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專業(yè)名稱：化學工程     專業(yè)代碼：081701     門類/類別：工學     學科/類別：化學工程與技術(shù)

沈陽化工大學為例

化學工程：主要研究方向是化工過程強化、分離工程、能源轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)研究與技術(shù)開發(fā)等。過程強化主要利用高效靜態(tài)混合技術(shù)強化聚合、硝化、氯化及酯化等快速、強放熱反應(yīng)過程，涉及反應(yīng)器、換熱器及塔器等典型化工設(shè)備內(nèi)的動量、熱量及質(zhì)量傳遞。分離工程重點研究相分離與精細分離過程、第二液相強化分離、離子液體萃取精餾以及高純化工產(chǎn)品分離等。能源轉(zhuǎn)換過程基礎(chǔ)研究與技術(shù)開發(fā)重點研究流化床流體動力學、煤及生物質(zhì)熱解及氣化、炭氫化合物轉(zhuǎn)化、氫及炭材料制備、廢棄物利用、微型流固相反應(yīng)分析等。

中國石油化工股份有限公司石油化工科學研究院 北京交通大學 北京理工大學 中國石油大學(北京) 中國礦業(yè)大學(北京) 中國科學院大學 煤炭科學研究總院 天津理工大學 天津科技大學 天津大學 太原理工大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 沈陽工業(yè)大學 東北大學 遼寧科技大學 遼寧石油化工大學 沈陽藥科大學 沈陽化工大學 長春工業(yè)大學 東北電力大學 哈爾濱工程大學 東北石油大學 齊齊哈爾大學 上?；ぱ芯吭?上海應(yīng)用技術(shù)大學 華東理工大學 揚州大學 南京理工大學 中國礦業(yè)大學 南京工業(yè)大學 常州大學 江南大學 南京林業(yè)大學 淮海工學院 浙江大學 浙江工業(yè)大學 安徽大學 安徽理工大學 安慶師范大學 福州大學 廈門大學 煙臺大學 山東大學 中國海洋大學 山東科技大學 青島科技大學 齊魯工業(yè)大學 青島農(nóng)業(yè)大學 鄭州大學 鄭州輕工業(yè)學院 河南大學 武漢輕工大學 武漢科技大學 長江大學 武漢工程大學 武漢理工大學 中南大學 湘潭大學 廣東工業(yè)大學 華南理工大學 仲愷農(nóng)業(yè)工程學院 廣西大學 西南石油大學 四川大學 四川理工學院 貴州大學 昆明理工大學 西北大學 西安交通大學 西安建筑科技大學 西安科技大學 西安石油大學 蘭州理工大學 蘭州交通大學 青海大學 寧夏大學

專業(yè)名稱：化學工程     專業(yè)代碼：085216     門類/類別：工學     學科/類別：工程

北京化工大學

化學工程與技術(shù)一級學科包含化學工程、化學工藝、工業(yè)催化三個二級學科。1981年獲化學工程工學碩士學位授予權(quán)，1984年獲得化學工程博士學位授予權(quán)，1988年設(shè)立化學工程與技術(shù)博士后科研流動站，2000年獲得化學工程與技術(shù)一級學科博士學位授予權(quán)。2005年，化學工程與技術(shù)博士后流動站被評為全國優(yōu)秀博士后流動站。2006年，在教育部評估中心組織的學科評估中，化學工程與技術(shù)一級學科在全國同類學科中排名第5。2007年，化學工程與技術(shù)學科成為首批國家一級重點學科。2012年，在教育部評估中心組織的學科水平評估中，化學工程與技術(shù)一級學科在全國同類學科中名列全國第5。

本學科以高端人才培養(yǎng)為核心，以國家經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的重大需求為牽引，與時俱進地構(gòu)建了具有學科前沿性和交叉性為特征的“基礎(chǔ)研究-技術(shù)創(chuàng)新-工程應(yīng)用”三位一體的創(chuàng)新研究體系，構(gòu)建了國內(nèi)一流水平的碩士-博士人才培養(yǎng)研究平臺和基地，建有2個屬于化工學科的國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體（全國化工學科只有3個），合作建有“有機無機復(fù)合材料國家重點實驗室和化工資源有效利用國家重點實驗室”，以及教育部超重力工程研究中心、膜分離過程與技術(shù)北京市重點實驗室，另有8個校級創(chuàng)新團隊，形成了“團隊合作、協(xié)同創(chuàng)新、敢為人先、服務(wù)社會”的團隊創(chuàng)新文化，為高端人才培養(yǎng)奠定了平臺基礎(chǔ)。此外，為了保持“化學工程與技術(shù)”一級學科的先進性，學院在化學工程、化學工藝、工業(yè)催化、納米材料與技術(shù)、能源化工、資源化工、環(huán)境工程、應(yīng)用化學等領(lǐng)域不斷加強教學、科研能力建設(shè)，不斷瞄準國際學術(shù)前沿凝煉新的研究方向，已經(jīng)形成了若干穩(wěn)定且瞄準國際學術(shù)前沿、水平先進的研究方向，為培養(yǎng)國家需要的高水平化工高等科技人才奠定了基礎(chǔ)。

近年來，本學科面向國家節(jié)能減排和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展之重大需求，結(jié)合國際化工學科前沿方向，發(fā)展形成了“化工過程強化科學與技術(shù)”、“新材料分子設(shè)計與產(chǎn)品工程”、“生物煉制科學與技術(shù)”、“綠色工業(yè)催化”、“煤基化學品與清潔能源”等五大特色學科研究方向，形成了一支由院士、長江學者和國家杰青為核心的中青年學科帶頭人隊伍，師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師115人，其中工程院院士2人、工程院和科學院雙聘院士2人、QR專家(澳大利亞技術(shù)科學與工程院院士)1人、長江學者特聘教授3人、長江學者講座教授1人、國家杰出青年基金獲得者4人、973首席科學家2人、國家教學名師獎獲得者1名、北京市教學名師獎獲得者3名，教育部新世紀人才12人。在專任教師中，博士生導(dǎo)師63人，正副高級職稱教師105人，具有博士學位的中青年教師占教師總數(shù)的80%左右。

近三年，主持承擔了973項目、國家自然科學基金委重大項目、科技部創(chuàng)新團隊項目、國家863重點項目、國家科技支撐計劃項目等一批高水平研究項目，形成了以“反應(yīng)過程強化”和“新材料產(chǎn)品工程分子模擬設(shè)計”等為內(nèi)涵的學術(shù)體系，創(chuàng)制了“超重力強化”、“生物煉制”、“氧熱法電石生產(chǎn)”、“大型攪拌組合反應(yīng)器”等處于國內(nèi)外引領(lǐng)或領(lǐng)先地位的標志性技術(shù)，工程轉(zhuǎn)化直接經(jīng)濟效益逾百億元，累計科研經(jīng)費到款2.8億元，發(fā)表學術(shù)論文1400篇，其中SCI論文1157篇（其中TOP文章509余篇，影響因子大于4的論文359篇，人均發(fā)表論文3.87篇/年），授權(quán)國際發(fā)明專利3項、國內(nèi)發(fā)明專利445項, 獲國家級獎勵2項，省部級獎19項；教育教學改革成果顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升獲國家教學成果一等獎、二等獎各1項（合作），北京市教學成果一等獎2項；國際學術(shù)交流與合作成效顯著，國際合作科研經(jīng)費超過千萬元，主持國際會議5次，受邀作國際會議大會報告/主題報告36次，獲得了良好的國際學術(shù)聲譽。

國際化是提升學科競爭力的重要舉措，也是化學工程與技術(shù)一級學科培養(yǎng)具有國際視野創(chuàng)新人才的重要舉措。我們把開展國際科技合作、提升教師國際交流能力和國際競爭力、培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新人才作為國際化戰(zhàn)略的重要組成部分。近年來，本學科本著開放辦學、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的理念，不斷強化人才培養(yǎng)的國際化特色，為學生了解并把握國際科研前沿創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學院先后與University of California、Washington State University、Case Western Reserve University、University of Washington、Rutgers University、Delft University of Technology、 University of New South Wales、University of Strathclyde、香港理工大學、日本福井大學等建立了關(guān)系密切的教師交流合作平臺，并與一大批國際知名的跨國公司建立了良好的學術(shù)交流和科研合作關(guān)系，定期舉辦國際性學術(shù)研討會，例如美國陶氏化學、德國巴斯夫、新加坡納米科技有限公司等；在面向?qū)W生聯(lián)合培養(yǎng)方面，與University of New South Wales、Loughborough University、France tours engineer school、Bradford University、New Mexico State University、University of Strathclyde、Queens University Belfast等大學開展了多年的人才培養(yǎng)教育，拓展了學生的視野，為人才培養(yǎng)的國際化創(chuàng)造了條件。

本學科已建成一支學術(shù)與專業(yè)水平高，育人能力與工程背景強的高水平教師隊伍；本學科擁有化工資源有效利用國家重點實驗室、有機無機復(fù)合材料國家重點實驗室，教育部超重力工程研究中心、教育部納米材料先進制備技術(shù)與應(yīng)用科學重點實驗室、北京市生物加工過程重點實驗室，北京市膜分離過程與技術(shù)重點實驗室，國家級虛擬仿真實驗教學示范中心：化工過程虛擬仿真實驗教學中心，為全日制專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)提供了優(yōu)秀的研究平臺；擁有北京化工大學常州研究院、蘇州研究院作為卓越工程師計劃的校外培養(yǎng)基地，且在河北開灤集團、山東新龍集團、北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司、中安科創(chuàng)科技發(fā)展有限公司，北京東方化工廠建有實訓基地，為全日制專業(yè)學位研究生搭建了完備的生產(chǎn)實訓平臺。本專業(yè)學位領(lǐng)域的研究工作強調(diào)面向應(yīng)用的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用技術(shù)開發(fā)相結(jié)合。

北京石油化工學院 陸軍防化學院 北京化工大學 北京工業(yè)大學 北京工商大學 天津理工大學 河北工業(yè)大學 華北理工大學 河北科技大學 燕山大學 中北大學 太原科技大學 山西大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 內(nèi)蒙古大學 沈陽工業(yè)大學 沈陽理工大學 遼寧科技大學 遼寧石油化工大學 沈陽化工大學 大連工業(yè)大學 遼寧工業(yè)大學 東北電力大學 哈爾濱理工大學 東北石油大學 齊齊哈爾大學 上海應(yīng)用技術(shù)大學 上海理工大學 南京工業(yè)大學 常州大學 浙江理工大學 合肥工業(yè)大學 安徽理工大學 安慶師范大學 華僑大學 江西理工大學 南昌航空大學 東華理工大學 江西科技師范大學 煙臺大學 濟南大學 山東理工大學 中國海洋大學 齊魯工業(yè)大學 山東農(nóng)業(yè)大學 信陽師范學院 河南理工大學 河南師范大學 武漢輕工大學 武漢科技大學 武漢工程大學 湖南農(nóng)業(yè)大學 湘潭大學 廣東工業(yè)大學 中山大學 深圳大學 仲愷農(nóng)業(yè)工程學院 廣西大學 重慶工商大學 陸軍勤務(wù)學院 西南科技大學 云南師范大學 榆林學院 西安科技大學 西安石油大學 北方民族大學 新疆大學

數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心   

2007年化學工程專業(yè)學校排名

    2015-2016年化學工程專業(yè)學校排名

化學工程專業(yè)考研科目:

①101思想政治理論

②201英語一

③302數(shù)學二

④839物理化學

（以天津大學為例，不同院校略有不同，僅供參考）

 

化學工程研究生考試科目:

①101思想政治理論

②201英語一

③302數(shù)學二

④839物理化學

（以天津大學為例，不同院校略有不同，僅供參考）

 

化學工程考研參考書:

物理化學《物理化學》候新樸主編，人民衛(wèi)生出版社，2007年第六版

（以蘭州大學為例，不同院校略有不同，僅供參考）

 

化學工程專業(yè)研究生就業(yè):

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事化學工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設(shè)計、生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面的工作

可從事崗位

銷售工程師

高中化學教師

初中化學教師

化驗員

研發(fā)工程師

銷售代表

實驗員

銷售經(jīng)理

工藝工程師

區(qū)域銷售經(jīng)理

高中化學老師

技術(shù)員

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