太原理工大學礦業(yè)工程學院研究生招生
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太原理工大學礦業(yè)工程學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 礦業(yè)工程學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考太原理工大學礦業(yè)工程學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考太原理工大學礦業(yè)工程學院研究生招生。
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太原理工大學礦業(yè)工程學院學科概況
礦業(yè)工程學院是我國重要的以煤炭為主的各類礦產(chǎn)資源勘探、開發(fā)、利用的高級技術(shù)人才培養(yǎng)基地,形成了本科、碩士、博士、博士后流動站完整的人才培養(yǎng)體系,設(shè)有采礦工程系、安全科學與工程系、地下工程系、地球科學與工程系、測繪科學與技術(shù)系、礦物加工工程系、煤礦機電系七個教學系,礦業(yè)、地學兩個實驗中心,擁有原位改性采礦教育部重點實驗室,礦產(chǎn)資源高效安全開采煤與煤系氣地質(zhì)山西省重點實驗室,山西省綠色礦山工程技術(shù)研究中心,山西省安全工程技術(shù)研究中心。學院開設(shè)采礦工程(含采礦方向、煤礦電氣化方向、煤礦機械化方向)、安全工程、資源勘查工程、地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、測繪工程、地理信息科學、礦物加工工程、城市地下空間工程九個本科專業(yè)。其中采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、測繪工程為山西省品牌專業(yè),采礦工程是山西省特色專業(yè),安全工程為教育部特色專業(yè)及首批實施“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的專業(yè)。
學院現(xiàn)有教職工221人,其中教師198人,黨政管理人員15人,教學輔助人員20人。有雙聘院士2名,名譽院士1名,長江學者1名,國家杰出青年基金獲得者2人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人,三晉學者(含青年三晉學者)4人,教授27人,副教授67人,其中,博士生導師19人,碩士生導師79人,有高級工程師(實驗師)12人,講師、工程師107人。具有博士學位的教師160人。
現(xiàn)有礦業(yè)工程、安全科學與工程兩個一級學科博士后科研流動站,采礦工程、巖土工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探、工程力學、安全科學與工程、地下工程、煤礦機電工程八個博士學位授權(quán)點;采礦工程、安全科學與工程、礦產(chǎn)普查與勘探、工程力學、地球探測與信息技術(shù)、地圖制圖學與地理信息工程、礦物加工工程、地質(zhì)工程、大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感、巖土工程、地下工程、煤礦機電工程13個碩士學位授權(quán)點;采礦工程學科為國家重點培育學科、采礦工程、安全科學與工程、礦產(chǎn)普查勘探學科為山西省重點學科;礦物加工工程學科為山西省重點建設(shè)學科?,F(xiàn)有在校博士、碩士研究生500余人,工程碩士研究生300余人,本科生3500余人。
礦業(yè)工程學院學科建設(shè)現(xiàn)狀
一級學科名稱
二級學科名稱
博士學位授權(quán)級別
碩士學位授權(quán)級別
礦業(yè)工程
采礦工程
一級博士點
一級碩士點
礦物加工工程
地下工程
煤礦機電工程
安全科學與工程
-
一級博士點
一級碩士點
地質(zhì)資源與地質(zhì)工程
地球探測與信息技術(shù)
一級博士點
一級碩士點
地質(zhì)工程
測繪科學與技術(shù)
大地測量學與測量工程
-
一級碩士點
攝影測量與遙感
地圖制圖學與地理信息工程
力學
-
-
一級碩士點
礦業(yè)工程學院本科專業(yè)一覽表
系部名稱
專業(yè)名稱
采礦工程系
煤礦機電系
采礦工程
安全科學與工程系
安全工程
地球科學與工程系
資源勘查工程
勘查技術(shù)與工程
地質(zhì)工程
測繪科學與技術(shù)系
測繪工程
地理信息科學
礦物加工工程系
礦物加工工程
地下工程系
城市地下空間工程
太原理工大學礦業(yè)工程學院專業(yè)簡介
礦業(yè)工程學院專業(yè)簡介
發(fā)布時間 2020-03-23 瀏覽次數(shù):193
礦業(yè)工程學院是“雙一流”建設(shè)學院,是礦產(chǎn)資源勘探、開發(fā)、利用的高級復合人才培養(yǎng)基地,具有本科、碩士、博士、博士后流動站完整的人才培養(yǎng)體系。學院開設(shè)采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、測繪工程、地理信息科學、城市地下空間工程8個本科專業(yè)。學院擁有礦業(yè)工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個博士后科研流動站、2個一級學科博士學位授權(quán)點、12個碩士學位授權(quán)點、2個工程碩士學位授權(quán)點。
目前學院共有教職工197人,其中專任教師157人,有全職中科院院士1名,國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人,長江學者1人,國家杰出青年基金獲得者3人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人,三晉學者(含青年三晉學者)4人,國家百千萬人才工程人選2人,中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人,教授25人,副教授74人,其中,博士生導師20人,碩士生導師93人,有高級工程師(實驗師)12人,具有博士學位的教師占全院專職教師總數(shù)的80%以上,學院教師在世界著名大學有訪學經(jīng)歷者60余人。學院教師隊伍充滿激情、勇于創(chuàng)新,活躍在教學科研的相關(guān)領(lǐng)域,創(chuàng)造了一系列顯著的成果,已成為我國礦業(yè)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一支生力軍。
學院擁有“礦產(chǎn)資源高效安全開采”、“煤與煤系氣地質(zhì)”等2個山西省重點實驗室,“煤層氣高效開采與利用協(xié)同創(chuàng)新中心”、“山西省綠色礦山工程技術(shù)研究中心”,“煤炭開采利用裝備工程國家級實驗教學示范中心”。擁有省級品牌專業(yè)、特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)、精品課程專業(yè)。學院樹立全球視野,積極開展對外交流,與國際上能源礦業(yè)類高校和研究機構(gòu)建立了長期的人才交流和互訪機制,在海內(nèi)外的知名度與日提升。
學院搶抓機遇,立足“雙一流”學科建設(shè),“十三五”期間將繼續(xù)優(yōu)化學院頂層設(shè)計,進一步凝練學科特色方向,加強學科建設(shè);狠抓本科教學質(zhì)量,夯實人才培養(yǎng)基礎(chǔ),全面樹立以“學生為中心”的教育理念,推進本科生教育教學改革;繼續(xù)注重海內(nèi)外各級各類人才引育力度,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),提升師資隊伍水平;有序派出教師到國外進修訪學,推行國際化戰(zhàn)略;加強內(nèi)部管理和能力建設(shè),提升學院發(fā)展的保障能力,以人才和技術(shù)支撐助力并推動行業(yè)繁榮昌盛。
【采礦工程】
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文科學素養(yǎng)、寬廣的國際視野和強烈的社會責任感,適應社會、經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展要求,掌握寬厚的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識,具備較強的工程實踐能力及創(chuàng)新意識,能在煤炭資源及其它礦產(chǎn)資源開發(fā)領(lǐng)域從事規(guī)劃與工程設(shè)計、技術(shù)研究與開發(fā)、生產(chǎn)運行與管理等工作,具備解決采礦復雜工程問題及職業(yè)注冊必備能力,并能承擔個人或團隊重要責任的復合型工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習巖體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術(shù),受到采礦工程師的基本訓練,具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設(shè)計、巖層控制技術(shù)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計方面的基本能力;具有解決礦區(qū)規(guī)劃、礦山管理、礦山設(shè)計中復雜工程問題的能力。
主要課程:地質(zhì)學,采掘機械與液壓傳動,巖體力學與工程,礦業(yè)系統(tǒng)工程,礦山環(huán)保與安全,采礦學,礦井通風與安全,爆破與井巷工程,礦山壓力及巖層控制,邊坡穩(wěn)定,礦山經(jīng)濟與法律法規(guī)等。
主要實踐教學環(huán)節(jié):入學教育,畢業(yè)教育,心理健康與安全教育,公益勞動,軍訓,計算機訓練,金工實習,地質(zhì)實習,礦業(yè)工程學科前沿講座,采礦工程專業(yè)認識實習,采礦工程創(chuàng)新實踐,采礦工程專業(yè)生產(chǎn)實習,機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計,礦井通風課程設(shè)計,采礦工程專業(yè)課程設(shè)計,采礦工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文),采礦工程專業(yè)畢業(yè)實習,自主實踐(含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))。
授予學位:工學學士
修業(yè)年限:四年
【礦物加工工程】
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、工程職業(yè)道德及國際視野,適應社會、經(jīng)濟及科學技術(shù)發(fā)展要求,掌握扎實的礦物加工工程專業(yè)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具備分析和解決礦物加工復雜工程問題及職業(yè)注冊必備能力,能在礦物(煤炭、金屬、非金屬)分選加工、礦產(chǎn)資源綜合利用及環(huán)境保護等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計、科學研究與開發(fā)及技術(shù)管理等工作的復合型高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習礦物學、選礦學、機械工程、資源綜合利用、環(huán)境保護等方面的基本理論,受到礦物加工工程方面的實驗研究、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、計算機應用、環(huán)境保護等方面的基本理論,具有進行礦物加工工程設(shè)計、研究、生產(chǎn)組織管理的基本能力,解決礦物加工復雜工程問題。
主要課程:無機與分析化學、物理化學、電子電工技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程流體力學、礦物巖石學、煤化學、化工原理、礦物加工原理、礦物加工試驗研究方法、選煤(礦)廠設(shè)計、礦物加工過程CAD、選煤工藝學、煤綜合利用工藝、礦物加工管理等。
主要實踐環(huán)節(jié):軍訓、金工實習、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、專業(yè)實驗、計算機應用及上機實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自主實踐等。
授予學位:工學學士
修業(yè)年限:四年
【資源勘查工程】
培養(yǎng)目標:本專業(yè)包含礦產(chǎn)資源和煤炭地質(zhì)兩個方向,以“立足行業(yè)發(fā)展,面向社會需求”為目標,培養(yǎng)能適應創(chuàng)新型國家礦產(chǎn)資源戰(zhàn)略需要,知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握煤炭及其它礦產(chǎn)資源勘查工程基本理論、專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)與方法,具備較強的實踐能力、較好的科學思維和創(chuàng)新意識,具備地質(zhì)工程師發(fā)展?jié)摿?,能夠運用現(xiàn)代地質(zhì)、成礦和勘查理論與先進的科技方法手段,分析、研究并解決資源勘查類復雜工程問題,能在煤炭及其它礦產(chǎn)勘查領(lǐng)域從事資源勘查評價、科學研究及管理等方面的復合型創(chuàng)新人才。通過5年左右的持續(xù)學習和專業(yè)實踐,能夠獨立承擔煤炭及其它礦產(chǎn)資源勘查領(lǐng)域的工程設(shè)計、應用研究項目和從事生產(chǎn)管理工作,成為單位技術(shù)骨干和技術(shù)管理者。
培養(yǎng)要求:資源工程專業(yè)學生主要學習煤炭及礦產(chǎn)資源成礦、資源勘查與評價等方面的基本理論和基本技術(shù),接受地質(zhì)工程師的基本訓練,具備煤炭及礦產(chǎn)資源勘查設(shè)計、成礦資源評價、資源開發(fā)應用與生產(chǎn)管理等方面的基本能力;具有解決復雜資源勘查工程問題的能力。
主要課程:
1. 礦產(chǎn)資源方向:普通地質(zhì)學、結(jié)晶學與礦物學、晶體光學與光性礦物學、巖石學、古生物地層學、構(gòu)造地質(zhì)學、礦床學、礦產(chǎn)勘查學、地球化學、地球物理勘探、大地構(gòu)造與成礦、礦山地質(zhì)學、水文地質(zhì)學、煤田地質(zhì)學、礦相學、寶石學等。
2. 煤炭地質(zhì)方向:普通地質(zhì)學、結(jié)晶學與礦物學、晶體光學與光性礦物學、巖石學、古生物地層學、構(gòu)造地質(zhì)學、煤田地質(zhì)學、煤田地質(zhì)勘探方法、地球化學、地球物理勘探、區(qū)域地質(zhì)學、工程地質(zhì)學、水文地質(zhì)學、礦井地質(zhì)學、煤巖與煤化學、煤系共伴生礦產(chǎn)資源等。
主要實踐教學環(huán)節(jié):軍訓;普通地質(zhì)學現(xiàn)場教學實習、地學認識實習、野外地質(zhì)教學實習、資源勘查工程專業(yè)生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習;構(gòu)造地質(zhì)學課程設(shè)計、大地構(gòu)造與成礦課程設(shè)計、地質(zhì)信息技術(shù)課程設(shè)計、礦產(chǎn)勘查學課程設(shè)計、礦井地質(zhì)學課程設(shè)計、煤田地質(zhì)勘探方法課程設(shè)計、巖礦鑒定課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
授予學位:工學學士
修業(yè)年限:四年
【地質(zhì)工程】
培養(yǎng)目標:本專業(yè)包含工程地質(zhì)和煤層氣工程兩個方向。
工程地質(zhì)方向培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握基礎(chǔ)地質(zhì)、巖土工程、災害地質(zhì)和水文地質(zhì)等方面的理論和知識,具備堅實的數(shù)學、力學及地質(zhì)學等理論基礎(chǔ)及系統(tǒng)的工程地質(zhì)理論,具有解決復雜工程地質(zhì)問題的基本能力,能在城鎮(zhèn)建設(shè)、土木水利、能源交通、資源開發(fā)、國土防災等部門,從事巖土工程勘察、地質(zhì)災害防治與地質(zhì)環(huán)境保護、地質(zhì)工程設(shè)計與施工、巖土工程施工與管理等工作,具有一定國際視野和較強適應能力的復合型創(chuàng)新人才。
煤層氣工程方向培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握基礎(chǔ)地質(zhì)、煤及煤層氣勘探與開發(fā)工程及相關(guān)學科的基礎(chǔ)知識與理論,具有較好的科學思維、素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,具有解決復雜煤層氣工程問題的基本能力,能在煤層氣、天然氣、煤礦等企業(yè)和科研院所從事煤層氣地質(zhì)勘探、煤層氣資源評價、煤層氣開發(fā)方案規(guī)劃、煤層氣鉆井與完井、煤層氣井壓裂排采、煤層氣井生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等工作,具有一定國際視野和較強適應能力的復合型創(chuàng)新人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習巖土工程勘察、地質(zhì)災害防治與地質(zhì)環(huán)境保護和煤層氣成藏、煤層氣開發(fā)工程等方面的基本理論和基本技術(shù),接受地質(zhì)工程師的基本訓練,具備地質(zhì)工程設(shè)計、施工與管理,煤層氣工程設(shè)計、資源評價、開發(fā)與管理等方面的基本能力;具有解決復雜地質(zhì)工程問題的能力。
主要課程:
1.工程地質(zhì)方向:工程力學、結(jié)構(gòu)力學、工程測量學、計算機輔助地質(zhì)制圖、構(gòu)造地質(zhì)學、水文地質(zhì)學、土力學、巖體力學、基礎(chǔ)工程與地基處理、工程地質(zhì)勘察、巖土測試技術(shù)、工程地質(zhì)分析原理等。
2.煤層氣工程方向:巖石學、構(gòu)造地質(zhì)學、沉積學、煤層氣地質(zhì)學、煤田地質(zhì)學、煤層氣抽采工程、鉆井與完井工程、煤層氣試井與測試技術(shù)、地球物理勘探、地球物理測井、油氣地質(zhì)學等。
主要實踐環(huán)節(jié):軍訓;普通地質(zhì)學現(xiàn)場教學實習、地學認識實習、野外地質(zhì)教學實習、地質(zhì)工程專業(yè)生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習;構(gòu)造地質(zhì)學課程設(shè)計、大地構(gòu)造與成礦課程設(shè)計、計算機輔助地質(zhì)制圖課程設(shè)計、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計、工程地質(zhì)勘察課程設(shè)計、基礎(chǔ)工程與地基處理課程設(shè)計、鉆井工程課程設(shè)計、完井工程課程設(shè)計、煤層氣抽采工程課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。
授予學位:工學學士
修業(yè)年限:四年
【測繪工程】
培養(yǎng)目標:本專業(yè)以“立足測繪地理信息行業(yè),面向社會需求”為目標,培養(yǎng)適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的測繪工程專業(yè)復合型創(chuàng)新人才。通過各種教育教學活動,培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀;具備職業(yè)道德情操和法律意識;具備人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng);接受科學思維訓練;具有國際化視野。掌握測繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,受到專業(yè)技能訓練;具備運用所掌握的專業(yè)知識與技能,能夠從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計、開發(fā)、研究、教學及管理等方面工作的能力;能夠綜合應用所學知識解決測繪工程領(lǐng)域的復雜問題。具有良好的溝通能力和團隊合作精神,畢業(yè)后五年左右成長為從事本行業(yè)的技術(shù)骨干。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習測繪、地理信息、遙感、全球衛(wèi)星導航定位技術(shù)及計算機二次開發(fā)等方面的基本理論和基本技術(shù),受到測繪工程師及注冊測繪師的基本訓練,具有工程測量、導航定位、遙感圖像處理、地理信息建模與空間分析、空間數(shù)據(jù)庫及計算機二次開發(fā)等方面的基本能力;具有解決智能測繪、地下測量、變形監(jiān)測和地理信息領(lǐng)域中復雜工程問題的能力。
主要課程:
1.測繪工程方向:測繪學概論、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)、計算機地圖制圖、數(shù)字測圖原理與方法、大地測量學基礎(chǔ)、攝影測量學基礎(chǔ)、GNSS衛(wèi)星定位原理及應用、遙感原理與應用、地理信息系統(tǒng)原理、工程測量學、地下工程測量、變形監(jiān)測與沉陷工程學等。
2.地理空間信息工程方向:測繪學概論、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)、計算機地圖制圖、數(shù)字測圖原理與方法、大地測量學基礎(chǔ)、攝影測量學基礎(chǔ)、GNSS衛(wèi)星定位原理及應用、遙感原理與應用、地理信息系統(tǒng)原理、GIS二次開發(fā)、遙感地學應用、空間分析等。
主要實踐教學環(huán)節(jié):入學教育、畢業(yè)教育、心理健康與安全教育、公益勞動、軍訓、計算機訓練、數(shù)據(jù)測圖原理與方法教學實習、GNSS衛(wèi)星定位原理及應用生產(chǎn)實習、大地測量學生產(chǎn)實習、工程測量學生產(chǎn)實習、地理信息系統(tǒng)軟件與應用教學實習、畢業(yè)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
授予學位:工學學士
修業(yè)年限:四年
【城市地下空間工程】
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,社會責任感及創(chuàng)新意識強,具有良好人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),掌握城市地下空間工程專業(yè)基本理論和基本知識,具備城市地下空間工程規(guī)劃、設(shè)計、施工及管理能力,能在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位和行政部門從事地鐵工程、隧道工程、地下綜合管廊、礦井建設(shè)工程等地下空間工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和科研崗工作的,具備解決地下復雜工程問題的能力,具有團隊意識、社會責任感和國際視野的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習力學、地下工程規(guī)劃、設(shè)計及施工方面的基本理論和基本技術(shù),受到巖土工程師、結(jié)構(gòu)工程師、建造工程師的基本訓練,具有地下空間規(guī)劃與設(shè)計、地下工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、地下工程施工技術(shù)與施工組織管理等方面的基本能力;具有解決復雜地下工程問題的能力。
主要課程:理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、彈性力學及有限元基本原理、巖體力學、土力學、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)、地下建筑工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、城市地下空間規(guī)劃與設(shè)計、地下建筑結(jié)構(gòu)、地下工程施工、爆破工程、隧道與地鐵工程、地下工程經(jīng)濟法律及管理等。
主要實踐教學環(huán)節(jié):入學教育、畢業(yè)教育、心理健康與安全教育、公益勞動、軍訓、計算機訓練、地下工程測量實習、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)實習、地下工程認識實習、地下工程生產(chǎn)實習、地下工程畢業(yè)實習、城市地下空間工程課程設(shè)計、城市地下空間工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)、自主實踐(含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))。
授予學位:工學學士
修業(yè)年限:四年
太原理工大學礦業(yè)工程學院師資
礦業(yè)工程學院是我國重要的以煤炭為主的各類礦產(chǎn)資源勘探、開發(fā)、利用的高級技術(shù)人才培養(yǎng)基地,形成了本科、碩士、博士、博士后流動站完整的人才培養(yǎng)體系,設(shè)有采礦工程系、地下工程系、地球科學與工程系、測繪科學與技術(shù)系、礦物加工工程系、煤礦機電系六個教學系,礦業(yè)、地學兩個實驗中心,擁有原位改性采礦教育部重點實驗室,礦產(chǎn)資源高效安全開采煤與煤系氣地質(zhì)山西省重點實驗室,山西省綠色礦山工程技術(shù)研究中心,山西省安全工程技術(shù)研究中心。學院開設(shè)采礦工程(含采礦方向、煤礦電氣化方向、煤礦機械化方向)、資源勘查工程、地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、測繪工程、地理信息科學、礦物加工工程、城市地下空間工程八個本科專業(yè)。其中采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、測繪工程為山西省品牌專業(yè),采礦工程是山西省特色專業(yè)。學院現(xiàn)有教職工186人,其中教師153人,黨政管理人員13人,教學輔助人員20人。有雙聘院士2名,名譽院士1名,長江學者1名,國家杰出青年基金獲得者2人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人,三晉學者(含青年三晉學者)4人,教授26人,副教授65人,其中,博士生導師19人,碩士生導師70人,有高級工程師(實驗師)12人,講師、工程師84人。具有博士學位的教師124人?,F(xiàn)有礦業(yè)工程、安全科學與工程兩個一級學科博士后科研流動站,采礦工程、巖土工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探、工程力學、安全科學與工程、地下工程、煤礦機電工程八個博士學位授權(quán)點;采礦工程、安全科學與工程、礦產(chǎn)普查與勘探、工程力學、地球探測與信息技術(shù)、地圖制圖學與地理信息工程、礦物加工工程、地質(zhì)工程、大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感、巖土工程、地下工程、煤礦機電工程13個碩士學位授權(quán)點;采礦工程學科為國家重點培育學科、采礦工程、安全科學與工程、礦產(chǎn)普查勘探學科為山西省重點學科;礦物加工工程學科為山西省重點建設(shè)學科?,F(xiàn)有在校博士、碩士研究生600余人,工程碩士研究生200余人,本科生3500余人。
學院擁有優(yōu)秀的教學、科研團隊和先進的教學、科研設(shè)施,現(xiàn)承擔國際合作項目、國家自然科學基金項目、國家重點項目30余項,省、部級項目100余項,企業(yè)委托科研項目300余項,為行業(yè)發(fā)展及推進區(qū)域經(jīng)濟做出了突出的貢獻。
教授(含學科,26人)
董憲姝 樊民強 馮國瑞 馮增朝 葛永慧 弓培林 郝兵元 胡海峰 胡耀青 梁衛(wèi)國 劉生玉 康天合 王懷法 宋選民 蘇學貴 楊雙鎖 曾凡桂
張昌鎖 張錦 趙陽升 翟英達 柴肇云 王俊峰 張志強 李彥斌
副教授(65人)
白云龍 常鎖亮 陳耀明 董連平 段東 房曉紅 豐建榮 馮子軍 郭育霞 廉旭剛 廖霖 郭建英
和棟材 賈蓓 吉登高 康志勤 李大成 李志紅 龍建輝 劉正和 呂義清 馬建超 曲民強 任鴻瑞
孫惠民 宋書宇 宋曉夏 史鵬飛 蘇巧梅 孫蓓蕾 孫冬 王彩麗 王建民 王開 王梅 王然風
魏晉宏 文雪琴 郤保平 相建華 邢存恩 嚴國超 楊德義 楊棟 楊永康 姚素玲 要會芳 翟建山
張百勝 張東峰 張和生 張世平 張素紅 張召千 趙建忠 趙金昌 趙尚民 于艷梅 戚庭野 謝晉強
趙寶鋒 李美芬 馮志強 樊玉萍 余傳濤
博士生導師(19人)
王安 金智新 董憲姝 樊民強 馮國瑞 馮增朝 葛永慧 胡耀青 梁衛(wèi)國 劉生玉 康天合
宋選民 王懷法 楊棟 張昌鎖 張錦 曾凡桂 趙陽升
太原理工大學礦業(yè)工程學院聯(lián)系方式
地址:山西省太原市迎澤大街新礦院路18號 | 郵政編碼:030024 | 電話:(86)0351-6018893 | 郵箱: kyxy@tyut.edu.cn太原理工大學礦業(yè)工程學院簡介
太原理工大學礦業(yè)工程學院是系統(tǒng)地服務于煤炭工業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)性學院,設(shè)有采礦工程、地下工程、地球科學與工程、測繪科學與技術(shù)、礦物加工工程、煤礦機電等6個系和采礦工程、礦物加工工程、資源勘察工程、勘查技術(shù)與工程、測繪工程、地理信息科學、城市地下空間工程、地質(zhì)工程、煤礦機械化、煤礦電氣化10個本科專業(yè)和方向,其中采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、測繪工程為山西省特色品牌專業(yè)。
學院所有專業(yè)涉及礦業(yè)工程、安全科學與工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、測繪科學與技術(shù)四個一級學科,其中礦業(yè)工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程為一級學科博士學位授權(quán)點,采礦工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探、巖土工程、工程力學,安全科學與工程、地下工程、煤礦機電工程為8個二級學科博士學位授權(quán)點。學院擁有碩士學位授權(quán)點13個,包括采礦工程、安全科學與工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探、地球探測與信息技術(shù)、地質(zhì)工程、大地測量學與測量工程、地圖制圖學與地理信息工程、攝影測量與遙感、巖土工程、工程力學、地下工程、煤礦機電工程;工程碩士授權(quán)領(lǐng)域3個,包括礦業(yè)工程、地質(zhì)工程、安全工程。采礦工程為國家重點培育學科、山西省重點學科,安全科學與工程、礦產(chǎn)普查與勘探為山西省重點學科,礦物加工工程為山西省重點建設(shè)學科。學院設(shè)有礦業(yè)工程、安全科學與工程兩個一級學科博士后科研流動站,建有省部級重點實驗室2個——原位改性采礦教育部重點實驗室與礦產(chǎn)資源安全高效開采山西省重點實驗室,建有省部級工程技術(shù)研究中心2個——山西省綠色礦山工程技術(shù)研究中心與山西省安全工程技術(shù)研究中心,建有山西省煤層氣高效開采與利用省級協(xié)同創(chuàng)新中心和山西省地質(zhì)災害與防控、遺棄煤炭資源安全綠色開采校級協(xié)同創(chuàng)新中心2個。
學院黨的領(lǐng)導堅強有力。設(shè)有17個黨支部,現(xiàn)有“五星支部”兩個,黨員人數(shù)基本保持在350人以上。團學工作生動活潑,工會工作深入人心。院黨委1999年、2005年、2010年分別被山西省高校工委授予“先進基層黨組織”的稱號,被評為2012年度社會管理綜合治理工作先進單位。院工會2013年元月被評為校“五星級基層工會”。
全院教職工186人,教師數(shù)達153人,工程院院士3名,教授23名,副教授60名,124人擁有博士學位,占教師總數(shù)的81%。目前,在校本科生3493人,碩士研究生488人,博士研究生106人,學生總?cè)藬?shù)達4087人。
建院50余年來,學院已為社會培養(yǎng)輸送各類人才約5萬人。搶抓機遇,對標雙一流,以“建設(shè)服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的旗艦學院”為目標,圓滿完成了“十二五”期間各項目標任務。堅持人才強院,打造一流師資隊伍,引進雙聘中國工程院院士2人、國家青年千人1人,培育了國家杰青1人、優(yōu)青1人、中組部“萬人計劃”青年科技領(lǐng)軍人才和科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才各1人、國家百千萬人才和國務院特貼專家各1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才1人,霍英東青年教師獎和孫越崎青年科技獎獲得者各1人,三晉學者4名,山西省教學名師1名。入選山西省科技創(chuàng)新重點團隊2支、山西省高校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和山西省1331工程優(yōu)秀團隊各1支。堅持學科建設(shè)龍頭地位,強力推進學科建設(shè),成功申報優(yōu)勢學科攀升計劃項目、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學科牽頭申報的服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群建設(shè)計劃項目獲批。四個一級學科參加了教育部學位中心開展的第四輪學科評估。礦業(yè)學科協(xié)同化工、材料學科成為了我校加大投入建設(shè)一流學科的三大主力。夯實人才培養(yǎng)立院之本,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅持科技創(chuàng)新這條強院之路,濃厚了學術(shù)氛圍,提升了科研水平,成功申報獲批了山西省煤層氣高效開采與利用協(xié)同創(chuàng)新中心、山西地質(zhì)災害過程與防控校級協(xié)同創(chuàng)新中心、遺棄煤炭資源安全綠色開采校級協(xié)同創(chuàng)新中心等3個協(xié)同創(chuàng)新中心,共建“煤與煤系氣地質(zhì)勘查山西省重點實驗室”獲批。發(fā)表論文被SCI收錄150余篇,EI論文100余篇,核心600余篇,出版專著20余部,獲得專利100余項。縱向立項128項,縱向進賬經(jīng)費4249.298萬元,橫向立項473項,橫向進賬經(jīng)費7579.403萬元,完成國家級項目50項,國家基金面上項目18項,國家基金青年項目27項,省部級項目78項。 開拓國際視野,積極對外交流合作。
“十三五”期間,立足“雙一流”,優(yōu)化頂層設(shè)計,進一步凝練學科特色方向,加強學科建設(shè),緊緊圍繞“示范區(qū)”、“排頭兵”、“新高地”三大目標,聚焦建設(shè)“雙一流”。狠抓本科教學質(zhì)量,夯實人才培養(yǎng)基礎(chǔ),全面樹立以“學生為中心”的教育理念。優(yōu)化研究生生源,嚴格各類研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)管理,推進研究生教育教學改革。堅持“創(chuàng)新是第一引擎”的科技工作理念,提升科技創(chuàng)新與服務地方經(jīng)濟建設(shè)的能力。繼續(xù)注重海內(nèi)外各級各類人才引育力度,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),提升師資隊伍水平。有序派出教師到國外進修訪學,推行國際化戰(zhàn)略。加強內(nèi)部管理和安全能力建設(shè),提升學院發(fā)展的保障能力,以人才支撐和技術(shù)職稱助力山西振興崛起,推動國家繁榮昌盛。
2016年太原理工大學礦業(yè)工程學院考研招生調(diào)劑分數(shù)線
學院名稱 | 專業(yè)名稱 | 政治 | 外國 | 業(yè)務 | 業(yè)務 | 總分 | 調(diào)劑備注 |
理論 | 語 | 課1 | 課2 | ||||
礦業(yè)工程學院 | 力學 | 34 | 34 | 51 | 51 | 265 | |
礦業(yè)工程學院 | 測繪科學與技術(shù) | 40 | 40 | 60 | 60 | 270 | |
礦業(yè)工程學院 | 地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 | 38 | 38 | 55 | 55 | 270 | |
礦業(yè)工程學院 | 礦業(yè)工程 | 38 | 38 | 55 | 55 | 290 | |
礦業(yè)工程學院 | 安全科學與工程 | 40 | 40 | 60 | 60 | 290 | |
礦業(yè)工程學院 | 地質(zhì)工程 | 38 | 38 | 55 | 55 | 270 | |
礦業(yè)工程學院 | 礦業(yè)工程 | 38 | 38 | 55 | 55 | 290 | |
礦業(yè)工程學院 | 安全工程 | 40 | 40 | 60 | 60 | 290 |
太原理工大學礦業(yè)工程學院簡介
太原理工大學礦業(yè)工程學院簡介太原理工大學礦業(yè)工程學院是系統(tǒng)地服務于煤炭工業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)性學院,設(shè)有采礦工程、安全技術(shù)與工程、地下工程、地球科學與工程、測繪科學與技術(shù)、煤礦機電等7個系和采礦工程、安全工程、礦物加工工程、資源勘察工程、勘查技術(shù)與工程、測繪工程、地理信息系統(tǒng)、城市地下空間工程、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、煤礦機械化、煤礦電氣化11個本科專業(yè)和方向,其中安全工程為教育部特色專業(yè),采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、測繪工程為山西省品牌專業(yè)。
學院所有專業(yè)涉及礦業(yè)工程、安全科學與工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、測繪科學與技術(shù)四個一級學科,其中礦業(yè)工程、安全科學與工程為一級學科博士學位授權(quán)點,礦產(chǎn)普查與勘探、巖土工程、工程力學為二級學科博士學位授權(quán)點。學院擁有碩士學位授權(quán)點11個,包括采礦工程、安全技術(shù)與工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探、地球探測與信息技術(shù)、地質(zhì)工程、大地測量學與測量工程、地圖制圖學與地理信息工程、攝影測量與遙感、巖土工程、工程力學;工程碩士授權(quán)領(lǐng)域3個,包括礦業(yè)工程、地質(zhì)工程、安全工程。采礦工程為國家重點培育學科、山西省重點學科,安全技術(shù)及工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探為山西省重點建設(shè)學科。學院設(shè)有礦業(yè)工程一級學科博士后科研流動站,建有省部級重點實驗室2個——原位改性采礦教育部重點實驗室與礦產(chǎn)資源安全高效開采山西省重點實驗室。
學院黨的領(lǐng)導堅強有力。設(shè)有教工和學生2個黨總支,16個黨支部,黨員人數(shù)基本保持在350人以上。團學工作生動活潑,工會工作深入人心。院黨委1999年、2005年、2010年分別被山西省高校工委授予“先進基層黨組織”的稱號。
全院教職工181人,其中工程院院士1名,教授32名,副教授42名,博士生導師22名,碩士生導師68名, 71人擁有博士學位,占教師總數(shù)的54.2%。目前,在校本科生2690人,碩士研究生416人,博士研究生46人,學生總?cè)藬?shù)達3152人。
建院50余年來,學院已為社會培養(yǎng)輸送各類人才約4萬人。“十一五”期間,學院師生主持完成國家973、863項目4項,國家科技支撐計劃、國際合作、國家自然科學基金重點項目等17項,橫向項目155項,科研經(jīng)費上億元。發(fā)表高水平學術(shù)論文300余篇,其中SCI收錄26篇,出版專著20余部,獲得國家發(fā)明專利22項??蒲谐晒@國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項,省部科技進步一、二等獎18項。教師隊伍中,入選百千萬人才工程國家級人選1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才1人,山西省中青年拔尖創(chuàng)新人才4人,山西省青年學術(shù)帶頭人5人,山西省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個。
“十二五”期間,在穩(wěn)定現(xiàn)有本科學生規(guī)模的基礎(chǔ)上,進一步擴大研究生規(guī)模,加大力度引進博士以上的各級各類人才,實現(xiàn)80%教師博士化目標,培養(yǎng)與引進國家杰出青年2~3人,長江學者2~3人,百千萬人才、國家級教學名師等各類人才8~10人。改善師資結(jié)構(gòu)、提高教學質(zhì)量。地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學科取得一級學科博士學位授權(quán)點,原位改性教育部重點實驗室提升為國家級重點實驗室,將礦業(yè)工程、安全科學與工程兩個一級學科建成國家重點學科。
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以下資料由太原理工大學礦業(yè)工程學院研究生招生研究生團隊整理提供,其團隊成員覆蓋各個院系,專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫等資料。
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