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南京中醫(yī)藥大學方劑學考研

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南京中醫(yī)藥大學中醫(yī)學院·中西醫(yī)結(jié)合學院方劑學專業(yè)簡介

方劑學

發(fā)布單位：暫無發(fā)布時間：2014-9-3 16:38:00 瀏覽量： ( 2601 )

1.本學科現(xiàn)有基礎(chǔ)與定位：本學科為“十五”期間建設(shè)及驗收通過的國家中醫(yī)藥管理局重點學科（2001年）和江蘇省政府重點學科（2006年），2009年再次被確定為國家中醫(yī)藥管理局重點學科。通過近十年來的建設(shè)發(fā)展，本學科在方劑學術(shù)理論、方劑數(shù)據(jù)庫建設(shè)、方劑效應(yīng)機制、方劑學課程建設(shè)和人才培養(yǎng)諸方面取得了多項成果，學術(shù)水平在全國同類學科中處于先進行列。
2.本學科學術(shù)水平與特色：本學科建設(shè)主要圍繞方劑學配伍理論、方劑學文獻資源、方劑學教學建設(shè)、方劑的藥效機制、方劑的合理應(yīng)用、復方新藥研發(fā)等方面展開。近年來，著力開展方劑學基礎(chǔ)理論與本學科名詞術(shù)語的規(guī)范化研究，充分利用計算機技術(shù)繼續(xù)加強方劑文獻資源的二次開發(fā)應(yīng)用研究，積極開展方劑學教學內(nèi)容與方法研究，深入進行方劑臨床效應(yīng)機制和類方配伍規(guī)律研究，在方劑學術(shù)理論和文獻信息研究方面居國內(nèi)領(lǐng)先水平。
3.本學科發(fā)展趨勢：傳承中醫(yī)臨床組方配伍理論與歷代醫(yī)家遣藥制方精萃，揭示中藥配伍應(yīng)用的臨床療效機制及其物質(zhì)基礎(chǔ)，提高人才培養(yǎng)水平，打造高素質(zhì)學術(shù)團隊是學科建設(shè)的關(guān)鍵問題。因而，以方劑配伍研究為核心，以提高臨床療效水平為目標，以推進方劑學術(shù)進步為根本，組織多學科參與協(xié)作，搭建學科發(fā)展與創(chuàng)新平臺，在方劑學基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究方面有所突破是本學科發(fā)展的主要趨勢。
4.本學科人才培養(yǎng)能力：本學科分別于1981年和1998年擁有碩士和博士學位授予權(quán)，本學科的方劑學課程是江蘇省一類精品課程（2002年），主編/副主編出版了全國統(tǒng)編《方劑學》一、二、五、六、七版教材、《中醫(yī)方劑大辭典》、《方劑的配伍方法》、《中醫(yī)藥學高級叢書·方劑學》等多部高水平教材、教學參考書、專著與工具書，在全國同類學科中有著廣泛影響和良好聲譽。與本學科共建的“江蘇省方劑研究重點實驗室”擁有先進完備的科研儀器設(shè)備和經(jīng)驗豐富知識結(jié)構(gòu)合理的研究隊伍，為學科承擔高水平研究項目及高層次人才培養(yǎng)提供了良好的條件支撐。本學科近五年培養(yǎng)博士研究生31人，碩士研究生57人，主要就職于國內(nèi)知名高校、省市級醫(yī)院及大中型企業(yè)，目前大都已成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干或?qū)W科帶頭人。
5.學科主要研究方向：方劑的配伍理論及應(yīng)用研究、方劑文獻信息利用及資源庫建設(shè)、基于類方系統(tǒng)的方劑配伍規(guī)律研究、方劑的臨床效應(yīng)機制研究。

方劑學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：方劑學專業(yè)代碼：100504 門類/類別：醫(yī)學學科/類別：中醫(yī)學

專業(yè)介紹

安徽中醫(yī)藥大學為例：方劑學科是中醫(yī)基礎(chǔ)通向臨床的橋梁學科，1998年獲碩士學位授予權(quán)，安徽省B類重點學科?，F(xiàn)為安徽省重中之重學科、博士學位授權(quán)建設(shè)學科中醫(yī)學學科的主干二級學科?！斗絼W》課程2007年被遴選為省級精品課程。學科目前擁有教授2人、副教授3人，講師6人。其中具有博士學位3人，碩士學位5人，碩士研究生導師4人，安徽省高校拔尖人才1人，安徽省高校學科帶頭人培養(yǎng)對象1人，形成了結(jié)構(gòu)合理的教學與科研梯隊。

學科圍繞方劑的文獻與組方理論研究、方劑的配伍規(guī)律研究、方劑的臨床應(yīng)用及療效客觀化研究、方劑的療效機制及新藥研究等研究方向開展了一系列研究工作，并取得豐碩成果。先后承擔安徽省自然科學基金項目2項、安徽省教育廳自然科學研究重點項目1項、一般項目3項，安徽省高等學校青年教師科研資助計劃自然科學項目2項，參與國家自然科學基金、省（部）級、廳（局）級科研項目10余項，取得省級科技成果3項，在國家、省級學術(shù)期刊發(fā)表高水平的學術(shù)論文100余篇。學科先后承擔省級教學研究項目2項，主編、副主編或參編《方劑學》、《中醫(yī)英語》、《醫(yī)學英語》等國家級規(guī)劃、統(tǒng)編教材及學術(shù)專著20余部，發(fā)表教學研究論文10余篇。已培養(yǎng)出具有堅實的方劑基礎(chǔ)理論、較強的科學研究能力和臨床診療技能的碩士研究生近40名，分布在省內(nèi)外的教學、科研、臨床工作崗位，成為學科帶頭人或業(yè)務(wù)骨干。

主要研究方向：1.方劑的文獻與組方理論研究；2.方劑的配伍規(guī)律研究；3.方劑的臨床應(yīng)用及療效客觀化研究；4.方劑的方效機制及新藥研究

專業(yè)點分布

首都醫(yī)科大學北京中醫(yī)藥大學天津中醫(yī)藥大學河北中醫(yī)學院河北醫(yī)科大學山西中醫(yī)藥大學內(nèi)蒙古醫(yī)科大學遼寧中醫(yī)藥大學長春中醫(yī)藥大學黑龍江中醫(yī)藥大學上海中醫(yī)藥大學南京中醫(yī)藥大學安徽中醫(yī)藥大學福建中醫(yī)藥大學江西中醫(yī)藥大學山東中醫(yī)藥大學河南中醫(yī)藥大學湖北中醫(yī)藥大學湖南中醫(yī)藥大學廣州中醫(yī)藥大學廣西中醫(yī)藥大學成都中醫(yī)藥大學貴陽中醫(yī)學院云南中醫(yī)學院陜西中醫(yī)藥大學甘肅中醫(yī)藥大學新疆醫(yī)科大學

專業(yè)學院排名

1005 中醫(yī)學

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 20 所，本次參評20 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 37 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10026	北京中醫(yī)藥大學	A+
2	10268	上海中醫(yī)藥大學	A+
3	10315	南京中醫(yī)藥大學	A-
4	10063	天津中醫(yī)藥大學	B+
5	10228	黑龍江中醫(yī)藥大學	B+
6	10572	廣州中醫(yī)藥大學	B+
7	10633	成都中醫(yī)藥大學	B+
8	10162	遼寧中醫(yī)藥大學	B
9	10344	浙江中醫(yī)藥大學	B
10	10441	山東中醫(yī)藥大學	B
11	10541	湖南中醫(yī)藥大學	B
12	10199	長春中醫(yī)藥大學	B-
13	10369	安徽中醫(yī)藥大學	B-
14	10393	福建中醫(yī)藥大學	B-
15	10025	首都醫(yī)科大學	C+
16	10412	江西中醫(yī)藥大學	C+
17	10471	河南中醫(yī)藥大學	C+
18	10507	湖北中醫(yī)藥大學	C+
19	10600	廣西中醫(yī)藥大學	C+
20	10662	貴陽中醫(yī)學院	C
21	10716	陜西中醫(yī)藥大學	C
22	10735	甘肅中醫(yī)藥大學	C
23	10384	廈門大學	C-
24	10680	云南中醫(yī)學院	C-
25	14432	河北中醫(yī)學院	C-

方劑學考研考什么

方劑學研究生考試科目:

①101政治

②201英語或202俄語或203日語

③307中醫(yī)綜合

(注：各個學校專業(yè)方向，考試科目有所不同，以上以黑龍江中醫(yī)藥大學為例)

方劑學考研參考書:

2015中醫(yī)綜合考研參考書目

《中醫(yī)內(nèi)科學》、《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)方劑學》的第5版教材(必備)：

根本不用看其他的版本，出題人出題的依據(jù)只是第5版教材，所以也不要指望出題者會兼顧到學校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知識點。

《中醫(yī)方劑學》的第5版教材(必備)：

根本不用看其他的版本，出題人出題的依據(jù)只是第5版教材，所以也不要指望出題者會兼顧到學校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知識點。方劑的配伍記憶方法因人而異，不要輕易變換。如果采用方歌推薦教材上的方歌，如果采用趣味歌決記憶推薦上海中醫(yī)藥出版社的《趣味方劑手冊》。

《中醫(yī)針灸學》以第7版教材(必備)

這個版本的教材完美涵蓋了新大綱所有內(nèi)容。特殊腧穴的記憶一定要用歌決系統(tǒng)記憶，事半功倍!針灸缺乏模擬題，手頭能用的模擬題不是太難(針灸專業(yè))就是嚴重超綱，或者不是按照7版教材編寫。

推薦大家使用那本北中醫(yī)編寫的、天價的《復習全書》中的針灸模擬題部分。特別是后面將近250道模擬題非常有價值。(個人感覺)

《中醫(yī)診斷學》的第5版或者第6版教材：考綱總體上以第5版為主，但最近幾年也涉及到第6版的內(nèi)容。

《中醫(yī)中藥學》：以第7版教材為主(必備)。歸經(jīng)這一部分主要參看以前版本。

還有就是第5版教材是綠色封面，1983年左右由上?？茖W技術(shù)出版社出版。

必備真題。其實這種書哪本都一樣，只要題目收得全就可以。所有題目的答案建議都去教材上找，找不到就是教材版本問題。一定要看《大綱》上的試題解答，并核對答案，因為現(xiàn)在的真題書的答案錯誤真的很多!

可選參考書(可選)。

《中醫(yī)120分》跨越篇，形式不錯，可惜和教材比系統(tǒng)性、全面性相差太遠，而且錯誤也太多了。

《講義》趙百孝,雖然錯誤稍微少了一點，但是形式不如前者，更是沒辦法和教材比啊。

《復習全書》怎么說也還是根據(jù)新大綱編寫，不過還是推薦看教材。

方劑學專業(yè)研究生就業(yè):

中醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景：

方劑學是中醫(yī)學下設(shè)的二級學科，方劑學是研究和闡明治法與方劑配伍理論及其臨床運用的一門學科，是聯(lián)系中醫(yī)基礎(chǔ)理論和臨床各科的橋梁和紐帶?，F(xiàn)代方劑學主要由基礎(chǔ)及臨床方劑學組成。基礎(chǔ)研究中方劑配伍規(guī)律及方劑藥效作用機制是學科研究的核心,方劑藥效物質(zhì)基礎(chǔ)化學成分的研究是學科知識創(chuàng)新的關(guān)鍵。臨床方劑學則以中西醫(yī)病證結(jié)合為背景，評價方劑療效為主要目標。

可以到醫(yī)院、大專院校、藥廠、科研所等等。

畢業(yè)生就業(yè)率96.27%

學費：4000元--5000元／年。

熱門專業(yè)分析：中醫(yī)作為中國文化的一個象征，以其獨特的診療方法，始終受到人們的青睞，并歷久彌新。在未來社會，掌握與中醫(yī)學有關(guān)的現(xiàn)代科學技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學基本知識，了解中醫(yī)學科和現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將特別走俏。

考生類別：理工類。

就業(yè)前景：主要到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作。

就業(yè)分布最多五省市廣東、北京、江西、福建、海南畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計：

就業(yè)行業(yè)或部門百分率

國有企業(yè) 1.63%

錄取研究生 9.23%

出國 0.64%

民營及私營企業(yè) 0.94%

科研設(shè)計單位 15.00%

三資企業(yè) 1.78%

高等學校 4.99%

部隊 0.52%

其他事業(yè)單位 36.96%

機關(guān) 4.84%

醫(yī)療衛(wèi)生單位 11.71%

2022方劑學專業(yè)考研群

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