喀什大學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的介紹 正文

一、基本情況                    
喀什大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院其前身為喀什師范學(xué)院信息工程技術(shù)系，始創(chuàng)于2001年。2015年5月29日，喀什師范學(xué)院更名喀什大學(xué)揭牌儀式正式舉行，信息工程技術(shù)系隨之更名為計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。                 
學(xué)院現(xiàn)有計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)四個本科專業(yè)，一個計算機應(yīng)用專科專業(yè)?，F(xiàn)有計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)三個教研室和一個實驗教學(xué)中心，擁有電子技術(shù)實驗室、微機原理實驗室、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析實驗室、路由交換實驗室、Linux實驗室、綜合布線實驗室、非線性編輯實驗室、數(shù)字媒體實驗室、虛擬演播實驗室等10個實驗室，三間標準機房?，F(xiàn)在在校本專科學(xué)生1149人?，F(xiàn)有40名教職工，其中教授1名，副教授5名，具有碩士學(xué)位的教師31名。        
二、特色和取得的成就         
長期以來，堅持“育人為本，德育為先”的理念，圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)，積極主動開展大學(xué)生思想政治教育、教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、專業(yè)改革、教育教學(xué)研究等工作，初步形成了自身的辦學(xué)特色。                    
重視民族團結(jié)教育和維護校園穩(wěn)定的工作。在師生中長期開展“四個認同”教育，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，不斷鑄牢師生反分裂斗爭的思想防線。形成了民漢學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助的和諧氛圍，涌現(xiàn)了大批民族團結(jié)的先進典范。以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，積極開展豐富多彩的校園文化活動，營造積極向上的校園氛圍。通過系列校園文化活動，豐富了學(xué)生的文化生活，增強了同學(xué)們愛校愛疆的情感和集體榮譽感，樹立了為建設(shè)富裕文明和諧的美好家園而努力學(xué)習(xí)，報效祖國的堅定信念。       
經(jīng)過十余年不懈努力和發(fā)展，我院已形成了“加強基礎(chǔ)教學(xué)，注重實踐創(chuàng)新，著力培養(yǎng)計算機應(yīng)用型人才和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色，取得了一定的成效。近3年，承擔(dān)2門院級精品課程和2門重點課程的建設(shè)，承擔(dān)自治區(qū)自然科學(xué)基金項目1項，自治區(qū)高?？蒲杏媱澲攸c項目2項，承擔(dān)院級科研、教研教改項目多項。獲得自治區(qū)科學(xué)技術(shù)進步二等獎1項。在專業(yè)核心期刊上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文多篇。         
重視學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，根據(jù)我院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標定位，積極組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新實踐活動，鼓勵學(xué)生參加各級各類專業(yè)相關(guān)的競賽，獲得可喜的成績。2012-2014學(xué)年，我院學(xué)生在全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽、計算機設(shè)計大賽、藍橋杯全國軟件與信息技術(shù)大賽、全國數(shù)學(xué)建模大賽、校級課件大賽、校級師范技能大賽等各級各類大賽中，獲全國二等獎3項，全國三等獎3項，自治區(qū)一等獎3項，二等獎4項，三等獎5項，多項院級獎項。         
不斷加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。近年來，有多名學(xué)生先后考取了北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、新疆大學(xué)、湖南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)等高校的碩士研究生；我院學(xué)生廣泛就業(yè)于電信、移動、聯(lián)通等通信行業(yè)，銀行金融業(yè)，政府機關(guān)、公安系統(tǒng)和醫(yī)療系統(tǒng)，中小學(xué)教育系統(tǒng)等企事業(yè)單位，同學(xué)們良好的綜合素質(zhì)受到了社會及用人單位的好評，為南疆經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了積極的貢獻。                    
三、展望                    
目前，全院師生秉承“胡揚般堅韌，紅蠟般奉獻”的學(xué)校精神及“和諧包容、勵志圖強”的校訓(xùn)，開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮進，為建設(shè)綜合性喀什大學(xué)而努力奮斗。     

喀什大學(xué)

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