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鄭州大學(xué)職業(yè)發(fā)展教育考研
職業(yè)發(fā)展教育 [1204Z3] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:鄭州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[04]公共管理

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)職業(yè)規(guī)劃
02(全日制)就業(yè)指導(dǎo)
03(全日制)職業(yè)心理健康
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③612職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
④895教育管理學(xué)
備  注: 復(fù)試科目:教育科學(xué)研究方法
加試科目:跨學(xué)科加試:人力資源管理
考生必須具有學(xué)士學(xué)位。擬接收推免生。
院系名稱 專業(yè)名稱 政治理論 外國語 業(yè)務(wù)課一 業(yè)務(wù)課二 總分
教育系 職業(yè)發(fā)展教育 45 45 68 68 392

        昨天下午17:40登陸鄭大教育系的網(wǎng)站,看到了我的名字,排在我所在專業(yè)的第一,那一瞬間我有跳起來的沖動。這一年的努力和奮斗總算有了結(jié)果,以前憧憬了無數(shù)遍的情景在看到結(jié)果的一刻除了大叫幾聲竟不知如何釋放和慶祝了。
  不管他人對于考研有怎樣的看法和評價,我選擇了這條路并且通過一年的努力得到了想要的結(jié)果,我很欣慰。同時我也知道依然有很多同學(xué),特別是2014屆考生也許還面臨考還是不考這樣進退兩難的選擇、面對從無數(shù)專業(yè)和高校做出正確決定的難處,所以我在這個下著小雨的安靜早晨將我的一些經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法寫下來,希望對在考研路上奮斗的同學(xué)有所幫助。有寫的不對的地方還望指正。
  一、關(guān)于考還是不考。
  這方面的觀點我大都是從我班主任那里得來的,他是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的博士,曾經(jīng)留學(xué)德國,他數(shù)次給班級同學(xué)開會讓大家考研,給了我們很多指導(dǎo),觀點大致如下:如果不是名校優(yōu)勢專業(yè)的同學(xué),如果沒有拿到心儀企業(yè)給的offer,如果家庭沒有給出一個光明的前程,但是還想要一個美麗的未來,那么就一定要考研。這還是一個學(xué)歷代表能力的社會,雖然前幾天相關(guān)部門出臺的政策規(guī)定說在招聘錄用的時候不準(zhǔn)劃定211的門檻,但是上有政策下有對策,用人單位不在招聘要求上寫上要求211,但是他們總會有其他辦法把他們不想要的人員攔在門外,一定不要因為有了政策就覺得自己得到了更對機會。只有讓自己更優(yōu)秀才有更多選擇,“更對選擇,更多歡樂”。同時考研也能給你更豐富的經(jīng)歷,積累更多人脈,這些對于將來的發(fā)展都是很有幫助的。這個問題不過多論述了,要考研,并且要好好努力去考研,用一年的時間換一個美好的結(jié)局。
  二、關(guān)于選擇專業(yè)和學(xué)校。
  除非有非常強悍的未來設(shè)想,否則在面臨選擇的時候都會有選擇恐懼癥,猶豫、自我否定、惶恐,這些都是正常的,特別是選擇考研專業(yè)和學(xué)校的時候。
  先說一下我自己的情況吧,也是經(jīng)歷了以上各種才做出了決定,并且這個時間最起碼持續(xù)兩周。我本科是市場營銷,屬于經(jīng)濟管理類,如果考與本專業(yè)相關(guān)的研究生專業(yè),那就是金融學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等,但是這些專業(yè)都是要考數(shù)學(xué)的,而我考研的一個短板就是數(shù)學(xué),不感興趣,沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望,無論如何我不會選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)。既然不考數(shù)學(xué),那么我的選擇范圍就小的多了,管理類并且不考數(shù)學(xué),教育經(jīng)濟與管理、行政管理、法律、土地資源管理等等。在眾多專業(yè)里我首先選定了土地資源管理,然后就鎖定了河海大學(xué)和西南大學(xué)。后來受同學(xué)影響就想換成教育經(jīng)濟與管理,這與我將來想辦一所幼兒園的理想不謀而合,于是我鎖定了南京師范大學(xué),并且在網(wǎng)上購置了他們在2012年要求的5本備考書目。
  雖然以上是短短幾句話概括了我的選擇歷程,但是這個歷程是十分痛苦的,數(shù)次否定,每次否定都焦頭爛額。但是當(dāng)我真的選擇好了南京師范大學(xué)教育經(jīng)濟與管理的時候,我釋然了,有了目標(biāo)就有了前進的動力。
  可是我萬萬沒有想到,到了9月下旬,我還沉浸的復(fù)習(xí)的壓抑之中的時候,南師大公布了2013的新書目,換了其中三本,而且招生人數(shù)減少,這對我來說就是晴天霹靂,我整個暑假在學(xué)校的復(fù)習(xí)全都白費了。已經(jīng)快到10月了通知換書目,心里無數(shù)次牢騷和埋怨,但是這些也都沒有用,我深知必須迅速做出新的決定,是繼續(xù)前進還是另謀出路?后來我決定還是換了吧,否則那就是朝著一個不切實際的目標(biāo)努力,注定失敗。而這個時候的選擇只有一個要求“備考書目要少”,只有書目少我才有時間重新復(fù)習(xí),于是選定了南昌大學(xué)的教育經(jīng)濟管理,只有兩本備考書目,聯(lián)系了南昌大學(xué)的朋友和研一的同學(xué),他們說2013招生人數(shù)不確定,可能只有幾個而已,我只好放棄。這個時候非常感謝我的老師,告訴我鄭州大學(xué)教育系新設(shè)了“職業(yè)發(fā)展教育”專業(yè),正在宣傳招生,兩本備考書目,其中一本是周三多的《管理學(xué)》這本書是我本科階段的重點學(xué)科,內(nèi)容非常熟悉,于是我就只好在別無選擇的時候重新做出了決定。
  非常啰嗦吧,介紹了一堆,其實我只是想以我自己的經(jīng)歷告訴你們,面臨選擇時的痛苦是客觀存在的。不要焦躁,去搜集信息,從同學(xué)朋友老師網(wǎng)絡(luò)電話咨詢等方面去努力,遠比坐下發(fā)牢騷更有作用。
  三、關(guān)于復(fù)習(xí)時間和科目安排。
  從5月份開始備考,暑假沒有回家,8個月的時間。用8個月的時間付出了之前3年都沒有付出過的努力,用8個月的時間讀了之前3年都沒有讀過的那么多的書。用8個月的時間給之間3年的荒廢做了了結(jié)。用8個月決定了以后的3年,很值得。
  四、關(guān)于是否報班。
  我沒有報班,沒有上過全程英語和政治輔導(dǎo)班,但是到了最后政治沖刺階段上了我同學(xué)的啟航政治沖刺班。說實話,挺有用的,老師總結(jié)了政治熱點,概括了答題要點,將精華留給我們,減輕了復(fù)習(xí)的負擔(dān),提高了效率。所以還是建議大家報一個政治班,并且一定要在最后階段狂背輔導(dǎo)班的資料。至于英語,看個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)吧,英語不好的話還是報一個,不管有沒有實際作用,最起碼是個心理安慰。
  五、關(guān)于政治學(xué)習(xí)。
  我的政治成績是80分,這非常出乎我的意料,我從來我沒有想過我可以用不到三個小時的時間在政治考卷上寫上80分的內(nèi)容,但是確實這成為了現(xiàn)實。根據(jù)我在考后的估分,客觀題只有30幾分,那么也就是說我的主觀題寫了45分左右。其中有一道題是考前預(yù)測的原題,但是我沒有背答案,只是有印象,另外幾道也都是用盡全力去寫、去編。所以政治經(jīng)驗沒有什么可說的,天時地利人和,非常感謝改卷老師吧。
  六、關(guān)于英語學(xué)習(xí)。
  我的英語成績是72分,這個在做題的時候就有預(yù)感,非常順利。關(guān)于做題順序,因為怕我背的模板被忘記,進考場就先寫了大小作文,然后才回過頭做客觀題。英語還是有一點經(jīng)驗可講的。我用的唯一一本英語資料是在舊書攤上買的文都考研《三層遞進攻克閱讀理解》,里面是歷年閱讀理解真題全文、重點單詞、難句解析等。
  我從一開始復(fù)習(xí)就鎖定英語,每天看閱讀理解真題,然后把里面所有不熟悉的單詞用筆記本記下來,用手機自帶的詞典查詢單詞釋義和例句,從一個不會的單詞延伸到其他類似的單詞和同義單詞,用本子記下來,早上就背單詞。做過最先的幾篇閱讀理解以后我就發(fā)現(xiàn)在閱讀理解里出現(xiàn)的重點單詞在后面是會反復(fù)出現(xiàn)的,這就增加了我背單詞的信心和動力。一本書從開始到結(jié)束,弄的非常熟悉,單詞基本沒有阻礙。所以大家在復(fù)習(xí)的時候一定要注重單詞的積累,無單詞不閱讀。(另外僅僅只用單詞書的話非常無聊,所以建議從閱讀理解真題入手,從文章中記憶和理解單詞,增加學(xué)習(xí)興趣和動力)。
  另外就是作文,這個不要著急,到考前兩周準(zhǔn)備作文一點也不晚,用啟航的作文指導(dǎo)沖刺書,非常有用。作文主題無非是關(guān)于科技、生活、文化、就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)、道德等幾個方面,每個方面都記住一些重點通用單詞,然后背模板,在考場上鎖定作文主題,將之前記憶的重點單詞寫下來,然后填塞到之前背好的模板里就ok了。
職業(yè)發(fā)展教育 [1204Z3] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:鄭州大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[04]公共管理

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制 )職業(yè)規(guī)劃
02(全日制 )就業(yè)指導(dǎo)
03(全日制 )職業(yè)心理健康
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101-思想政治理論
②201-英語一
③612-職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) ④895-教育管理學(xué)
復(fù)試科目:教育科學(xué)研究方法
跨學(xué)科加試:人力資源管理
備  注: 考生必須具有學(xué)士學(xué)位 。擬接收推免生。

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