魯東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師呂筠 正文

　　　呂筠 教授
　　　外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士生導(dǎo)師
　　　電話：+8613220937898
　　　Email:   
　　　教育經(jīng)歷：
　　　1978年3月-1982年1月：吉林師范大學(xué)外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；
　　　1990年2月-1991年1月：澳大利亞墨爾本國(guó)際英語(yǔ)學(xué)院，學(xué)習(xí)，獲TESOL證；
　　　2005年9月-2006年7月：華東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，訪學(xué)；
　　　2011年9月-2012年2月：美國(guó)中佛羅里達(dá)大學(xué)教育學(xué)院，訪學(xué)。
　　　工作經(jīng)歷：
　　　1977年7月-1978年3月：吉林省蛟河市青背鄉(xiāng)多種經(jīng)營(yíng)集體戶，知青；
　　　1982年1月-1994年7月：白城師范學(xué)院外語(yǔ)系教師，系主任；
　　　1994年9月至今：魯東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師，翻譯系主任，國(guó)際商務(wù)系主任。
　　　教學(xué)工作：
　　　主講研究生課程：高級(jí)英語(yǔ)寫作、外語(yǔ)課程設(shè)計(jì)與教材開發(fā)；
　　　主講本科生課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)應(yīng)用文寫作。
　　　研究領(lǐng)域：
　　　應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教育理論、教師教育。
　　　代表性研究成果：
　　　著作
　　2006，《二語(yǔ)習(xí)得與外語(yǔ)教學(xué)研究》[M]。濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，（第三作者）；
　　2002，《高考英語(yǔ)聽力30分導(dǎo)航》[M]。北京：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，（第一作者）；
　　1999，《大學(xué)英語(yǔ)泛讀精解精析》[M]。廣州：華南理工大學(xué)出版社，（第一作者）；
　　1996，《現(xiàn)代英語(yǔ)解疑語(yǔ)法》[M]。大連：遼寧師范大學(xué)出版社，（副主編）。
　　詞典
　　1999，《譯學(xué)大詞典》[M]。北京：中國(guó)世界語(yǔ)出版社，（第五作者）。
　　1994，現(xiàn)代學(xué)生英漢詞典[M]。大連：遼寧師范大學(xué)出版社，（編者）。
　　教材
　　2007，《綜合英語(yǔ)教程》（5）（普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）（學(xué)生用書，教師用書）[M]。北京：高等教育出版社，（第二作者）；
　　2007，《綜合英語(yǔ)教程》（6）（普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）（學(xué)生用書，教師用書）[M]。北京：高等教育出版社，（第二作者）；
　　2007，《搏流英語(yǔ) 綜合教程》2 （普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）（學(xué)生用書，教師用書，擴(kuò)展教程）[M]。北京：高等教育出版社，（第三作者）；
　　2011，《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》（上冊(cè)）[M]。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，（第二作者）；
　　2011，《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》（下冊(cè)）[M]。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，（第一作者）；
　　　
　　　論 文
　　2010，職前外語(yǔ)教師PCK研究[J],《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》第 4 期，(第一作者)；
　　2009，范疇化與專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)[J],《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)》第 1 期，(第一作者)；
　　2006，范疇化在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用[J], 《魯東大學(xué)學(xué)報(bào)》第 4 期，(第一作者)；
　　2006，隱喻的文化認(rèn)知與聽力理解[J]，《高師英語(yǔ)教學(xué)與研究》第 4 期。(第一作者)；
　　2006，用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論來(lái)解釋英語(yǔ)研究型教學(xué)范式[J]，《國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)》第 3 期。(第一作者)；
　　2005，英語(yǔ)新聞廣播的聽力理解[J]，《白城師院學(xué)報(bào)》第 2 期。(第一作者)；
　　2004，高師英語(yǔ)函授教育的時(shí)代特征[J]，《武漢科技學(xué)院學(xué)報(bào)》第 7 期。(第一作者)；
　　2004，英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)與語(yǔ)法能力建構(gòu)[J]，《煙臺(tái)師院學(xué)報(bào)》第 3 期。(第一作者)；
　　2004，英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與高師英語(yǔ)函授教育改革[J]，《中國(guó)成人教育》第 9 期。(第一作者)；
　　2003，英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入[J]，《白城師院學(xué)報(bào)》第 4 期。(獨(dú)立)。
　　　承擔(dān)研究課題：
　　　（主持人）全日制學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）教育碩士學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與課程體系研究，山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目，2011-2014；
　　?。ㄖ鞒秩耍┞毲巴庹Z(yǔ)教師教育教學(xué)素質(zhì)自主形成模式研究與實(shí)踐，魯東大學(xué)教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目， 2009-2012；
　　?。ㄖ鞒秩耍┞毲巴庹Z(yǔ)教師教育教學(xué)素質(zhì)形成性培養(yǎng)研究（JJWYYB2009108），全國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究資助金項(xiàng)目，2009-2011；
　　?。ㄖ鞒秩耍┍究齐A段英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)法能力建構(gòu)的研究與實(shí)踐，煙臺(tái)師院教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目， 2005-2007；
　　?。ㄖ鞒秩耍W(xué)習(xí)者建構(gòu)英語(yǔ)聽力理解能力的研究，煙臺(tái)師院學(xué)?；痦?xiàng)目，2004-2006；
　　?。ㄖ鞒秩耍┬率兰o(jì)英語(yǔ)師范本科函授教育整體培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)，煙臺(tái)師院學(xué)校基金項(xiàng)目，2003-2005；
　　　　榮譽(yù)稱號(hào)和獲獎(jiǎng)：
　　　2009，《搏流英語(yǔ) 擴(kuò)展教程》 [M]。北京：高等教育出版社。獲山東省第23次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
　　　社會(huì)兼職：
　　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教學(xué)研究與教師教育指導(dǎo)委員會(huì)委員；
　　　山東省對(duì)外經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事；
　　　山東省對(duì)外經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

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