guī)劃基金課題《中國古代書法教育研究》、山東省社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目《當(dāng)代書法人才的類型與教育——中國古代書法教育的啟示》、山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《文化人類學(xué)觀念下的中西方藝術(shù)理論課程教學(xué)》等省部級課題四項(xiàng)。在《中國書法》、《書法研究》、《藝術(shù)百家》等各類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文四十余篇,論文《西晉至北宋書學(xué)設(shè)置沿革管窺》獲全國第八屆書學(xué)討論會一等獎,著有《中國古代書法教育研究》、《吳門書派研究》、《中國書法家全集·文徵明》等著作六部,專著《中國古代書法教育研究》獲山東省第三屆“泰山文藝獎”三等獎、山東省文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果著作類一等獎;《吳門書派研究》獲山東高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果著作類二等獎?!洞蟮亍?、《北京日報(bào)》、《書法導(dǎo)報(bào)》、《大興報(bào)》、《城市信報(bào)》等十余家報(bào)刊專題報(bào)道其書法藝術(shù),出版《中國實(shí)力派書法家·向彬》、《向彬書日喻說》等書法作品集,書法作品曾獲“王羲之書法獎”,并被國內(nèi)多家機(jī)構(gòu)收藏。
  歡迎訪問夢蘇堂主人博客:
  E-mail:xiangbin2000@126.com
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1.專業(yè)特色
美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)自1994年開始在山東省招收專科生,1998年開始招收本科生,是聊城大學(xué)較早創(chuàng)辦的應(yīng)用型專業(yè)之一,現(xiàn)有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)兩個專業(yè),其中視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)于2012年成為首批山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。自2010年以來開始面向山東、江蘇、山西、河北、安徽、陜西、云南等10個省份招生。本專業(yè)現(xiàn)擁有“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)”山東省藝術(shù)類重點(diǎn)學(xué)科1個,山東省“民間美術(shù)資源保護(hù)與研發(fā)”文化科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、聊城大學(xué)設(shè)計(jì)研究院和聊城大學(xué)中國鄉(xiāng)村研究院鄉(xiāng)村文化振興研究中心三個教研平臺,擁有能夠支撐本專業(yè)發(fā)展的一級學(xué)科美術(shù)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生點(diǎn)和教育碩士、藝術(shù)碩士兩個專業(yè)型碩士研究生點(diǎn)。建立了“本科—研究生”貫通培養(yǎng)模式,推薦并接受免試攻讀碩士學(xué)位研究生。
主要特色:
1.地方文化資源、社會人才資源的引進(jìn)與互動;
2.基于綜合性大學(xué)多學(xué)科交叉優(yōu)勢的特色課程結(jié)構(gòu)體系;
3.“認(rèn)識——理解——應(yīng)用——創(chuàng)造”的培養(yǎng)模式;
4.以理解、執(zhí)行、創(chuàng)新能力為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生專業(yè)技能成績評價機(jī)制。
優(yōu)勢:
一是魯西豐厚人文底蘊(yùn)支撐和聊城大學(xué)作為綜合性大學(xué)多學(xué)科交叉優(yōu)勢;二是美術(shù)學(xué)一級學(xué)科和藝術(shù)學(xué)理論二級學(xué)科學(xué)術(shù)型、專業(yè)型碩士研究生點(diǎn)的學(xué)科支撐;三是山東省“民間美術(shù)資源保護(hù)與研發(fā)”文化科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省藝術(shù)類重點(diǎn)學(xué)科“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)”、聊城大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)研究中心等高水平教研平臺的協(xié)同支撐;四是初步形成了以學(xué)生為中心,以能力培養(yǎng)和應(yīng)用實(shí)踐為產(chǎn)出導(dǎo)向的育人體制。
2.專業(yè)建設(shè)理念
(1)堅(jiān)持立德樹人,完善協(xié)同育人和實(shí)踐教學(xué)機(jī)制。堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,積極構(gòu)建“三全育人”格局,借助第二課堂開展大量具有核心價值觀培育和專業(yè)教育意義的活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。強(qiáng)化藝術(shù)與應(yīng)用服務(wù)、前沿科技、實(shí)踐項(xiàng)目的有效結(jié)合,統(tǒng)籌專兼職教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)雙向交流;綜合運(yùn)用校內(nèi)外資源,努力在區(qū)域文化服務(wù)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)和社會公益服務(wù)三個領(lǐng)域搭建多層次多形式的產(chǎn)學(xué)研平臺,全面形成以導(dǎo)師工作室制為代表的產(chǎn)學(xué)研平臺和實(shí)踐教學(xué)機(jī)制,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和綜合素養(yǎng)顯著提升。
(2)堅(jiān)持理論、實(shí)踐相結(jié)合的“知行合一觀”核心理念,積極構(gòu)建基于“認(rèn)識——理解——應(yīng)用——創(chuàng)造”的培養(yǎng)模式。按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求,建立了由通識必修課、通識選修課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)理論課程和專業(yè)選修課以及實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)組成的課程體系。人才培養(yǎng)過程中在重視基礎(chǔ)知識認(rèn)知的前提下,側(cè)重于知識的靈活運(yùn)用與實(shí)踐結(jié)合,以學(xué)生解決問題能力為目標(biāo),多途徑、多渠道培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)生就業(yè)率逐年提升,自主創(chuàng)業(yè)能力顯著增強(qiáng)。
(3)積極打造學(xué)科融合,內(nèi)容互補(bǔ),知識、能力、素質(zhì)有機(jī)融合的課程體系。結(jié)合專業(yè)前沿和社會發(fā)展的需要,分別從增設(shè)新課程、整合原有課程、調(diào)整學(xué)時與學(xué)分、規(guī)范教學(xué)大綱、明確目標(biāo)達(dá)成度等方面對課程標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)隊(duì)、教材、考核辦法、資源庫進(jìn)行了修訂和提升,課程體系進(jìn)一步完善。
(4)科教結(jié)合,產(chǎn)教融合,有效建立教學(xué)相長,以學(xué)生解決復(fù)雜問題能力和高階思維為導(dǎo)向的目標(biāo)體系。注重教師自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)的積淀和養(yǎng)成,以科研促教研,以教研促教學(xué),注重目標(biāo)導(dǎo)向的達(dá)成;堅(jiān)持因材施教和分類施教,強(qiáng)化課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)方法與教學(xué)手段改革、教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制、學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系的有效結(jié)合,確立了以理解能力、創(chuàng)意能力及執(zhí)行能力為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。學(xué)生分析問題和解決復(fù)雜問題能力顯著提升。
3.培養(yǎng)目標(biāo)
設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識,掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理技能,能從事設(shè)計(jì)研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計(jì)教育、相關(guān)研究工作,具備自主創(chuàng)業(yè)能力,適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才,以及適應(yīng)國家社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展多種需要的復(fù)合型人才。
4.培養(yǎng)模式
按照設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求,本專業(yè)類的人才培養(yǎng)模式以“知行合一觀”強(qiáng)化理論和實(shí)踐的結(jié)合為核心理念,構(gòu)建了認(rèn)識理解——積累提高——綜合創(chuàng)新的“三段式”培養(yǎng)過程,實(shí)施了“多維課堂聯(lián)動”的教學(xué)培養(yǎng)機(jī)制,確立了以理解能力、創(chuàng)意能力及執(zhí)行能力為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度。
5.選考科目
除必考科目(語文、數(shù)學(xué)、外語)外,還需必選1門(限歷史),任選2門課程(不限)。
6.就業(yè)前景
設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)凸顯設(shè)計(jì)服務(wù)生活和引領(lǐng)社會的功能,畢業(yè)生能在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、市場部門、中等院校等單位從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)、室內(nèi)及景觀的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目策劃、施工管理及教學(xué)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好。
 
7.知名校友和優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采
于福強(qiáng),畢業(yè)于聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院95級設(shè)計(jì)專業(yè)。在京城從事家居裝飾設(shè)計(jì)從業(yè)20年,共完成案例百余套,多次擔(dān)任裝協(xié)家裝設(shè)計(jì)大賽評委工作,多次獲得行業(yè)獎項(xiàng)。1996年開始其職業(yè)設(shè)計(jì)生涯;1998年開始進(jìn)入北京家裝設(shè)計(jì)行業(yè);2001年開始成立北京最早的家裝設(shè)計(jì)個人工作室;2007年加入博洛尼成立鈦馬赫首席工作室;2014年擔(dān)任SHRS設(shè)計(jì)總監(jiān);2015年加盟居然頂層設(shè)計(jì)中心簽約設(shè)計(jì)師2017年受邀參加北京衛(wèi)視《暖暖的新家》節(jié)目拍攝等。
孫德波,聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院1998級藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生,碩士研究生畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院,現(xiàn)任教于山東科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系,副主任。攝影作品《徽韻》入選《中國攝影藝術(shù)年鑒2010卷》、2011年獲得中國之星設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎數(shù)碼攝影類最佳設(shè)計(jì)獎1項(xiàng)(本屆數(shù)碼攝影類最高獎項(xiàng))、優(yōu)秀獎1項(xiàng)、標(biāo)志設(shè)計(jì)類優(yōu)秀獎2項(xiàng),2013年標(biāo)志設(shè)計(jì)作品入選中國之星優(yōu)秀作品集。攝影作品《吾鄉(xiāng)·吾憶》組照參展第18屆中國平遙國際攝影大展。
唐學(xué)源,聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院1998級藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生,2003至2005年間先后任職于深圳市杜峰松設(shè)計(jì)有限公司及深圳華美廣告有限公司,2005年,加入深圳市漢諾廣告有限公司(深圳市王文亮攝影設(shè)計(jì)有限公司),以服裝服飾皮具首飾等平面拍攝的創(chuàng)意企劃及后續(xù)平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目為主,亦涉及圣德西SUNDACE、卡爾丹頓高爾夫KAERTINDINGOLF、鄂爾多斯ERDOS等品牌形象設(shè)計(jì)及部分活動推廣,2013年,組建深圳維度風(fēng)尚品牌傳播有限公司,任職創(chuàng)作總監(jiān)至今。
8.辦學(xué)條件
設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)共有專任教師23人,其中有教授3人,副教授8人;碩士研究生導(dǎo)師10人,外籍教師1人,具有博士、碩士學(xué)位的教師占90%以上,另有外聘教師十余人。自2010年美術(shù)學(xué)院獨(dú)立建制以來,本專業(yè)教師在教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)創(chuàng)作及社會服務(wù)等方面都取得了較高的成績,教學(xué)和科研水平在全省同類高校專業(yè)中居于前列。
設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)擁有固定的課堂教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室24個,多媒體教室5個,設(shè)計(jì)藝術(shù)、陶藝、雕塑、版畫實(shí)訓(xùn)室各1個,與美術(shù)學(xué)院其它專業(yè)共享展廳2個,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地15個;學(xué)院資料室現(xiàn)有各類圖書1.8萬余冊、學(xué)術(shù)期刊100余種;多媒體教學(xué)設(shè)備和辦公設(shè)備齊全。
9.辦學(xué)成果
設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)已為國家培養(yǎng)了2000余名畢業(yè)生。大批學(xué)生考取山東大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、蘇州大學(xué)、山東工藝美術(shù)學(xué)院等高校碩士研究生。學(xué)生獲得高層次專業(yè)比賽獎勵700多項(xiàng)。構(gòu)筑了新農(nóng)村形象設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等一批產(chǎn)學(xué)研用一體化平臺,完成的系列“美麗鄉(xiāng)村”工程項(xiàng)目,曾被中央電視臺在“G20”峰會上專題展播。根據(jù)近三年教育部《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報(bào)告》顯示,本專業(yè)競爭力在全國高校專業(yè)排名居前25%。
1.專業(yè)特色
聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)創(chuàng)建于1994年,是全國第一個書法教育專業(yè),也是全國擁有書法專業(yè)的高校中獨(dú)立建系的少數(shù)單位之一。2002年開始招收碩士研究生。2016年獲教育部批準(zhǔn)書法學(xué)專業(yè)。
本著因材施教和分類施教的原則,強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容綜合性目標(biāo)發(fā)展,形成了三大特色:一是以復(fù)合型人才培養(yǎng)為主的教育體系;二是以綜合人文素養(yǎng)為主的教學(xué)內(nèi)容;三是厚基礎(chǔ)、寬口徑、可持續(xù)發(fā)展為主的教學(xué)思想。
 2.專業(yè)建設(shè)理念
專業(yè)辦學(xué)二十多年來,專業(yè)已經(jīng)形成了以“知行合一觀”強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合為核心的專業(yè)建設(shè)理念。
3.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向國家及區(qū)域改革發(fā)展與新時代書法專業(yè)人才建設(shè)需求,立足山東、側(cè)重魯西、輻射中原、面向全國,培養(yǎng)有理想有信念,有正確的人生觀,具有高尚的職業(yè)道德和專業(yè)意識;能夠適應(yīng)社會對書法發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握書法學(xué)科的基礎(chǔ)知識、技能和理論;具有較強(qiáng)審美判斷能力、綜合性書法實(shí)踐能力以及創(chuàng)新性藝術(shù)思維與當(dāng)代書法藝術(shù)觀念;能夠從事書法美育、書法教育、書法創(chuàng)作、書法資源保護(hù)與研發(fā)等方面工作,具有書法藝術(shù)綜合應(yīng)用能力,能夠服務(wù)社會的書法應(yīng)用型人才。
4.培養(yǎng)模式
書法學(xué)專業(yè)構(gòu)建了認(rèn)識理解——積累提高——綜合創(chuàng)新的“三段式”專業(yè)人才培養(yǎng)模式,實(shí)行了“多維課堂聯(lián)動”的教學(xué)培養(yǎng)機(jī)制,確立了以理解能力、執(zhí)行能力及創(chuàng)新能力為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度。
5.選考科目
歷史學(xué)
6.就業(yè)前景
書法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生未來就業(yè)前景廣泛。在教育領(lǐng)域可以從事書法基礎(chǔ)教育、書法美育、書法普及教育、高等院校研究等;在文化領(lǐng)域可以任職文化機(jī)關(guān)、青少年宮、文化新聞媒體、文博系統(tǒng)、書法交流傳播等;在職業(yè)書法家方面可以從事書畫裝裱、收藏鑒定、職業(yè)經(jīng)紀(jì)人等。
7.知名校友和優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采
書法專業(yè)在二十五年的教學(xué)中,為社會共計(jì)培養(yǎng)近千名書法專業(yè)人才,其中很多校友都成為業(yè)務(wù)骨干,如張海同任職菏澤學(xué)院、楚曉慶任職江蘇省文化廳、劉福雨任職聊城市教委、錢先廣任職泰山學(xué)院、楊國棟任職山東工藝美術(shù)學(xué)院、李寧任職中國書法家協(xié)會、葉立文任職廣西藝術(shù)學(xué)院、宋二崇任職湖北美術(shù)學(xué)院、宋濤任職榮寶齋、秦琴任職宿州學(xué)院、王廣瑞任職吉林省社會科學(xué)院等等。
8.辦學(xué)條件
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人。其中教授2人、副教授4人、碩士研究生導(dǎo)師6人、具有博士學(xué)位教師4人,中國書法家協(xié)會會員4名、山東省書法家協(xié)會會員5名,并聘任于茂陽、蔡先金、劉宗超、鄭培亮、向彬、張金梁等國內(nèi)外書法教育領(lǐng)域?qū)<叶嗳俗鳛楸緦I(yè)兼職教授和課程教授。
學(xué)院為書法專業(yè)教育教學(xué)配置了足夠的教學(xué)空間,有專業(yè)教學(xué)多媒體教室2個,專業(yè)教室12個,書法實(shí)訓(xùn)室2個,與其它專業(yè)共享展覽廳2個。另有圖書資料,以及價值300余萬元的教學(xué)試驗(yàn)設(shè)備,完全滿足書法專業(yè)辦學(xué)條件。
9.辦學(xué)成果
聊城大學(xué)書法學(xué)專業(yè)有著二十五年的辦學(xué)歷史,先后培養(yǎng)了千余名畢業(yè)生,學(xué)生足跡遍布全國。近20年來聊城大學(xué)書法學(xué)專業(yè)所培養(yǎng)的書法人才中80%的人從事基礎(chǔ)書法教學(xué)工作,涵蓋了山東及周邊省市的各縣市中小學(xué)。其中還有101人考入北京大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、四川大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、西安交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、中南大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院等著名高校攻讀碩士或博士學(xué)位研究生。有30余人在國內(nèi)高校從事書法教育。很多人在各自崗位上已經(jīng)形成極具特色的教學(xué)模式。
書法系教師先后獲得教育部人文社科優(yōu)秀成果獎、蘭亭獎(創(chuàng)作獎、理論成果獎)、泰山文藝獎、中國書法院獎等國內(nèi)書法領(lǐng)域各類高層次獎項(xiàng)50余項(xiàng)。
書法系學(xué)生在校期間先后獲得教育部、中國書法家協(xié)會、山東省教育廳、山東省文化廳、共青團(tuán)山東省委、山東省書法家協(xié)會、山東省教育書法家協(xié)會等單位組織的各類比賽獎項(xiàng)百余項(xiàng)。
美術(shù)學(xué)專業(yè)1989年創(chuàng)建,2003年招收碩士研究生,2018年起招收公費(fèi)師范生。擁有一級學(xué)科美術(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)型)碩士研究生點(diǎn)和教育碩士(專業(yè)型)碩士研究生點(diǎn)。建立了“本科—研究生”貫通培養(yǎng)模式,推薦并接受免試攻讀碩士學(xué)位研究生。
2017年被確定為聊城大學(xué)A類建設(shè)專業(yè),山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)。依托省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)”重點(diǎn)學(xué)科及“民間美術(shù)資源保護(hù)與研發(fā)”省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,開展實(shí)踐教學(xué)活動;與德國杜塞爾多夫藝術(shù)學(xué)院、包豪斯、臺灣藝術(shù)大學(xué)等大學(xué)廣泛開展教學(xué)合作、交換生等項(xiàng)目;武漢大學(xué)“中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報(bào)告”四星專業(yè)、武書連《中國大學(xué)排行榜》B+專業(yè),排名前20%,山東省排名第3位, 2019年中國軟科美術(shù)學(xué)專業(yè)排名全國第41名。
2.專業(yè)建設(shè)理念
聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)秉承“發(fā)現(xiàn)藝術(shù)之美,通曉美育之術(shù)”理念進(jìn)行專業(yè)建設(shè),兼顧師范性與專業(yè)性,注重學(xué)生的實(shí)踐能力的同時,致力于提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生的審美能力發(fā)展,進(jìn)而提高學(xué)生綜合能力和自我成長的能力,為國家美術(shù)教育事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學(xué)教師及相關(guān)行業(yè)從業(yè)者。
首先,強(qiáng)化美術(shù)學(xué)專業(yè)的師范性。專業(yè)技能上注重提高課堂的語言表達(dá)能力、組織能力等,以及對美術(shù)教育的科學(xué)研究與解決美術(shù)教育的理論與實(shí)踐問題的能力。美術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才除了應(yīng)具備良好的知識與技能之外,還應(yīng)具備良好的個性品質(zhì)等要求。
其次,構(gòu)建多維的實(shí)踐教學(xué)模式。建起以畫室教學(xué)為基礎(chǔ),以專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為依托,以寫生基地和藝術(shù)考察基地為紐帶,以校外實(shí)習(xí)基地為外延的特色高師美術(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系。在校內(nèi)利用畫室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)基本理論與基本技能訓(xùn)練;在校外利用寫生基地和藝術(shù)考察基地切身感受傳統(tǒng)文化的魅力和地域特色,提高審美能力,激發(fā)創(chuàng)作熱情;利用實(shí)習(xí)基地培養(yǎng)與社會需求接軌的實(shí)用型人才。并采取有效的操作管理模式與體制作支撐,構(gòu)建了多維的實(shí)踐教學(xué)模式,提高實(shí)踐教學(xué)效果。
最后,結(jié)合地方美術(shù)研究,提高辦學(xué)特色。民間美術(shù)為藝術(shù)教育結(jié)合地域藝術(shù)文化特點(diǎn)形成藝術(shù)教學(xué)特色、形成學(xué)校不同的藝術(shù)課程特色與風(fēng)格提供了可能 性。利用地方傳統(tǒng)藝術(shù)資源,依托美術(shù)學(xué)院山東省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)”重點(diǎn)學(xué)科及“民間美術(shù)資源保護(hù)與研發(fā)”省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,美術(shù)學(xué)專業(yè)把地方美術(shù)融入高師美術(shù)教育之中,開設(shè)了具有地域特色地方美術(shù)課程,同時也是專業(yè)“特色發(fā)展、服務(wù)地方”辦學(xué)宗旨的體現(xiàn)。
3.培養(yǎng)目標(biāo)
  本專業(yè)服務(wù)國家及區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展與新時代教師隊(duì)伍建設(shè),立足山東、側(cè)重魯西、輻射中原、面向全國,培養(yǎng)有理想有信念,有正確的人生觀,具有高尚的職業(yè)道德和依法執(zhí)教意識;能夠適應(yīng)中學(xué)美術(shù)教育的發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識技能和理論;具有較強(qiáng)審美判斷能力、綜合性美術(shù)實(shí)踐能力以及創(chuàng)新性藝術(shù)思維與當(dāng)代美術(shù)教育觀念;能夠在城鄉(xiāng)中學(xué)及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)美術(shù)教育和藝術(shù)文化傳播任務(wù)的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資。
4.培養(yǎng)模式

聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)采取“2+3+3”三段式培養(yǎng)模式。一、二學(xué)期為第一段,學(xué)生入學(xué)后不分專業(yè)方向,統(tǒng)一進(jìn)行通識教育、造型基礎(chǔ)課程教學(xué);三、四、五學(xué)期為第二段,學(xué)生在充分了解各專業(yè)方向的具體情況及就業(yè)形勢后,根據(jù)自身的專業(yè)狀況及興趣志向,選擇專業(yè)方向,接受美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)及美術(shù)專業(yè)方向課程; 六、七、八學(xué)期為第三段,第六學(xué)期為教育實(shí)習(xí)階段,并在第七學(xué)期,針對實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,下學(xué)期安排一定的課時繼續(xù)完善,第八學(xué)期完成畢業(yè)考察、畢業(yè)論文和畢業(yè)創(chuàng)作。
5.選考科目
必考科目外,任選3門(不限)。
6.就業(yè)前景
美術(shù)學(xué)專業(yè)立足自身優(yōu)勢,以培養(yǎng)中小學(xué)美術(shù)教師為主,并根據(jù)學(xué)生個性化發(fā)展需求,對學(xué)生繼續(xù)深造或從事藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作提供發(fā)展路徑,培養(yǎng)適合社會需求的高層次應(yīng)用型美術(shù)人才。目前畢業(yè)生在中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)等高校、畫院及各地中小學(xué)等教育及藝術(shù)機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。本專業(yè)具有研究生推薦資格,近年來畢業(yè)生考取了各大美院、藝術(shù)學(xué)院、綜合大學(xué)研究生,錄取率居同類院校專業(yè)前列。
7.知名校友和優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采
范明正,1972年生于河北臨西,1992年畢業(yè)于聊城大學(xué)美術(shù)系,2005年畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系,現(xiàn)任教于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系。
主要展覽:2003年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院第二屆工美杯作品展,2004年第十屆全國美術(shù)作品展,2005年第二屆全國美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀作品展,2006年后生代油畫作品展、確認(rèn)的經(jīng)驗(yàn)油畫作品展,2007年“A+A’2007-A+A第二回”展(重慶、成都、北京)等展覽。

王來陽,1971年9月生于山東省,1992年畢業(yè)于聊城大學(xué)美術(shù)系并留校任教,2004年杭州師范大學(xué)碩士畢業(yè),2007年中國美術(shù)學(xué)院博士畢業(yè),現(xiàn)為中國美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系副教授。 

薛海,2002年畢業(yè)于山東聊城大學(xué)(本科)美術(shù)學(xué)專業(yè),天津美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)(碩士研究生)。目前任天籟藝術(shù)學(xué)校山東區(qū)執(zhí)行校長。
從事美術(shù)高考教育十余年,已成功幫助數(shù)百名學(xué)子進(jìn)入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)頂級學(xué)府。

張瀟靚,2004年畢業(yè)于聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)?,F(xiàn)任聊城優(yōu)藝紅黃藍(lán)藝術(shù)學(xué)校校長,從事青少年美術(shù)教育及相關(guān)工作,同時擔(dān)任聊城大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”。
8.辦學(xué)條件
美術(shù)學(xué)專業(yè)擁有標(biāo)準(zhǔn)畫室22個,多媒體教室4個,與美術(shù)學(xué)院其它專業(yè)共享展廳2個,陶藝、雕塑、版畫、綜合繪畫工作室各1個。圖書1.8萬余冊、學(xué)術(shù)期刊100多種,多媒體教學(xué)設(shè)備和辦公設(shè)備齊全。專任教師24人,兼職教師11人,副教授以上職稱教師占比67%;專任教師中碩士、博士占比為63%,45歲以下教師共15人,100%為碩士或博士學(xué)歷。有中國美術(shù)家協(xié)會會員5名,山東省美術(shù)家協(xié)會會員11名,教學(xué)水平和科研水平在全省同類高校中居于前列。在聊城市及周邊多所重點(diǎn)中小學(xué)建有實(shí)習(xí)基地。
9.辦學(xué)成果
美術(shù)學(xué)專業(yè)教師近5年來共承擔(dān)國家教育部項(xiàng)目、山東省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育規(guī)劃項(xiàng)目等省級以上課題項(xiàng)目11項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著10余部,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇,獲得全國美術(shù)展覽、泰山文藝獎等國家級、省級各類獎項(xiàng)110余項(xiàng)。在校生獲得省級以上獎項(xiàng)120余人次,2018年學(xué)生就業(yè)率提升至91.1%。專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步上升。專業(yè)共培養(yǎng)1400余名中小學(xué)教師,其中獲得省、市級教學(xué)能手140余人,獲評省級、市級優(yōu)質(zhì)課260余門
     

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  鄭旭慶教授,男,1961年1月山東東阿生人,自幼酷愛美術(shù),1978年入伍從事部隊(duì)宣傳工作。1988年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)美術(shù)系油畫專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位。自90年代以來,美術(shù)作品先后參加94年首屆中國油畫靜物展,獲“優(yōu)秀作品獎”,并被中國美術(shù)館收藏。同年作品《春醒》參加第八屆全國美術(shù)作品展,95年作品《陶與果》、《秋荷》、《啊·向日葵》參加全國第十次新人新作展,96年作品《陶與花》參加96年無主題中國油畫海外巡回展,全國第七屆水彩畫大展,獲優(yōu)秀獎,99年作品《歲月情長》參加第九屆全國美術(shù)作品展,2001年作品《紅葉情》參加全國第五屆水彩、粉畫作品展,作品《我的家園》參加全國油畫大展,同年在泰國曼谷舉辦個人油畫作品展。這期間并有大量美術(shù)作品在《美術(shù)》、《美術(shù)觀察》、《畫廊》、《藝術(shù)市場》、《收藏家》、《美術(shù)報(bào)》、《美苑》等專業(yè)期刊發(fā)表或作個人專題介紹。出版專著有《鄭旭慶美術(shù)作品集》、《鄭旭慶油畫作品集》、《人物速寫的表現(xiàn)》三部。許多油畫作品被美國、韓國、馬來西亞、新加坡、日本、臺灣和香港等地畫廊、企業(yè)和藏家收藏?,F(xiàn)任山東聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、中國美術(shù)家協(xié)會會員、泰中藝術(shù)家聯(lián)合會高級顧問。
  E-mail:zhengxuqing@lcu.edu.cn
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美術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)20屆考研學(xué)生,本科就是聊大的,復(fù)試的話要看你是什么專業(yè),你這么問的話其實(shí)不太好回答,太籠統(tǒng)了,最好有具體的專業(yè),我把我知道的一些情況告訴你一下。
我們環(huán)境設(shè)計(jì)是要考手繪的,所以復(fù)試內(nèi)容包括專業(yè)手繪、英語口語和專業(yè)面試三個部分。其中專業(yè)手繪3個小時,英語口語平均每個人10分鐘左右,專業(yè)面試每個人平均20分鐘左右。
基本上內(nèi)容就是這些,如果你的專業(yè)是其他專業(yè),建議可以想辦法聯(lián)系到同專業(yè)的直系學(xué)姐或?qū)W長,問他們的話可以了解到更為詳細(xì)的東西。
最后是我自己了解到的一些小tips,聊大的復(fù)試其實(shí)不是太熱門的專業(yè)還是比較好通過的,一般情況下老師不會特意為難你,但是也有聽說有的專業(yè)也會出現(xiàn)一些不公平的現(xiàn)象,但是還是比較少見的。按照個人初試的分?jǐn)?shù)情況來準(zhǔn)備復(fù)試內(nèi)容是比較合理的,如果你初試成績很高,預(yù)估一下復(fù)試線,覺得自己能超過一二十分的話,就正常準(zhǔn)備就可以了,如果感覺自己的分?jǐn)?shù)不是特別高,那就要稍微用點(diǎn)心,準(zhǔn)備一些在復(fù)試中能打動老師的東西,畢竟刷下去的都是分?jǐn)?shù)壓線而且平平無奇的學(xué)生,如果你復(fù)試時能給老師留下些許正面印象,對你的復(fù)試結(jié)果也會起到很關(guān)鍵的作用


作者:小白ggzz
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美術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是聊城大學(xué)較早創(chuàng)辦的應(yīng)用型專業(yè)之一,自1994年開始在山東省招收??粕?,1998年開始招收本科生?,F(xiàn)面向山東、江蘇、山西、河北、安徽、陜西、云南等10個省份招生。本專業(yè)擁有能支撐本專業(yè)發(fā)展的一級學(xué)科美術(shù)學(xué)和二級學(xué)科藝術(shù)學(xué)理論兩個學(xué)術(shù)型碩士研究生點(diǎn)和教育碩士、藝術(shù)碩士(美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì))兩個專業(yè)型碩士研究生點(diǎn)。目前在校本科生為315人。
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師18人,包括教授1人,副教授5人,講師、助教12人,其中博士學(xué)位教師2人,碩士學(xué)位教師11人,碩士研究生導(dǎo)師3人。另有外聘教師11人。自2010年美術(shù)學(xué)院獨(dú)立建制以來,本專業(yè)教師在教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)創(chuàng)作及社會服務(wù)等方面都取得了較高的成績,累計(jì)出版教材6部,承擔(dān)國家級、省部級等各級課題12項(xiàng),發(fā)表論文19篇;主持或參與教研科研課題以及服務(wù)社會項(xiàng)目達(dá)70余項(xiàng)。
本專業(yè)秉承“至真、崇善、尚美”的院訓(xùn),凸顯設(shè)計(jì)服務(wù)生活和引領(lǐng)社會的功能,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、綜合素養(yǎng)和國際設(shè)計(jì)文化視野,系統(tǒng)掌握室內(nèi)空間設(shè)計(jì)和環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的基本理論與基本方法,符合創(chuàng)新時代的需求,富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,能在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、管理機(jī)構(gòu)、中等院校等部門從事室內(nèi)及景觀的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目策劃、施工管理及教學(xué)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)學(xué)制為4年,符合學(xué)位授予條件的將被授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。主干課程主要包括:中國設(shè)計(jì)史、西方設(shè)計(jì)史、傳播學(xué)、環(huán)境藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)美學(xué)、景觀設(shè)計(jì)原理、CIS原理、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑速寫、透視制圖、壁畫設(shè)計(jì)、景觀與室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)、家具與室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造與設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與預(yù)算、居住空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、廣場景觀設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、專業(yè)寫生、競賽專題設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)考察、畢業(yè)創(chuàng)作與畢業(yè)論文等課程。
本專業(yè)配有固定的課內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)教室12個,數(shù)字圖像處理實(shí)驗(yàn)室1個,學(xué)院在建創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、手工藝實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)意訓(xùn)練室及雕塑實(shí)訓(xùn)室各1個,共享展覽廳2個,寫生基地5個,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地13個;學(xué)院擁有與環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、民俗藝術(shù)兩個研究所,其中民俗藝術(shù)研究所所依托的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)”學(xué)科是山東省五大藝術(shù)類重點(diǎn)學(xué)科之一。學(xué)院資料室現(xiàn)有涵蓋美術(shù)學(xué)、書法、設(shè)計(jì)學(xué)、美學(xué)及人文歷史等學(xué)科知識在內(nèi)的各類圖書1.8萬余冊、學(xué)術(shù)期刊100余種、專業(yè)報(bào)刊5種。辦學(xué)條件能夠滿足環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)需要。
本專業(yè)積極開展對外交流與合作,不但與東南大學(xué)、山東工藝美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)知名專業(yè)院校達(dá)成合作交流關(guān)系,而且與美國北喬治亞大學(xué),韓國韓南大學(xué)、韓國東加西大學(xué)、臺灣藝術(shù)大學(xué)、臺灣科技大學(xué)、澳門科技大學(xué)、法國布列塔尼歐洲高等藝術(shù)學(xué)院等對口院校達(dá)成了教師互派、學(xué)生交流、學(xué)分互認(rèn)等合作項(xiàng)目,加強(qiáng)了國際文化交流和校際合作。
本專業(yè)立足專業(yè)特點(diǎn),積極開展校企合作項(xiàng)目,先后與北京慧科集團(tuán)、中企微云(北京)科技有限公司、濟(jì)南匯眾益智教育科技有限公司等十幾家企業(yè)建立合作關(guān)系,采取就近建立孵化基地、外出到企業(yè)實(shí)習(xí)等方式,提高學(xué)生專業(yè)競爭力,拓寬就業(yè)渠道。根據(jù)2014年教育部《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報(bào)告》顯示,聊城大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)競爭力全國排名為前8%。
本專業(yè)通過不斷完善人才培養(yǎng)方案、合理構(gòu)建課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系、推廣小組討論式、案例式教學(xué)方法,以及業(yè)界精英進(jìn)課堂等一系列教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。大學(xué)英語通過率達(dá)100%,考研率及錄取率穩(wěn)步提高,有大批學(xué)生考取山東大學(xué)、上海大學(xué)、蘇州大學(xué)、山東工藝美術(shù)學(xué)院等高校碩士研究生。學(xué)生積極參加中裝杯、基本功比賽等高層次比賽獲獎40多人次。歷屆畢業(yè)生在不同崗位做出了優(yōu)異的成績,涌現(xiàn)出了李燕、張寧、高鈞根等一大批優(yōu)秀校友。


  張憲昌教授,聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授;民俗學(xué)研究生導(dǎo)師;山東省文化藝術(shù)省級重點(diǎn)學(xué)科“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)”學(xué)科帶頭人。
  多年來,張教授潛心研究中國的母體藝術(shù)——民間美術(shù),堅(jiān)持對山東、河南、河北三省交界的運(yùn)河兩岸進(jìn)行民俗文化、民族藝術(shù)田野考察,取得了不少學(xué)術(shù)成果,引起了國內(nèi)外學(xué)者的廣泛重視。民間木版畫、泥塑、面塑、蘭印、青花、葫蘆等民間藝術(shù)的研究成果已在《人民畫報(bào)》、《裝飾》、《東西民俗國際論文集》上發(fā)表,產(chǎn)生了積極的反響?!稏|昌府木版年畫》已由人民美術(shù)出版社列入“中國民間藝術(shù)精品”重點(diǎn)出版書籍。他經(jīng)過六年努力創(chuàng)作完成的《華夏民俗神話百神圖》,被中央民族大學(xué)民俗文化研究中心推出,先后在北京舉辦了多次展覽,引起了北京學(xué)術(shù)界、美術(shù)界及新聞媒體的廣泛重視。
  E-mail:zhangxianchang@lcu.edu.cn
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美術(shù)學(xué)院簡介
美術(shù)學(xué)院成立于2010年,辦院歷史源自1989年成立的聊城師范學(xué)院藝術(shù)系,目前學(xué)院下設(shè)美術(shù)系、設(shè)計(jì)系、書法系和民俗藝術(shù)研究所、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所三個教學(xué)系和兩個研究機(jī)構(gòu),擁有山東省藝術(shù)類重點(diǎn)學(xué)科-“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)”,主要開展全日制本科教育和研究生教育,已為社會成功培養(yǎng)了4000余名藝術(shù)人才。
學(xué)院始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)院關(guān)鍵,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有專任教師49人,其中教授5人,副教授17人,中國美術(shù)家協(xié)會、中國書法家協(xié)會、中國雕塑學(xué)會會員8人,具有碩士以上學(xué)位教師比例達(dá)77%,博士學(xué)位教師占比13%。聘請外籍教師3人、兼職教授和外聘教師20余人。
學(xué)院始終把教學(xué)作為學(xué)院中心任務(wù),人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高?,F(xiàn)有美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和書法四個本科專業(yè),其中書法專業(yè)是全國最早設(shè)立的書法教育本科專業(yè);設(shè)有一級學(xué)科美術(shù)學(xué)和二級學(xué)科藝術(shù)學(xué)理論兩個學(xué)術(shù)型碩士研究生點(diǎn)和教育碩士、藝術(shù)碩士兩個專業(yè)型碩士研究生點(diǎn)。依托綜合性大學(xué)多學(xué)科交叉優(yōu)勢,逐漸形成了“藝術(shù)溝通人文、個性遵循和諧、專精兼取博學(xué)”的藝術(shù)人才培養(yǎng)理念,積極打造專業(yè)英才特訓(xùn)營、實(shí)施分類培養(yǎng)。目前全日制在校本科生1187人、碩士研究生102人。據(jù)教育部《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報(bào)告》顯示,我院藝術(shù)學(xué)學(xué)科校內(nèi)排名位列前三,其中美術(shù)學(xué)本科專業(yè)競爭力在全國高校各類專業(yè)排行榜中均在前20%。
學(xué)院始終堅(jiān)持“學(xué)科龍頭、科研先導(dǎo)”的發(fā)展思路,積極整合科研力量,大力打造以魯西運(yùn)河區(qū)域藝術(shù)研究和創(chuàng)作為主要內(nèi)容的學(xué)科特色,近年來共發(fā)表科研論文191篇,其中核心期刊文章62篇,出版專著和教材36部、畫集21部,承擔(dān)國家級、省部級縱向課題及橫向課題42項(xiàng);學(xué)術(shù)成果、藝術(shù)作品獲得包括教育部“高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果(人文社會科學(xué))獎”、“中國書法蘭亭獎”、“首屆中國書法院獎”、“泰山文藝獎”等在內(nèi)的國家級獎項(xiàng)16項(xiàng),省部級獎勵182項(xiàng)。同時,學(xué)院以服務(wù)社會為使命,構(gòu)筑了品牌戰(zhàn)略研發(fā)和景觀設(shè)計(jì)等一批集研究與服務(wù)于一體的產(chǎn)學(xué)研用一體化平臺,完成的系列“美麗鄉(xiāng)村”工程項(xiàng)目,曾被中央電視臺在“G20”峰會上專題展播。
學(xué)院始終注重文化鑄魂,積極打造“至真、崇善、尚美”的學(xué)院文化和高雅育人環(huán)境。唱響“學(xué)在聊大,奠基人生”主旋律,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),不間斷地開設(shè)名家論壇、碩博論壇、優(yōu)秀學(xué)生論壇等學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)沙龍,使學(xué)院師生始終站在藝術(shù)發(fā)展的最前沿。秉持開放辦學(xué)理念,與美國北喬治亞州立大學(xué)、韓國韓南大學(xué)和東加西大學(xué)、臺灣藝術(shù)大學(xué)達(dá)成了教師互派、研修及學(xué)生交流合作項(xiàng)目。積極組織學(xué)生參加高層次學(xué)生實(shí)踐活動和學(xué)科性競賽活動,獲得各項(xiàng)學(xué)科競賽國家級、省級專業(yè)獎項(xiàng)453項(xiàng);2支實(shí)踐服務(wù)隊(duì)入選全國百強(qiáng)暑期實(shí)踐優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì),6支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲評山東省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀服務(wù)隊(duì),創(chuàng)建了全省高校首個學(xué)生公寓“黨建工作站”,學(xué)院被國家級媒體報(bào)道850余次。
展望未來,美術(shù)學(xué)院將圍繞立德樹人根本任務(wù),大力推進(jìn)制度立院、人才興院、特色強(qiáng)院三大發(fā)展戰(zhàn)略,厚植發(fā)展優(yōu)勢,提升發(fā)展質(zhì)量,力爭建設(shè)在國內(nèi)有比較優(yōu)勢、特色鮮明、活力四射、省內(nèi)一流的美術(shù)類學(xué)院


  李健,男,漢族。1973年生于聊城市。
  1996年畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院,獲藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
  2000年就讀山東藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系研究生。2003年畢業(yè)并獲碩士學(xué)位。現(xiàn)任聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)系國畫教研室主任,副教授;
  中國工筆畫會會員
  中國工筆畫會聊城創(chuàng)作基地主任
  山東美術(shù)家協(xié)會會員。
  山東省教育學(xué)會會員。
  從事中國畫教學(xué),主要致力于中國傳統(tǒng)工筆繪畫研究。擔(dān)任“工筆人物畫研究”、“工筆人體”、“工筆花鳥研究”等課程。
  舉辦多次畫展,繪畫作品多次被韓國等亞洲各國政府及專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏。2009年初赴瑞典斯德哥爾摩大學(xué)講學(xué),并舉辦展覽。2011年赴美國北喬治亞大學(xué)講學(xué)并舉辦展覽。
  有大量的國畫作品在省、國家級展覽中獲獎。并有近百幅作品以及十幾篇研究論文在《美術(shù)觀察》、《藝術(shù)教育》、《藝術(shù)百家》、《美術(shù)》等國家級美術(shù)專業(yè)期刊上發(fā)表。
  通聯(lián): 山東省聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)系(252059)
  個人網(wǎng)站:
    
  Email:
  lijian6089@yahoo.com.cn
 

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  史國強(qiáng)
  東聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任、教授、碩士生導(dǎo)師。中國美術(shù)家協(xié)會會員,山東油畫學(xué)會理事。1985年畢業(yè)于山東曲阜師范大學(xué)美術(shù)系油畫專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位,1997年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院第九屆油畫研修班。
其作品曾在《中國油畫》、《美術(shù)觀察》、《當(dāng)代學(xué)院藝術(shù)》、《美術(shù)界》、《美術(shù)大觀》、《藝術(shù)教育》、《藝術(shù)狀態(tài)》、《齊魯藝術(shù)地理》等國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上所介紹并發(fā)表。作品多次參加全國美展及省級美展并獲獎。2002年11月在山東工藝美術(shù)學(xué)院舉辦畫展,2003年3月赴俄羅斯車?yán)镅刨e斯克國立大學(xué)舉辦畫展,2007年1月,作品《雞冠花》參加“中、日、韓現(xiàn)代抽象油畫作品展”。2007年4月,作品《物語》參加“中韓油畫邀請展”。多幅作品曾被瑞典、丹麥、日本、俄羅斯等國家收藏。出版專著《史國強(qiáng)油畫作品集》、《史國強(qiáng)風(fēng)景油畫作品集》。
  E-mail:shiguoqiang@lcu.edu.cn
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  于源溟
  
教授,男,山東文登市人,1963年9月出生。1987年畢業(yè)于聊城師范學(xué)院中文系,留校任教。1992年9月至1993年7月在山東師范大學(xué)教育系學(xué)習(xí)心理學(xué)碩士研究生課程。1997年破格晉升為副教授。1998被選拔為聊城師范學(xué)院高層人才培養(yǎng)對象第3層次。2002年考入湖南師范大學(xué)攻讀博士學(xué)位,2003年晉升為教授,被聘為碩士研究生導(dǎo)師。2005年獲得博士學(xué)位,同年出任聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長。2005年進(jìn)入北京師范大學(xué)教育學(xué)博士后流動站進(jìn)行科學(xué)研究,師從著名教育家裴娣娜教授。2010年任聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長。
  多年來在哲學(xué)和教學(xué)激勵論方面用功甚勤并取得了豐碩的成果。先后主持省級課題2項(xiàng),校級課題6項(xiàng)。獲山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項(xiàng),全國教育圖書二等獎1項(xiàng),各種校級科研、教學(xué)獎勵多項(xiàng)。出版《教學(xué)激勵最優(yōu)策略論》等專著六部,在《中國教育學(xué)刊》等重要刊物上共發(fā)表論文41篇。
  E-mail:yuyuanming@lcu.edu.cn   E-mail:xiangbin2000@126.com
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  錢品輝教授,男,漢族,中共黨員,1964年11月出生于山東聊城。
  1988年畢業(yè)于山東工藝美術(shù)學(xué)院染織美術(shù)本科專業(yè),1992年入天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院助教進(jìn)修班學(xué)習(xí),2000年參加第三屆全國平面設(shè)計(jì)高級研修班,受教于國際著名設(shè)計(jì)大師福田繁雄先生?,F(xiàn)任聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長、教授,藝術(shù)學(xué)平面設(shè)計(jì)藝術(shù)理論與研究方向的碩士研究生導(dǎo)師,同時兼任中國美術(shù)家協(xié)會山東分會會員、中國設(shè)計(jì)師協(xié)會會員、時報(bào)廣告金犢獎大陸籌備委員會委員及全國大學(xué)生廣告 設(shè)計(jì)大賽山東賽區(qū)評委等職務(wù)。
  多年來,主要致力于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方面的理論研究和創(chuàng)作,擔(dān)任 “廣告招貼設(shè)計(jì)”、“設(shè)計(jì)概論”、“企業(yè)形象識別設(shè)計(jì)”“世界平面設(shè)計(jì)史”等課程的教學(xué)工作。廣告招貼、標(biāo)志作品等多次獲國內(nèi)外展賽大獎,另有大量繪畫作品、設(shè)計(jì)作品和專業(yè)論文發(fā)表于《美術(shù)觀察》、《中國美術(shù)教育》、《包裝與設(shè)計(jì)》、《設(shè)計(jì)藝術(shù)》等專業(yè)刊物。 E-mail:qianpinhui@lcu.edu.cn

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美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)自1994年開始在山東省招收??粕?,1998年開始招收本科生,該專業(yè)是聊城大學(xué)較早創(chuàng)辦的應(yīng)用型專業(yè)之一。自2010年以來開始面向山東、江蘇、山西、河北、安徽、陜西、云南等10個省份招生。本專業(yè)擁有能支撐本專業(yè)發(fā)展的一級學(xué)科美術(shù)學(xué)和二級學(xué)科藝術(shù)學(xué)理論兩個學(xué)術(shù)型碩士研究生點(diǎn)和教育碩士、藝術(shù)碩士(美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì))兩個專業(yè)型碩士研究生點(diǎn)。目前在校本科生為290人。
本專業(yè)現(xiàn)有教授2人,副教授3人,講師和助教13人,其中碩士研究生導(dǎo)師3人,外籍教師1人,具有博士、碩士學(xué)位的教師占90%以上,另有外聘教師5人。自2010年美術(shù)學(xué)院獨(dú)立建制以來,本專業(yè)教師在教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)創(chuàng)作及社會服務(wù)等方面都取得了較高的成績,累計(jì)出版教材和作品集10部,承擔(dān)國家級、省部級等各級課題13項(xiàng),在中文核心期刊發(fā)表論文20篇,在國家級、省級各類比賽中獲獎75項(xiàng);教師主持或參與社會實(shí)踐課題項(xiàng)目80余項(xiàng)。
本專業(yè)秉承“至真、崇善、尚美”的院訓(xùn),凸顯設(shè)計(jì)服務(wù)生活和引領(lǐng)社會的功能,培養(yǎng)具有一定的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、自然科學(xué)素養(yǎng)和國際設(shè)計(jì)文化視野,系統(tǒng)掌握傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體的基本理論與基本方法,符合創(chuàng)新時代需求,富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,能在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、市場部門、中等院校等單位從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)、策劃、管理及教學(xué)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)學(xué)制為4年,符合學(xué)位授予條件的將被授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。主干課程主要包括:中國設(shè)計(jì)史、傳播學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、廣告策劃與文案、市場營銷學(xué)、廣告學(xué)原理、CIS原理、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、專業(yè)寫生、競賽專題設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作與畢業(yè)論文等課程。
本專業(yè)擁有固定的課內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室12個,數(shù)字圖像處理實(shí)訓(xùn)室1個,學(xué)院在建創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、手工藝實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)意訓(xùn)練室及雕塑實(shí)訓(xùn)室各1個,與美術(shù)學(xué)院其它專業(yè)共享展廳2個,寫生基地5個,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地13個;學(xué)院擁有與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、民俗藝術(shù)兩個研究所。其中民俗藝術(shù)研究所所依托的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)”學(xué)科是山東省五大藝術(shù)類重點(diǎn)學(xué)科之一。本專業(yè)積極開展對外交流與合作,不但與東南大學(xué)、山東工藝美術(shù)學(xué)院等國內(nèi)知名專業(yè)院校達(dá)成合作交流關(guān)系,而且與美國北喬治亞大學(xué)、韓國韓南大學(xué)、韓國東加西大學(xué)、臺灣藝術(shù)大學(xué)、臺灣科技大學(xué)、澳門科技大學(xué)、法國布列塔尼歐洲高等藝術(shù)學(xué)院等對口院校達(dá)成了教師互派、學(xué)生交流、學(xué)分互認(rèn)等合作項(xiàng)目,先后有十幾位師生前去交流學(xué)習(xí)和攻讀學(xué)位。
本專業(yè)立足專業(yè)特點(diǎn),積極開展校企合作項(xiàng)目,先后與北京慧科集團(tuán)、中企微云(北京)科技有限公司、濟(jì)南匯眾益智教育科技有限公司等十幾家企業(yè)建立合作關(guān)系,采取就近建立孵化基地、外出到企業(yè)實(shí)習(xí)等方式,提高學(xué)生專業(yè)競爭力,拓寬就業(yè)渠道。根據(jù)2014年教育部《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報(bào)告》顯示,聊城大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)競爭力全國排名為前8%。本專業(yè)在2012年成為山東省首批應(yīng)用型人才培養(yǎng)建設(shè)專業(yè)。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)通過不斷完善人才培養(yǎng)方案、合理構(gòu)建課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系、推廣小組討論式、案例式教學(xué)方法,以及業(yè)界精英進(jìn)課堂等一系列教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。大學(xué)英語通過率達(dá)100%,考研率及錄取率穩(wěn)步提高,有大批學(xué)生考取山東大學(xué)、上海大學(xué)、蘇州大學(xué)、山東工藝美術(shù)學(xué)院等高校碩士研究生。學(xué)生積極參加金犢獎、中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎等國際、國內(nèi)高層次比賽獲獎170多人次。歷屆畢業(yè)生在不同崗位做出了優(yōu)異的成績,涌現(xiàn)出了孫德波、呂林雪、唐學(xué)員等一大批優(yōu)秀校友。


  楊國新,男,漢族,1961年12月生,中共黨員,山東省聊城市人。1982年畢業(yè)于山東師范大學(xué)美術(shù)系?,F(xiàn)任聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長、教授、碩士生導(dǎo)師。同時兼任中國高等院校攝影聯(lián)合會會員,中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會 室內(nèi)裝飾委員會會員。
  楊國新對工作兢兢業(yè)業(yè),精益求精,工作經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,成績顯著。1986年被評為山東省優(yōu)秀教師。主要擔(dān)任的課程:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、商業(yè)插畫、商業(yè)攝影、環(huán)藝設(shè)計(jì)等。主要研究方向:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與理論教學(xué)。
  
  出版專著3部,學(xué)術(shù)論文和藝術(shù)作品發(fā)表于《裝飾》、《美術(shù)觀察》、《藝術(shù)百家》、《包裝工程》、《理論探討》等各類核心期刊。 E-mail:yangguoxin@lcu.edu.cn   

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基本信息

專業(yè)名稱:美術(shù)學(xué)     專業(yè)代碼:130400     門類/類別:藝術(shù)學(xué)     學(xué)科/類別:美術(shù)學(xué)

專業(yè)介紹

北京印刷學(xué)院為例
“美術(shù)學(xué)”于2011年獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格,下設(shè)中西繪畫藝術(shù)研究、動漫藝術(shù)研究、影像藝術(shù)研究、美術(shù)史論研究等研究方向。
本學(xué)科以“美術(shù)與數(shù)字技術(shù)相結(jié)合”、“美術(shù)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相結(jié)合”,以北京歷史文化遺產(chǎn)為資源,以首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為平臺,并以數(shù)字藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐中心(北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心)、中國印刷博物館、國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地為支撐,創(chuàng)作出國畫《中國民主的偉大先驅(qū)—孫中山》獲“孫中山與華僑國際美術(shù)巡回展”金獎;版畫《舞臺》獲“第十一屆全國版畫展”金獎;52集科幻動畫片《神腦聰仔》獲中宣部“五個一工程獎”;攝影作品《朋友》獲“第十六屆澳門國際攝影展”金獎;理論專著《北京美術(shù)史》獲“北京市第十一屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎”;本學(xué)科教學(xué)成果曾獲北京市教學(xué)成果二等獎等。

專業(yè)點(diǎn)分布

中國藝術(shù)研究院 北京服裝學(xué)院 北京印刷學(xué)院 中國礦業(yè)大學(xué)(北京) 河北科技大學(xué) 河北師范大學(xué) 燕山大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 沈陽大學(xué) 魯迅美術(shù)學(xué)院 沈陽航空航天大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 延邊大學(xué) 北華大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 南京藝術(shù)學(xué)院 江蘇師范大學(xué) 江蘇大學(xué) 中國美術(shù)學(xué)院 浙江理工大學(xué) 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽工程大學(xué) 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 山東工藝美術(shù)學(xué)院 華北水利水電大學(xué) 河南師范大學(xué) 湖北美術(shù)學(xué)院 湖南工業(yè)大學(xué) 深圳大學(xué) 廣州美術(shù)學(xué)院 廣西藝術(shù)學(xué)院 海南師范大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川音樂學(xué)院 云南藝術(shù)學(xué)院 云南師范大學(xué) 西北大學(xué) 西安美術(shù)學(xué)院 新疆藝術(shù)學(xué)院

專業(yè)院校排名

1304 美術(shù)學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 15 所,本次參評15 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計(jì) 93 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10047 中央美術(shù)學(xué)院 A+
2 10355 中國美術(shù)學(xué)院 A+
3 10331 南京藝術(shù)學(xué)院 A
4 10729 西安美術(shù)學(xué)院 A
5 10003 清華大學(xué) A-
6 10028 首都師范大學(xué) A-
7 10280 上海大學(xué) A-
8 10319 南京師范大學(xué) A-
9 10655 四川美術(shù)學(xué)院 A-
10 10050 北京電影學(xué)院 B+
11 10073 天津美術(shù)學(xué)院 B+
12 10178 魯迅美術(shù)學(xué)院 B+
13 10200 東北師范大學(xué) B+
14 10408 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) B+
15 10523 湖北美術(shù)學(xué)院 B+
16 10586 廣州美術(shù)學(xué)院 B+
17 10607 廣西藝術(shù)學(xué)院 B+
18 10610 四川大學(xué) B+
19 10033 中國傳媒大學(xué) B
20 10052 中央民族大學(xué) B
21 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
22 10270 上海師范大學(xué) B
23 10394 福建師范大學(xué) B
24 10445 山東師范大學(xué) B
25 10542 湖南師范大學(xué) B
26 10635 西南大學(xué) B
27 10690 云南藝術(shù)學(xué)院 B
28 10762 新疆師范大學(xué) B
29 10002 中國人民大學(xué) B-
30 10012 北京服裝學(xué)院 B-
31 10209 吉林藝術(shù)學(xué)院 B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10295 江南大學(xué) B-
34 10345 浙江師范大學(xué) B-
35 10346 杭州師范大學(xué) B-
36 10602 廣西師范大學(xué) B-
37 10736 西北師范大學(xué) B-
38 10015 北京印刷學(xué)院 C+
39 10094 河北師范大學(xué) C+
40 10166 沈陽師范大學(xué) C+
41 10511 華中師范大學(xué) C+
42 10574 華南師范大學(xué) C+
43 10590 深圳大學(xué) C+
44 10656 西南民族大學(xué) C+
45 10703 西安建筑科技大學(xué) C+
46 11078 廣州大學(xué) C+
47 10108 山西大學(xué) C
48 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C
49 10255 東華大學(xué) C
50 10370 安徽師范大學(xué) C
51 10384 廈門大學(xué) C
52 10386 福州大學(xué) C
53 10476 河南師范大學(xué) C
54 10611 重慶大學(xué) C
55 10636 四川師范大學(xué) C
56 10637 重慶師范大學(xué) C
57 10908 山東工藝美術(shù)學(xué)院 C
58 10027 北京師范大學(xué) C-
59 10075 河北大學(xué) C-
60 10118 山西師范大學(xué) C-
61 10165 遼寧師范大學(xué) C-
62 10299 江蘇大學(xué) C-
63 10414 江西師范大學(xué) C-
64 10475 河南大學(xué) C-
65 10673 云南大學(xué) C-

基本信息

專業(yè)名稱:美術(shù)學(xué)     專業(yè)代碼:1304L1     門類/類別:藝術(shù)學(xué)     學(xué)科/類別:美術(shù)學(xué)

專業(yè)點(diǎn)分布

西北大學(xué)

專業(yè)院校排名

1304 美術(shù)學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 15 所,本次參評15 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計(jì) 93 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10047 中央美術(shù)學(xué)院 A+
2 10355 中國美術(shù)學(xué)院 A+
3 10331 南京藝術(shù)學(xué)院 A
4 10729 西安美術(shù)學(xué)院 A
5 10003 清華大學(xué) A-
6 10028 首都師范大學(xué) A-
7 10280 上海大學(xué) A-
8 10319 南京師范大學(xué) A-
9 10655 四川美術(shù)學(xué)院 A-
10 10050 北京電影學(xué)院 B+
11 10073 天津美術(shù)學(xué)院 B+
12 10178 魯迅美術(shù)學(xué)院 B+
13 10200 東北師范大學(xué) B+
14 10408 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) B+
15 10523 湖北美術(shù)學(xué)院 B+
16 10586 廣州美術(shù)學(xué)院 B+
17 10607 廣西藝術(shù)學(xué)院 B+
18 10610 四川大學(xué) B+
19 10033 中國傳媒大學(xué) B
20 10052 中央民族大學(xué) B
21 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
22 10270 上海師范大學(xué) B
23 10394 福建師范大學(xué) B
24 10445 山東師范大學(xué) B
25 10542 湖南師范大學(xué) B
26 10635 西南大學(xué) B
27 10690 云南藝術(shù)學(xué)院 B
28 10762 新疆師范大學(xué) B
29 10002 中國人民大學(xué) B-
30 10012 北京服裝學(xué)院 B-
31 10209 吉林藝術(shù)學(xué)院 B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10295 江南大學(xué) B-
34 10345 浙江師范大學(xué) B-
35 10346 杭州師范大學(xué) B-
36 10602 廣西師范大學(xué) B-
37 10736 西北師范大學(xué) B-
38 10015 北京印刷學(xué)院 C+
39 10094 河北師范大學(xué) C+
40 10166 沈陽師范大學(xué) C+
41 10511 華中師范大學(xué) C+
42 10574 華南師范大學(xué) C+
43 10590 深圳大學(xué) C+
44 10656 西南民族大學(xué) C+
45 10703 西安建筑科技大學(xué) C+
46 11078 廣州大學(xué) C+
47 10108 山西大學(xué) C
48 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C
49 10255 東華大學(xué) C
50 10370 安徽師范大學(xué) C
51 10384 廈門大學(xué) C
52 10386 福州大學(xué) C
53 10476 河南師范大學(xué) C
54 10611 重慶大學(xué) C
55 10636 四川師范大學(xué) C
56 10637 重慶師范大學(xué) C
57 10908 山東工藝美術(shù)學(xué)院 C
58 10027 北京師范大學(xué) C-
59 10075 河北大學(xué) C-
60 10118 山西師范大學(xué) C-
61 10165 遼寧師范大學(xué) C-
62 10299 江蘇大學(xué) C-
63 10414 江西師范大學(xué) C-
64 10475 河南大學(xué) C-
65 10673 云南大學(xué) C-

美術(shù)學(xué)研究生考試科目:
研究生入學(xué)考試科目:
①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③610素描、速寫
④510色彩、美術(shù)史論
 
美術(shù)學(xué)考研參考書:
中國美術(shù)史
中央美院編著的《中國美術(shù)簡史》
李福順編著的《中國美術(shù)史》
洪再新的《中國美術(shù)史》
薄松年編著的《中國美術(shù)史教程》
蔣勛編著的《中國美術(shù)史》
王伯敏編著的《中國繪畫通史》
何延喆編著的《中國繪畫史》
黃惇編著的《中國書法史》
王伯敏的《中國美術(shù)通史》
于安瀾的《畫史叢書》
李淞編著的《中國繪畫斷代史》
外國美術(shù)史
中央美術(shù)學(xué)院編著的《外國美術(shù)簡史》
李春編著的《外國美術(shù)史教程》
張堅(jiān)主編的《西方現(xiàn)代美術(shù)史》
休•昂納•佛萊明編著的《世界藝術(shù)史》
歐陽英、潘耀昌主編《外國美術(shù)史》
貢布里?!端囆g(shù)發(fā)展史》
藝術(shù)概論
王宏建編著的《藝術(shù)概論》
彭吉象編著的《藝術(shù)學(xué)概論》
章利國編著的《藝術(shù)概論新編》
楊家安編著的《藝術(shù)概論》
楊琪編著的《藝術(shù)概論》
蔣勛編著的《藝術(shù)概論》
美術(shù)學(xué)考試科目通常為中外美術(shù)史,藝術(shù)概論。不同的學(xué)校在考察過程中側(cè)重點(diǎn)不同。但對美術(shù)史以及藝術(shù)概論的知識點(diǎn)考察的總體范圍相似。
 
美術(shù)學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
美術(shù)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能,能夠在高等、中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。

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關(guān)于我們

以下資料由聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)研究生團(tuán)隊(duì)整理提供,其團(tuán)隊(duì)成員覆蓋各個院系,專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫等資料。

專業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長一對一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。

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