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西南林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

 
系統(tǒng)科學(xué)（0711）
System science
 

（一）學(xué)科簡介

系統(tǒng)科學(xué)以不同領(lǐng)域的復(fù)雜系統(tǒng)為研究對象，從系統(tǒng)和整體的角度，探討復(fù)雜系統(tǒng)的性質(zhì)和演  化規(guī)律。目的是揭示各種系統(tǒng)的共性以及演化過程中所遵循的共同規(guī)律，發(fā)展優(yōu)化和調(diào)控系統(tǒng)的方  法。進而為其在科學(xué)技術(shù)、社會、經(jīng)濟、軍事、生物等領(lǐng)域的應(yīng)用提供理論依據(jù)。本學(xué)科主要基于  大數(shù)據(jù)、人工智能、機器學(xué)習(xí)等新興信息技術(shù)，以生態(tài)或生物系統(tǒng)、復(fù)雜智能系統(tǒng)為研究對象，研  究系統(tǒng)的基本性質(zhì)和演化機理、發(fā)展優(yōu)化和調(diào)控系統(tǒng)的方法、改造系統(tǒng)的手段和方法，為系統(tǒng)的發(fā)  展提供理論依據(jù)，并揭示系統(tǒng)的共性規(guī)律，形成系統(tǒng)科學(xué)的一般理論和方法。

（二）培養(yǎng)目標

堅持立德樹人的培養(yǎng)方針，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)，為美麗中國  建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計劃的實施培養(yǎng)具有高尚品德和實干精神的專業(yè)人才。在符合國家對研究生培養(yǎng)的  總體要求的基礎(chǔ)上，同時應(yīng)達到：
1. 應(yīng)具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)科學(xué)的基本方法和工具，了解本學(xué)科的進展與動向;
2. 初步具有獨立從系統(tǒng)科學(xué)的基本理論研究，以及在社會、經(jīng)濟、教育、交通、衛(wèi)生、軍事、  工程、生物生態(tài)等領(lǐng)域的應(yīng)用研究能力;
3. 熟練掌握一門外國語;
4. 有嚴謹求實的態(tài)度和科學(xué)作風(fēng);
5. 碩士學(xué)位獲得者可在科研院所、高等學(xué)校從事科學(xué)本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)或科研工作，也  可在相關(guān)單位從事技術(shù)或管理工作。

（三）培養(yǎng)方式

培養(yǎng)方式以導(dǎo)師負責(zé)為主，以導(dǎo)師組、學(xué)科團隊、行業(yè)專家聯(lián)合指導(dǎo)為輔。

（四）學(xué)習(xí)年限

學(xué)術(shù)型碩士研究生的學(xué)制為 3 年。學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)實行彈性修業(yè)（學(xué)習(xí)）年限，全日制
學(xué)術(shù)型碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限最長為 5 年，非全日制學(xué)術(shù)型研究生最長學(xué)習(xí)年限為 6 年。學(xué)習(xí)年限期滿，未畢業(yè)者按自動退學(xué)處理。提前完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)和論文工作者，可申請?zhí)崆按疝q，但最  多只能提前 1 年；因特殊情況需延長學(xué)習(xí)年限者，由研究生本人提出申請，經(jīng)導(dǎo)師和相關(guān)部門批準， 可適當(dāng)延期。

（五）學(xué)科（研究）方向

1. 數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)分析與集成
數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)分析與集成研究系統(tǒng)科學(xué)理論和方法在各種實際數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)中的應(yīng)用。其研究

 
 
 
 
 
內(nèi)容涉及建立系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，對系統(tǒng)機理、特性等作定性、定量的研究。以改造系統(tǒng)為目的的系  統(tǒng)科學(xué)需要研究如何有效地獲取系統(tǒng)的信息，并實現(xiàn)不同層次的信息集成，以達到系統(tǒng)的局部或整  體的最優(yōu)。系統(tǒng)分析與集成的研究目的是加深人類對系統(tǒng)運動、演化一般規(guī)律的認識，并且為系統(tǒng)  實現(xiàn)最優(yōu)控制和高效管理等提供理論依據(jù)與各種行之有效的集成方法。
2. 復(fù)雜系統(tǒng)建模與智能計算
復(fù)雜系統(tǒng)建模與智能計算是該對應(yīng)用領(lǐng)域中結(jié)構(gòu)、關(guān)系復(fù)雜或規(guī)模龐大的問題進行數(shù)學(xué)描述，  通過以線性、非線性或人工智能方法求可行解系統(tǒng)科學(xué)、建模理論、最優(yōu)化理論、算法設(shè)計與分析   和應(yīng)用領(lǐng)域等學(xué)科內(nèi)容。結(jié)合研究領(lǐng)域的特點，利用人工智能、機器學(xué)習(xí)等方法和技術(shù)，開展模型   建立方法、優(yōu)化和分析的研究。本學(xué)科方向?qū)⒃冢?）復(fù)雜系統(tǒng)建模與分析（2）智能信息處理（3）  林業(yè)物聯(lián)網(wǎng)這三個主要特色方向開展深入研究，圍繞復(fù)雜系統(tǒng)的監(jiān)測、模型的建立和分析優(yōu)化、系   統(tǒng)信息的智能計算等方向開展工作。

（六）學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置

本學(xué)科總學(xué)分最低要求為 28 學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí) 23 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分。

1. 課程設(shè)置

本學(xué)科課程學(xué)習(xí)的學(xué)分最低要求為 23 學(xué)分，其中學(xué)位課學(xué)分要求為 17 學(xué)分，課程學(xué)習(xí)原則上
要求在第 1 學(xué)年之內(nèi)完成。具體課程設(shè)置如下：
 

類別		序號	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
學(xué)位課	公共課	[1]	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國語	144	6	1 2	考試
	專業(yè)課學(xué)位課	[4]	系統(tǒng)科學(xué)導(dǎo)論	32	2	2	考試
		[5]	復(fù)雜系統(tǒng)建模與分析	32	2	1	考試
		[6]	人工智能	32	2	2	考試	精品
		[7]	云計算與大數(shù)據(jù)	32	2	2	考試
選修課	專業(yè)方向選修課	[8]	地理信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)	32	2	2	考查
		[9]	數(shù)字圖像處理	32	2	2	考查
		[10]	物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)	32	2	1	考查	雙語
		[11]	機器學(xué)習(xí)實用技術(shù)	32	2	1	考查
		[12]	空間數(shù)據(jù)處理與分析	32	2	2	考查
		[13]	智能計算前沿技術(shù)	32	2	1	考查	英語
	修 公課 共選	[14]	誤差分析與數(shù)據(jù)處理	48	3	2	考查
		[15]	生物大數(shù)據(jù)挖掘	32	2	2	考查

 
 
 
 
 

類別		序號	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
		[16]	SCI 論文寫作	32	2	2	考查
		[17]	矩陣分析與計算方法	48	3	1	考查
		[18]	生態(tài)監(jiān)測與評價	32	2	2	考查
		[19]	多元統(tǒng)計分析與應(yīng)用	48	3	2	考查
必修環(huán)節(jié)		[20]	開題報告		1	3
		[21]	實踐訓(xùn)練		2
		[22]	學(xué)術(shù)交流與討論		2

要求及說明：
（1） 課程學(xué)習(xí)的目的在于加深和擴展學(xué)生在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域知識的深度和寬度，使學(xué)生掌握本門  學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，同時具備適應(yīng)社會需要的發(fā)展?jié)摿Α８鲗W(xué)科設(shè)置的課程體  系要有足夠的縱深度和寬廣度，并具有前沿性和前瞻性。
（2） 研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。
①政治課和外語課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門，碩士生第一外國語 1 門，具體設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行；
②碩士研究生學(xué)位課中專業(yè)課要求設(shè)置合理，以使學(xué)生在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系  統(tǒng)的專門知識。
③選修課是為拓寬碩士研究生的知識領(lǐng)域，增加研究生適應(yīng)社會需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO(shè)置的，  給研究生在選課上更大的靈活性和自由度，并以此促進學(xué)科的交叉和研究生的個性發(fā)展。選修課只需列出本學(xué)科開設(shè)的、或者推薦學(xué)生選修的其他課程。
（3） 考核方式分為考試和考查兩種，考試分開卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競賽  及各類設(shè)計等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無論考試與考查，均可結(jié)合平  時考勤、課堂小測試等綜合評定給出成績。
（4） 對于同等學(xué)力和跨學(xué)科考取的碩士生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下自學(xué)補修 2~3 門本科核心課程，補修的本科課程不計成績不計學(xué)分。

2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（1） 培養(yǎng)計劃（在培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上制定個性化的研究生培養(yǎng)計劃，各學(xué)院、學(xué)科可提出具體  要求）
碩士生入學(xué)后兩個月內(nèi)，導(dǎo)師（組）應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個  人情況，指導(dǎo)研究生做好個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃由學(xué)科負責(zé)審定，經(jīng)學(xué)院負責(zé)人批準后執(zhí)行，并  在學(xué)院研究生管理部門備案。
（2） 學(xué)術(shù)交流與討論（2 學(xué)分）
學(xué)術(shù)交流與討論應(yīng)結(jié)合碩士生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文工作，由導(dǎo)師、學(xué)科與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇?/div>

 
 
 
 
 
謹，計算無誤，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，圖表清晰。學(xué)位論文必須包括中英文摘要（約  2000  字）。論文格式參見“西南林業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求”。答辯前，研究生應(yīng)按要求的時間提交  論文，并提出答辯申請。

（八）其他要求無

（九）學(xué)位類型
學(xué)位論文按照西南林業(yè)大學(xué)有關(guān)規(guī)定組織送審和答辯，經(jīng)答辯委員會審查通過，并經(jīng)學(xué)校學(xué)位  評定委員會討論批準后，可授予理學(xué)碩士學(xué)位。

2021西南林業(yè)大學(xué)系統(tǒng)科學(xué)071100考研科目及參考書目

西南林業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)碩士點介紹

系統(tǒng)科學(xué)-一級碩士點
1.學(xué)科簡介
系統(tǒng)科學(xué)以不同領(lǐng)域的復(fù)雜系統(tǒng)為研究對象，從系統(tǒng)和整體的角度，探討復(fù)雜系統(tǒng)的性質(zhì)和演化規(guī)律。目的是揭示各種系統(tǒng)的共性以及演化過程中所遵循的共同規(guī)律，發(fā)展優(yōu)化和調(diào)控系統(tǒng)的方法。進而為其在科學(xué)技術(shù)、社會、經(jīng)濟、軍事、生物等領(lǐng)域的應(yīng)用提供理論依據(jù)。本學(xué)科主要基于大數(shù)據(jù)、人工智能、機器學(xué)習(xí)等新興信息技術(shù)，以生態(tài)或生物系統(tǒng)、復(fù)雜智能系統(tǒng)為研究對象，研究系統(tǒng)的基本性質(zhì)和演化機理、發(fā)展優(yōu)化和調(diào)控系統(tǒng)的方法、改造系統(tǒng)的手段和方法，為系統(tǒng)的發(fā)展提供理論依據(jù)，并揭示系統(tǒng)的共性規(guī)律，形成系統(tǒng)科學(xué)的一般理論和方法。
2.學(xué)科（研究）方向
（1）數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)分析與集成
數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)分析與集成研究系統(tǒng)科學(xué)理論和方法在各種實際數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)中的應(yīng)用。其研究內(nèi)容涉及建立系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，對系統(tǒng)機理、特性等作定性、定量的研究。以改造系統(tǒng)為目的的系統(tǒng)科學(xué)需要研究如何有效地獲取系統(tǒng)的信息，并實現(xiàn)不同層次的信息集成，以達到系統(tǒng)的局部或整體的最優(yōu)。系統(tǒng)分析與集成的研究目的是加深人類對系統(tǒng)運動、演化一般規(guī)律的認識，并且為系統(tǒng)實現(xiàn)最優(yōu)控制和高效管理等提供理論依據(jù)與各種行之有效的集成方法。
（2）復(fù)雜系統(tǒng)建模與智能計算
復(fù)雜系統(tǒng)建模與智能計算是該對應(yīng)用領(lǐng)域中結(jié)構(gòu)、關(guān)系復(fù)雜或規(guī)模龐大的問題進行數(shù)學(xué)描述，通過以線性、非線性或人工智能方法求可行解系統(tǒng)科學(xué)、建模理論、最優(yōu)化理論、算法設(shè)計與分析和應(yīng)用領(lǐng)域等學(xué)科內(nèi)容。結(jié)合研究領(lǐng)域的特點，利用人工智能、機器學(xué)習(xí)等方法和技術(shù)，開展模型建立方法、優(yōu)化和分析的研究。本學(xué)科方向?qū)⒃冢?）復(fù)雜系統(tǒng)建模與分析（2）智能信息處理（3）林業(yè)物聯(lián)網(wǎng)這三個主要特色方向開展深入研究，圍繞復(fù)雜系統(tǒng)的監(jiān)測、模型的建立和分析優(yōu)化、系統(tǒng)信息的智能計算等方向開展工作。

系統(tǒng)科學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10004	北京交通大學(xué)	A+
2	90002	國防科技大學(xué)	A+
3	10252	上海理工大學(xué)	B
4	10027	北京師范大學(xué)	B-
5	10673	云南大學(xué)	C+
6	11065	青島大學(xué)	C+
7	10610	四川大學(xué)	C
8	10637	重慶師范大學(xué)	C-

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