西南民族大學(xué)邏輯學(xué)考研參考書目

西南民族大學(xué)邏輯學(xué)010104考研科目及參考書目

2021西南民族大學(xué)邏輯學(xué)010104考研科目及參考書目

2021西南民族大學(xué)010104邏輯學(xué)考研生考試參考書目

010104邏輯學(xué)
1.《梵文入門》      邊巴嘉措，北京民族出版社，2005年版
2.《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》李秀林，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004年版
3.《因明學(xué)入門》     毛爾蓋·桑木旦，青海民族出版社，2005年版
4.《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》馮友蘭，新世界出版社，2004年版
5.《佛教理論框架》     多識(shí)，甘肅民族出版社，2002年版
6.《邏輯學(xué)》     王漢清，機(jī)械工業(yè)出版社，2013年版

西南民族大學(xué)藏學(xué)院邏輯學(xué)研究生培養(yǎng)方案

一、學(xué)科簡(jiǎn)介
邏輯學(xué)是研究人類思維形式及其規(guī)律的一門科學(xué)，具有工具性和方法論的功能。它從概念、判斷、推理等角度研究人們的思維形式及其規(guī)律。邏輯學(xué)傳統(tǒng)上可分為古希臘的邏輯學(xué)、中國(guó)的名辯、古印度的因明學(xué)三個(gè)分支。本專業(yè)主要研究古印度的因明學(xué)，特別是藏傳因明學(xué)。古印度的因明學(xué)與藏傳因明學(xué)、漢傳因明學(xué)有著很深的淵源關(guān)系，藏傳因明學(xué)論著中收藏有成那、法成等古印度因明學(xué)大師的66部因明學(xué)著作，歷代藏族學(xué)者的因明注疏和釋論170余部。由于歷史等諸多原因，加之這門學(xué)科的體系龐大，思想深?yuàn)W，索解困難，專業(yè)性極強(qiáng)等特點(diǎn)，這些著作至今很少有人問津，古希臘的邏輯學(xué)、中國(guó)的名辯、古印度的因明學(xué)之間的比較研究更是少見。對(duì)這些領(lǐng)域的研究具有較大的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，它可以豐富和發(fā)展邏輯學(xué)這一學(xué)科。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好的社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的接班人。
2、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為理論指導(dǎo)，要求維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、民族觀和宗教觀。
3、培養(yǎng)掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有熟練地應(yīng)用本學(xué)科的理論和方法獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究和解決實(shí)際問題的能力，能在學(xué)術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果，具有健全的人格、良好的品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，掌握系統(tǒng)的邏輯學(xué)專業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，從事邏輯學(xué)理論、邏輯學(xué)史等研究和教學(xué)的高級(jí)專門人才。
三、培養(yǎng)方向
本學(xué)科以藏傳因明學(xué)為主要研究領(lǐng)域，結(jié)合本單位研究特色，將開設(shè)以下二個(gè)研究方向
1、藏傳因明學(xué)研究方向。
2、形式邏輯與藏傳因明比較研究方向。
四、學(xué)制及培養(yǎng)方式
1.學(xué)制：本專業(yè)的學(xué)習(xí)年限為三年。采用學(xué)分制，要求學(xué)生修滿36學(xué)分。其中：公共課為7學(xué)分；學(xué)位課程不得少于22學(xué)分；創(chuàng)新實(shí)踐為3學(xué)分；學(xué)科交叉課程為4學(xué)分。課程學(xué)習(xí)時(shí)間為一年半（累積三個(gè)學(xué)期），社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)和寫論文時(shí)間為一年半（累積三學(xué)期）。
2.培養(yǎng)方式：采用課堂講授、學(xué)生自學(xué)和參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等課程學(xué)習(xí)方式。課堂講授以導(dǎo)師主持的討論為主。

五、課程設(shè)置

課程類別			課程編號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
公共學(xué)位 課平臺(tái)			001 M 10001	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐	36	2	1	考試	修滿7學(xué)分
			001 M 10002	馬克思主義與社會(huì)科學(xué)論	18	1	2	考試
			015 M 10001	外國(guó)語(yǔ)（一）	102	2	1	考試
			015 M 10002	外國(guó)語(yǔ)（二）	102	2	2	考試
專 業(yè) 學(xué) 位 課 平 臺(tái)	專業(yè)共同課		002  M10013	哲學(xué)原理	34	2	1	考試	必 修 課 16 學(xué)分
			002  M10014	攝類學(xué)	34	2	1	考試
			002  M10015	普通邏輯學(xué)	34	2	1	考試
			002  M10016	佛教哲學(xué)	34	2	2	考試
			002  M10017	藏傳因明學(xué)發(fā)展史	34	2	1	考試
			002  M10018	心類學(xué)	34	2	2	考試
			002  M10019	因明學(xué)	34	2	3	考試
			002  M10020	藏族傳統(tǒng)哲學(xué)思想研究	34	2	2	考試
	研究方向課	藏傳因明學(xué) 方向	002  M10021	古印度因明學(xué)著作評(píng)介	34	2	1	考試	?
			002  M10022	五部大論	34	2	2	考試
			002  M10023	內(nèi)明與因明關(guān)系研究	34	2	3	考試
		西方邏輯與藏傳因明比較研究方向	002  M10024	藏傳因明學(xué)原著評(píng)析	34	2	1	考試	?
			002  M10025	因明學(xué)譯著比較研究	34	2	2	考試
			002  M10026	西方邏輯與因明比較研究	34	2	3	考試
學(xué) 科 交 叉 課平臺(tái)			?	在全校通選課程中選擇	34	2	2	?	在其他專業(yè)選修4 學(xué)分
			?	在全校通選課程中選擇	34	2	2	?
創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)			?	科研成果	?	?	1	?	必修3學(xué) 分
			?	學(xué)術(shù)活動(dòng)	?	?	1	?
			?	社會(huì)實(shí)踐	?	?	1	?
同等學(xué)歷          補(bǔ)修課程			?	佛學(xué)基礎(chǔ)	?	?	?	?	考查
			?	藏文基礎(chǔ)	?	?	?	?	考查

六、考核方式
采用課程論文、調(diào)查報(bào)告、讀書報(bào)告、專題論文、開卷與閉卷考試相結(jié)合的綜合考核。
七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1.本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立對(duì)藏學(xué)理論問題和藏族地區(qū)現(xiàn)實(shí)問題的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。
2.本專業(yè)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師定期檢查和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和論文研究工作。同時(shí)充分發(fā)揮導(dǎo)師組的作用，共同制定培養(yǎng)方案，共同參與學(xué)生的全部培養(yǎng)工作。
3.本專業(yè)采用課堂講授、學(xué)生自學(xué)和參加有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等課程學(xué)習(xí)方式。課堂講授以導(dǎo)師主持的討論為主。
4.本專業(yè)學(xué)生進(jìn)校后，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和學(xué)生的基礎(chǔ)、特長(zhǎng)及興趣在三個(gè)月內(nèi)制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)課程學(xué)習(xí)安排、文獻(xiàn)閱讀及學(xué)習(xí)進(jìn)度等提出明確要求，因材施教。學(xué)生要對(duì)研究方向和學(xué)位論文提出初步設(shè)想。
5.本專業(yè)學(xué)生在申請(qǐng)碩士學(xué)位論文答辯之前，至少公開發(fā)表l篇論文。
八、學(xué)位論文

（一）論文選題

研究生在修完相關(guān)課程后，獲得相應(yīng)學(xué)分，則根據(jù)所學(xué)專業(yè)以及個(gè)人志向，與導(dǎo)師商量后，選擇研究領(lǐng)域，確定學(xué)位論文的研究課題。

（二）開題報(bào)告

學(xué)生在搜集、整理資料，進(jìn)行田野調(diào)查的基礎(chǔ)上，提交論文的開題報(bào)告，列舉課題論證、資料情況、工具支持、寫作提綱、重點(diǎn)難點(diǎn)、創(chuàng)新與不足等等。導(dǎo)師審查、肯定研究生的開題報(bào)告后，與領(lǐng)銜導(dǎo)師商議，召集本學(xué)科的各位教師，會(huì)同研究生本人，舉行開題報(bào)告研討會(huì)，就報(bào)告內(nèi)容涉及的相關(guān)問題進(jìn)行深入討論，藉以充實(shí)、完善和提高，以便研究生能夠以認(rèn)真的態(tài)度和較高的質(zhì)量，完成學(xué)位論文的撰寫。

（三）中期檢查

在選題報(bào)告通過導(dǎo)師審定后，即應(yīng)根據(jù)開題報(bào)告擬出具體、詳細(xì)、操作性強(qiáng)的研究工作計(jì)劃。研究生計(jì)劃用于論文的實(shí)際工作時(shí)間不得少于1年。計(jì)劃做出后，主動(dòng)與導(dǎo)師商議、修訂，認(rèn)真按照計(jì)劃完成每個(gè)階段的任務(wù)，按時(shí)交稿，由導(dǎo)師隨時(shí)監(jiān)督、指導(dǎo)，及時(shí)對(duì)論文進(jìn)行完善修改，保證高質(zhì)量地完成論文。

（四）論文發(fā)表

攻讀碩士學(xué)位期間，應(yīng)以西南民族大學(xué)為作者單位，在國(guó)內(nèi)外期刊上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。

（五）論文要求

學(xué)位論文應(yīng)恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，反對(duì)并嚴(yán)禁各種形式的抄襲行為。
觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，論證深入，寫作規(guī)范，文句干凈，無(wú)錯(cuò)別字和明顯的病句。
提倡和鼓勵(lì)研究生為開展科研究工作、撰寫學(xué)位論文開展實(shí)地調(diào)查和廣泛查閱資料。
提倡和鼓勵(lì)研究生撰寫學(xué)位論文有自己獨(dú)到見解，力求做到言之成理，持之有據(jù)。
提倡和鼓勵(lì)研究生針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)及一些敏感問題等開展研究，他人不能藉此非議，更不得打擊壓制。
碩士學(xué)位論文的字?jǐn)?shù)原則上在3萬(wàn)字以上。

（六）論文答辯

根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，搞好碩士學(xué)位論文盲評(píng)的送審工作；
碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)至少由5名專家組成，其中外聘專家不少于2人；
對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量較差、一時(shí)達(dá)不到要求的學(xué)位論文，導(dǎo)師應(yīng)建議研究生暫緩提交答辯，待修改充實(shí)后，再予提交答辯委員會(huì)進(jìn)行答辯。論文答辯不合格者，經(jīng)答辯委員會(huì)同意后，可以在一年內(nèi)修改完成，重新答辯。
九、學(xué)位授予
學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分、教學(xué)實(shí)踐合格、完成學(xué)位論文并通過答辯者可授予哲學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

西南民族大學(xué)藏學(xué)院邏輯學(xué)碩士點(diǎn)介紹

學(xué)科簡(jiǎn)介
邏輯學(xué)是研究人類思維形式及其規(guī)律的一門科學(xué)，具有工具性和方法論的功能。它從概念、判斷、推理等角度研究人們的思維形式及其規(guī)律。邏輯學(xué)傳統(tǒng)上可分為古希臘的邏輯學(xué)、中國(guó)的名辯、古印度的因明學(xué)三個(gè)分支。本專業(yè)主要研究古印度的因明學(xué)，特別是藏傳因明學(xué)。古印度的因明學(xué)與藏傳因明學(xué)、漢傳因明學(xué)有著很深的淵源關(guān)系，藏傳因明學(xué)論著中收藏有成那、法成等古印度因明學(xué)大師的66部因明學(xué)著作，歷代藏族學(xué)者的因明注疏和釋論170余部。由于歷史等諸多原因，加之這門學(xué)科的體系龐大，思想深?yuàn)W，索解困難，專業(yè)性極強(qiáng)等特點(diǎn)，這些著作至今很少有人問津，古希臘的邏輯學(xué)、中國(guó)的名辯、古印度的因明學(xué)之間的比較研究更是少見。對(duì)這些領(lǐng)域的研究具有較大的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，它可以豐富和發(fā)展邏輯學(xué)這一學(xué)科。

邏輯學(xué)考研院校

專業(yè)名稱：邏輯學(xué)     專業(yè)代碼：010104     門類/類別：哲學(xué)     學(xué)科/類別：哲學(xué)
 

開設(shè)專業(yè)的院校：

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 中國(guó)政法大學(xué) 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) 南開大學(xué) 河北大學(xué) 燕山大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 黑龍江大學(xué) 上海社會(huì)科學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 華東師范大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京大學(xué) 浙江大學(xué) 廈門大學(xué) 河南大學(xué) 武漢大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湘潭大學(xué) 中山大學(xué) 華南師范大學(xué) 西南大學(xué) 西南民族大學(xué) 貴州大學(xué) 云南師范大學(xué) 青海民族大學(xué)
 

專業(yè)解析：

(一)學(xué)科簡(jiǎn)介
邏輯學(xué)是哲學(xué)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。邏輯學(xué)是研究純粹理念的科學(xué)，所謂純粹理念就是思維的最抽象的要素所形成的理念。由亞里士多德創(chuàng)立。
在這部分初步論邏輯學(xué)的概念里，所包含對(duì)于邏輯學(xué)以及其他概念的規(guī)定，也同樣適用于哲學(xué)上許多基本概念。這些規(guī)定都是由于并對(duì)于全體有了綜觀而據(jù)以創(chuàng)立出來的。
我們可以說邏輯學(xué)是研究思維、思維的規(guī)定和規(guī)律的科學(xué)。但是只有思維本身才構(gòu)成使得理念成為邏輯的理念的普遍規(guī)定性或要素。理念并不是形式的思維，而是思維的特有規(guī)定和規(guī)律自身發(fā)展而成的全體，這些規(guī)定和規(guī)律，乃是思維自身給予的，決不是已經(jīng)存在于外面的現(xiàn)成的事物。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)掌握現(xiàn)代邏輯的基本理論與方法，具備利用外文文獻(xiàn)進(jìn)行專業(yè)研究的能力，了解本專業(yè)的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)，具有獨(dú)立開展邏輯學(xué)教學(xué)和研究工作的能力，學(xué)位論文要有一定的研究深度、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)與新意。
(三)研究方向
01現(xiàn)代邏輯與邏輯哲學(xué)
02科學(xué)邏輯與科學(xué)方法論
03辯證邏輯與創(chuàng)新思維
04中外邏輯思想史
05思想分析技術(shù)
06語(yǔ)言邏輯
07現(xiàn)代邏輯在計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能中的應(yīng)用
(各個(gè)招生單位研究方向略有不同，以上以南京大學(xué)為例)
(四)考試科目
①101政治
②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ)
③611哲學(xué)綜合
④914形式邏輯(含符號(hào)邏輯基礎(chǔ))
(各個(gè)招生單位考試科目略有不同，以上以南京大學(xué)為例)
(五)相近學(xué)科
與此專業(yè)相關(guān)的學(xué)科有：馬克思主義哲學(xué)，中國(guó)哲學(xué)，外國(guó)哲學(xué)，倫理學(xué)，美學(xué)，宗教學(xué)，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)，科學(xué)技術(shù)史，法學(xué)理論，中國(guó)近現(xiàn)代史，馬克思主義發(fā)展史，馬克思主義基本原理，馬克思主義中國(guó)化研究，思想政治教育，課程與教學(xué)論，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，文藝學(xué)。
 

此專業(yè)大學(xué)排名：

0101 哲學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 48 所，本次參評(píng)38 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 84 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10246	復(fù)旦大學(xué)	A+
3	10002	中國(guó)人民大學(xué)	A
4	10284	南京大學(xué)	A
5	10027	北京師范大學(xué)	A-
6	10183	吉林大學(xué)	A-
7	10486	武漢大學(xué)	A-
8	10558	中山大學(xué)	A-
9	10003	清華大學(xué)	B+
10	10055	南開大學(xué)	B+
11	10212	黑龍江大學(xué)	B+
12	10269	華東師范大學(xué)	B+
13	10286	東南大學(xué)	B+
14	10335	浙江大學(xué)	B+
15	10422	山東大學(xué)	B+
16	10487	華中科技大學(xué)	B+
17	10052	中央民族大學(xué)	B
18	10108	山西大學(xué)	B
19	10145	東北大學(xué)	B
20	10247	同濟(jì)大學(xué)	B
21	10319	南京師范大學(xué)	B
22	10384	廈門大學(xué)	B
23	10542	湖南師范大學(xué)	B
24	10610	四川大學(xué)	B
25	10718	陜西師范大學(xué)	B
26	10140	遼寧大學(xué)	B-
27	10141	大連理工大學(xué)	B-
28	10270	上海師范大學(xué)	B-
29	10285	蘇州大學(xué)	B-
30	10533	中南大學(xué)	B-
31	10574	華南師范大學(xué)	B-
32	10635	西南大學(xué)	B-
33	10698	西安交通大學(xué)	B-
34	10053	中國(guó)政法大學(xué)	C+
35	10075	河北大學(xué)	C+
36	10357	安徽大學(xué)	C+
37	10385	華僑大學(xué)	C+
38	10403	南昌大學(xué)	C+
39	10475	河南大學(xué)	C+
40	10512	湖北大學(xué)	C+
41	10520	中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)	C+
42	10730	蘭州大學(xué)	C+
43	10203	吉林師范大學(xué)	C
44	10280	上海大學(xué)	C
45	10531	吉首大學(xué)	C
46	10590	深圳大學(xué)	C
47	10656	西南民族大學(xué)	C
48	10673	云南大學(xué)	C
49	10674	昆明理工大學(xué)	C
50	10726	西北政法大學(xué)	C
51	10094	河北師范大學(xué)	C-
52	10166	沈陽(yáng)師范大學(xué)	C-
53	10370	安徽師范大學(xué)	C-
54	10476	河南師范大學(xué)	C-
55	10593	廣西大學(xué)	C-
56	10636	四川師范大學(xué)	C-
57	10652	西南政法大學(xué)	C-
58	10681	云南師范大學(xué)	C-

 

邏輯學(xué)考研考什么