西北民族大學憲法學與行政法學考研QQ群

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但是,讓很多同學都比較糾結的是,要不要在備考過程中報一個輔導班?應該選擇什么樣的輔導機構呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主,同學們在選擇輔導班的時候,授課導師一定要是報考院校對應專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。

關于西北民族大學憲法學與行政法學考研輔培訓班,目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班,并有輔導班,這些輔導輔導非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導,所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的西北民族大學憲法學與行政法學考研培訓以考研機構為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

西北民族大學憲法學與行政法學考研QQ群
本專業(yè)旨在培養(yǎng)通曉憲法與行政法基本原理、民主憲政、行政法制、國家政權建設、立法與地方立法以及民族法制建設方面的基礎知識,從事理論研究、立法工作和政府行政管理的高級專門人才。本專業(yè)立足西部民族地區(qū),面向全國招收具有強烈法律意識、崇尚法治精神、獻身于民族地區(qū)憲政建設、政府法制建設和民族法制建設方面的學子。
  本專業(yè)分三個方向,一是民族區(qū)域自治與民族法學研究;二是地方人大制度與民族自治地方政權建設;三是行政法與民族地區(qū)政府法治。本專業(yè)導師組有導師7人,其中教授2人,副教授5人。法學院前任院長馬玉祥教授現(xiàn)任十屆全國政協(xié)委員、甘肅省人民政府參事、甘肅省法學會副會長。近兩年來,導師組主要成員完成或正在完成國家社會科學規(guī)劃課題3項次,省部級課題10項,出版專著6部。在行政法學和地方立法研究方面,由于甘肅省社會科學院法學研究所和甘肅省《人大研究》有關專家的加盟,注入了新的活力,在地方人大制度研究和民族地區(qū)政府法治研究方面顯示出明顯的優(yōu)勢。導師組主要成員完成了關于人大制度建設、行政法制建設方面的課題和著作,在國內(nèi)處于領先地位。在民族法學和民族法制建設研究方面,特別是在少數(shù)民族習慣法和宗教法方面的研究已取得了一系列重要成果。馬玉祥教授、張謙元研究員、張朝霞教授被聘為甘肅省人大常委會立法顧問,參與地方立法的論證與咨詢工作,法學院因此被甘肅省人大常委會確立為“甘肅地方立法研究基地”。
 

 
 

憲法學與行政法學學科簡介
 
  2006年西北民族大學法學院獲得憲法與行政法學碩士學位授予權,2007年開始招生。2009年4月該學科被確定為西北民族大學校級重點學科。學科點成員的年齡、職稱結構較為合理,學術造詣較深,具有良好的團結合作精神。本學科點秉持和發(fā)揚優(yōu)良學風,密切關注我國憲政與行政法治建設中的重大理論問題和現(xiàn)實問題,突出研究重點,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,逐步形成了自己的穩(wěn)定而富有特色的研究方向:
1.憲法學原理以及憲法監(jiān)督制度研究
  本方向主要研究憲法學的基本原理、中外憲政制度;憲政建設的價值取向、運作過程和發(fā)展規(guī)律的理論和實踐;中外人權原理及實踐。
2.行政法學與政府法治研究
  行政法與政府法治研究方向以建設法治政府為視角,主要研究中外行政法和行政訴訟法、地方政府法治和部門行政法治建設的理論和實踐問題。
3.地方立法與地方人大制度研究
地方立法與地方人大制度建設研究方向重點研究地方立法的理論和實務活動,跟蹤當?shù)刈钚铝⒎▽崉栈顒?,如立法論證、立法評估、規(guī)范性文件備案審查等制度,以及地方的人大選舉、質(zhì)詢、監(jiān)督等制度的改革和完善等問題。
4.民族地區(qū)行政法治理論與實踐研究
民族地區(qū)行政法治研究以民族區(qū)域自治法為基礎,主要研究有關民族地方立法、民族區(qū)域自治法律制度、民族地區(qū)行政法治以及少數(shù)民族習慣法及其法律文化。
   本學科專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有堅實的理論基礎與系統(tǒng)、深入的專業(yè)知識,適應社會主義民主法治建設需要,著力培養(yǎng)面向西部地區(qū)、民族地區(qū)能承擔國家機關、高等院校、立法和行政執(zhí)法與審判檢察及教學、科研、咨詢和執(zhí)行性等工作;以及具有獨立從事憲法學、行政法學教學研究和實際工作能力的公法專門人才。
圍繞上述研究方向,本學科點致力于加強憲法學、行政法學等學術領域之間的融合與互補,注重創(chuàng)新性研究,形成了一批標志性的科研成果。近年來該學科點教師近年承擔國家或省部級法學研究項目10余項,獲得省部級成果獎12項;在國家核心雜志等刊物發(fā)表論文多篇,取得了一批有一定影響和應用價值的學術成果,形成了獨具特色的學術研究方向。本學科點的教師還擔任省、市人大常委會立法顧問以及省級學術團體的常務理事或理事,積極參加法治實踐和社會服務活動,注意加強與法律實務部門的協(xié)作與交流,多次參加人省市級人大及政府法制機構組織的立法調(diào)研、論證和起草工作,為決策部門提供科學合理的建議與對策,努力使理論研究與社會效應相適應。多名教師為律師事務所兼職律師,富有十分防豐富的時間經(jīng)使本學科形成了一支良好的雙師型(法學教師+實務律師或立法顧問)隊伍。
憲法學與行政法學 [030103] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:西北民族大學
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:法學院
所屬門類代碼、名稱:[03]法學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]法學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01憲法學
02行政法學
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一203日語
選一
③705法學綜合
④811憲法學與行政法學
備  注:
憲法學與行政法學學科簡介
 
  2006年西北民族大學法學院獲得憲法與行政法學碩士學位授予權,2007年開始招生。2009年4月該學科被確定為西北民族大學校級重點學科。學科點成員的年齡、職稱結構較為合理,學術造詣較深,具有良好的團結合作精神。本學科點秉持和發(fā)揚優(yōu)良學風,密切關注我國憲政與行政法治建設中的重大理論問題和現(xiàn)實問題,突出研究重點,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,逐步形成了自己的穩(wěn)定而富有特色的研究方向:
1.憲法學原理以及憲法監(jiān)督制度研究
  本方向主要研究憲法學的基本原理、中外憲政制度;憲政建設的價值取向、運作過程和發(fā)展規(guī)律的理論和實踐;中外人權原理及實踐。
2.行政法學與政府法治研究
  行政法與政府法治研究方向以建設法治政府為視角,主要研究中外行政法和行政訴訟法、地方政府法治和部門行政法治建設的理論和實踐問題。
3.地方立法與地方人大制度研究
地方立法與地方人大制度建設研究方向重點研究地方立法的理論和實務活動,跟蹤當?shù)刈钚铝⒎▽崉栈顒樱缌⒎ㄕ撟C、立法評估、規(guī)范性文件備案審查等制度,以及地方的人大選舉、質(zhì)詢、監(jiān)督等制度的改革和完善等問題。
4.民族地區(qū)行政法治理論與實踐研究
民族地區(qū)行政法治研究以民族區(qū)域自治法為基礎,主要研究有關民族地方立法、民族區(qū)域自治法律制度、民族地區(qū)行政法治以及少數(shù)民族習慣法及其法律文化。
   本學科專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有堅實的理論基礎與系統(tǒng)、深入的專業(yè)知識,適應社會主義民主法治建設需要,著力培養(yǎng)面向西部地區(qū)、民族地區(qū)能承擔國家機關、高等院校、立法和行政執(zhí)法與審判檢察及教學、科研、咨詢和執(zhí)行性等工作;以及具有獨立從事憲法學、行政法學教學研究和實際工作能力的公法專門人才。
圍繞上述研究方向,本學科點致力于加強憲法學、行政法學等學術領域之間的融合與互補,注重創(chuàng)新性研究,形成了一批標志性的科研成果。近年來該學科點教師近年承擔國家或省部級法學研究項目10余項,獲得省部級成果獎12項;在國家核心雜志等刊物發(fā)表論文多篇,取得了一批有一定影響和應用價值的學術成果,形成了獨具特色的學術研究方向。本學科點的教師還擔任省、市人大常委會立法顧問以及省級學術團體的常務理事或理事,積極參加法治實踐和社會服務活動,注意加強與法律實務部門的協(xié)作與交流,多次參加人省市級人大及政府法制機構組織的立法調(diào)研、論證和起草工作,為決策部門提供科學合理的建議與對策,努力使理論研究與社會效應相適應。多名教師為律師事務所兼職律師,富有十分防豐富的時間經(jīng)使本學科形成了一支良好的雙師型(法學教師+實務律師或立法顧問)隊伍。
憲法學與行政法學 [030103] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:西北民族大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:法學院
所屬門類代碼、名稱:[03]法學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]法學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (00)不區(qū)分方向
招生人數(shù): 2
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(721)法學綜合
④(846)憲法學與行政法學
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(721)法學綜合
④(846)憲法學與行政法學
備  注:
專業(yè)名稱:憲法學與行政法學     專業(yè)代碼:030103     門類/類別:法學     學科/類別:法學

開設專業(yè)院校:

北京師范大學 首都師范大學 中國人民公安大學 中國人民大學 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 中央民族大學 中國政法大學 中國地質(zhì)大學(北京) 中共中央黨校(國家行政學院) 中國社會科學院大學 南開大學 天津師范大學 天津商業(yè)大學 河北經(jīng)貿(mào)大學 河北大學 河北師范大學 中央司法警官學院 山西大學 東北財經(jīng)大學 遼寧大學 東北大學 延邊大學 東北師范大學 吉林大學 黑龍江大學 上海政法學院 上海社會科學院 復旦大學 同濟大學 上海交通大學 華東師范大學 上海財經(jīng)大學 華東政法大學 揚州大學 中共江蘇省委黨校 河海大學 蘇州大學 東南大學 南京航空航天大學 南京工業(yè)大學 常州大學 南京財經(jīng)大學 南京大學 南京師范大學 寧波大學 浙江工商大學 浙江大學 安徽大學 廈門大學 江西財經(jīng)大學 江西師范大學 江西理工大學 華東交通大學 煙臺大學 山東大學 中國海洋大學 河南財經(jīng)政法大學 鄭州大學 河南大學 中共湖北省委黨校 武漢大學 武漢工程大學 中國地質(zhì)大學(武漢) 中南民族大學 中南財經(jīng)政法大學 湖北大學 華中師范大學 湖南工業(yè)大學 中南大學 湘潭大學 湖南師范大學 廣東財經(jīng)大學 中山大學 暨南大學 深圳大學 廣西師范大學 廣西大學 海南大學 中共重慶市委黨校 西南政法大學 重慶大學 西南民族大學 四川大學 電子科技大學 四川師范大學 貴州民族大學 云南大學 西安交通大學 西北政法大學 蘭州大學 西北民族大學 甘肅政法學院 青海民族大學

專業(yè)解析:

憲法學與行政法學是部門法學的重要組成部分,屬公法范疇。
憲法學是以國家根本法為主要研究對象的科學。它通過對憲法的基本要領和基本原則、公民基本權利義務以及國家根本制度等問題的研究,為國家機關及其公務員的公務活動、其他部門法學和政治學等學科的研究提供理論指導。為社會主義事業(yè)服務。
行政法學是以行政法規(guī)范為主要研究對象的科學。它通過對行政法的概念、原則及其所確定的關系和相關制度等問題的研究,為監(jiān)督和維護行政機關依法行政,保護公民、法人和其他組織的合法權益提供理論指導,為行政法治服務。在50年代,本學科統(tǒng)稱“國家法”。后來分為憲法學和行政法學并列的兩個二級學科。1997年修改培養(yǎng)研究生專業(yè)目錄,將憲法學與行政法學會合為一個學科。

此專業(yè)大學排名:

0301 法學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 40 所,本次參評38 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 144 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10002 中國人民大學 A+
2 10053 中國政法大學 A+
3 10001 北京大學 A
4 10003 清華大學 A
5 10276 華東政法大學 A
6 10486 武漢大學 A
7 10652 西南政法大學 A
8 10036 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 A-
9 10183 吉林大學 A-
10 10248 上海交通大學 A-
11 10284 南京大學 A-
12 10335 浙江大學 A-
13 10384 廈門大學 A-
14 10520 中南財經(jīng)政法大學 A-
15 10611 重慶大學 B+
16 10726 西北政法大學 B+
17 10006 北京航空航天大學 B+
18 10027 北京師范大學 B+
19 10055 南開大學 B+
20 10140 遼寧大學 B+
21 10246 復旦大學 B+
22 10285 蘇州大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10530 湘潭大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10558 中山大學 B+
28 10610 四川大學 B+
29 10034 中央財經(jīng)大學 B
30 10041 中國人民公安大學 B
31 10151 大連海事大學 B
32 10212 黑龍江大學 B
33 10247 同濟大學 B
34 10272 上海財經(jīng)大學 B
35 10357 安徽大學 B
36 10421 江西財經(jīng)大學 B
37 10423 中國海洋大學 B
38 10459 鄭州大學 B
39 10532 湖南大學 B
40 10542 湖南師范大學 B
41 10589 海南大學 B
42 10651 西南財經(jīng)大學 B
43 11066 煙臺大學 B
44 10052 中央民族大學 B-
45 10353 浙江工商大學 B-
46 10386 福州大學 B-
47 10475 河南大學 B-
48 10487 華中科技大學 B-
49 10559 暨南大學 B-
50 10561 華南理工大學 B-
51 10590 深圳大學 B-
52 10592 廣東財經(jīng)大學 B-
53 10673 云南大學 B-
54 10698 西安交通大學 B-
55 10730 蘭州大學 B-
56 11406 甘肅政法學院 B-
57 11835 上海政法學院 B-
58 10007 北京理工大學 C+
59 10030 北京外國語大學 C+
60 10075 河北大學 C+
61 10108 山西大學 C+
62 10126 內(nèi)蒙古大學 C+
63 10254 上海海事大學 C+
64 10273 上海對外經(jīng)貿(mào)大學 C+
65 10280 上海大學 C+
66 10385 華僑大學 C+
67 10511 華中師范大學 C+
68 10657 貴州大學 C+
69 10755 新疆大學 C+
70 11078 廣州大學 C+
71 11646 寧波大學 C+
72 11846 廣東外語外貿(mào)大學 C+
73 10004 北京交通大學 C
74 10028 首都師范大學 C
75 10065 天津師范大學 C
76 10125 山西財經(jīng)大學 C
77 10166 沈陽師范大學 C
78 10173 東北財經(jīng)大學 C
79 10251 華東理工大學 C
80 10294 河海大學 C
81 10394 福建師范大學 C
82 10484 河南財經(jīng)政法大學 C
83 10524 中南民族大學 C
84 10656 西南民族大學 C
85 10674 昆明理工大學 C
86 11117 揚州大學 C
87 11832 河北經(jīng)貿(mào)大學 C
88 10009 北方工業(yè)大學 C-
89 10011 北京工商大學 C-
90 10079 華北電力大學 C-
91 10270 上海師范大學 C-
92 10327 南京財經(jīng)大學 C-
93 10346 杭州師范大學 C-
94 10378 安徽財經(jīng)大學 C-
95 10497 武漢理工大學 C-
96 10574 華南師范大學 C-
97 10593 廣西大學 C-
98 10602 廣西師范大學 C-
99 11065 青島大學 C-
100 11482 浙江財經(jīng)大學 C-
 
 
憲法學與行政法學專業(yè)考研科目:
考試科目
① 101 思想政治理論
② 20 1 英語一或 203 日語
③ 607 經(jīng)濟法學
④ 802 法學綜合
 
憲法學與行政法學考研參考書:
王磊《憲法的司法化》《選擇憲法》
周葉中《憲法》
肖蔚云《憲法學概論》
張千帆《憲法學導論——原理與應用》
姜明安《行政法與行政訴訟法》
羅豪才、湛中樂《行政法學》
姜明安《行政法與行政訴訟法》(自考版)
王名揚《美國行政法》 《中國審判案例要覽》(行政審判案例卷),國家法官學院、中國人民大學法學院,中國人民大學出版社(課上推薦參考書之一)
 
憲法學與行政法學研究生就業(yè)去向:
隨著國家經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展,我國法制建設也處在一個迅速發(fā)展和逐步完善的時期,社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè),不但需要憲法、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、經(jīng)濟法的制定或修改,而且急需加速對行政管理法規(guī)的制定或修改,加強對行政法學的研究,搞好國家機關的建設和體制改革,使國家機關更好地實行民主集中制原則,以不斷提高工作質(zhì)量和工作效率,克服機構臃腫、人浮于事、辦事拖拉和官僚主義的作風。使我國國家機關及其工作人員成為密切聯(lián)系群眾,為人民服務,效率極高、辦事公正而又廉潔的機關和工作人員。特別是我國“入世”以來,社會對法律專門人才的需求急劇增加,各經(jīng)濟組織、律師事務所對法律專門人才的需求尤為突出。同時這也對高校培養(yǎng)高層次法學專業(yè)人才提出了新的標準和要求。