魯東大學教育科學學院導師林泳海

發(fā)布時間:2019-01-04 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
魯東大學教育科學學院導師林泳海

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魯東大學教育科學學院導師林泳海 正文


  姓名: 林泳海
  
  出生日期: 1964-10-02 
  性別: 男 
  籍貫: 請選擇-請選擇 
  學歷: 博士 
  學位: 博士 
  職稱: 教授 
  職務: 帶頭人 
  研究領域: 認知心理 
  電話: 18660516516  E-Mail:   
  通信地址: 魯東大學東校區(qū) 

  招生專業(yè)方向
  
  類別 學院 專業(yè)
  科學學位碩士生導師 002教育科學學院 077103應用心理學
  專業(yè)學位碩士生導師 002教育科學學院 045400應用心理
  專業(yè)學位碩士生導師 002教育科學學院 045101教育管理
   
  
  學習及工作經(jīng)歷:
  
  學習及工作經(jīng)歷
  1986北京師范大學學士
  1999年北京師范大學博士
  1986-1996山東師范大學
  1999-2006華東師范大學
  2006-2009廣西師范大學
  2009--魯東大學 
         
  近年來承擔的教學及科研項目:
  
  承擔科研項目
  少數(shù)民族雙語兒童語音加工機制研究,國家社科基金,2007,9萬
  建構主義幼兒數(shù)學教育教材項目,中國城市出版社,2010,10萬
  幼兒情景建構數(shù)學教學模式與案例,中國學前教育研究會十二五規(guī)劃課題及接力出版社,2011-2013,12.5萬   
   
  
  
  
  華東師范大學網(wǎng)絡教育公選課《早期閱讀指導》課程負責人
  中國少年兒童出版社《幼兒畫報》專家
  中國國民黨革命委員會魯東大學委員會委員 
  
   
  
  主講課程:
  
  本科生:
  實驗心理學

  研究生:
  應用語言認知
  心理學研究方法
  應用心理學專題研究 
  近年來取得的代表性成果:
  
  《幼兒教育心理學》,商務印書館,2006,2012
  《幼兒園教學模式與案例》,高等教育出版社,2008.
  《幼兒閱讀心理學》,龍門書局,2009
  《幼兒情景建構數(shù)學:解析與指導》,接力出版社,2012
  《學校心理健康教育》,高等教育出版社,2011
  3--8歲兒童極限認知發(fā)展的實驗研究,心理科學,2006.1。
  少數(shù)民族兒童語言能力研究的幾個問題,廣西師范大學學報,2008,2。
  瑤族兒童的漢語語感研究,廣西師范大學學報,2008.3.
  瑤族兒童漢語語音意識與閱讀能力的相關研究,廣西師范大學學報(哲學社會科學版)2009(1)
  瑤族兒童雙語語義表征方式的研究,廣西師范大學學報(哲學社會科學版)2009(4)
  滬語與普通話兒童普通話發(fā)展的差異研究,上海教育科研,2008,8.
  民族地區(qū)小學生數(shù)學學習態(tài)度調查研究,民族教育研究,2008,5.  

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