內(nèi)蒙古大學(xué)電子與通信工程考研經(jīng)驗(yàn)分享 正文

小伙伴們準(zhǔn)備考研的時(shí)候，不僅僅要夯實(shí)基礎(chǔ)，除了儲備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識之外，學(xué)習(xí)方法也很重要。小伙伴們在復(fù)習(xí)考研的過程中，掌握了合理高效的學(xué)習(xí)方法，無疑更能夠使我們的復(fù)習(xí)效率如虎添翼，高到飛起。正所謂好馬配好鞍，我們需要恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法為我們的復(fù)習(xí)來助力，才能讓我們這匹千里馬跑得更遠(yuǎn)，跑得更久。
充分利用碎片時(shí)間
不知道小伙伴們有沒有計(jì)算過我們每天究竟能復(fù)習(xí)多長時(shí)間。舉個(gè)例子，我們早上八點(diǎn)鐘到自習(xí)室，自習(xí)到中午十二點(diǎn)，然后去吃飯，下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始繼續(xù)復(fù)習(xí)，然后到下午六點(diǎn)，吃完晚飯七點(diǎn)半開始晚上的自習(xí)，一直到十點(diǎn)半，收拾東西回到宿舍。這樣算下來我們每天能學(xué)習(xí)十一個(gè)小時(shí)。很多小伙伴們會說，哇不短了，這可是很長的時(shí)間了。的確，每天能夠保持十一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間是一件非常難能可貴的事情。但問題就是有幾個(gè)小伙伴能做到每天堅(jiān)持十一個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，持續(xù)半年？所以小伙伴們要學(xué)會利用碎片化的時(shí)間。我們假設(shè)，每天被我們加以利用的碎片化時(shí)間為三十分鐘，一個(gè)月按三十天算，就是900分鐘，十五個(gè)小時(shí)。這也就是意味著你每個(gè)月都比別人多出來了一天半的時(shí)間。剩下的半年時(shí)間里，你每個(gè)月比別人多出來15個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，半年就是90個(gè)小時(shí)，按照我們之前算的每天復(fù)習(xí)十一個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于我們比別人多出了8天的復(fù)習(xí)時(shí)間。八天意味著什么，意味著我們可以把一門專業(yè)課從頭到尾細(xì)致地過一遍，八天意味著我可以把政治知識點(diǎn)重新默寫一遍，八天意味著我可以把英語閱讀真題全部再做一遍。八天，有無限種可能，也許你最終的考研結(jié)果，就體現(xiàn)在這每天半小時(shí)的碎片化時(shí)間的管理上。
看書的時(shí)候不思考那和一條咸魚有什么區(qū)別
尤其是文科專業(yè)的小伙伴們，很多人在復(fù)習(xí)的時(shí)候很容易進(jìn)入這樣的誤區(qū)。在看書的時(shí)候，一邊看一邊背一邊還要默寫。誠然，手下動一動有利于我們記憶，畢竟好記性不如爛筆頭嘛。但是我們在動筆或者記憶的時(shí)候要保證我們的大腦是在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著的。我們一直在強(qiáng)調(diào)，小伙伴們不管是在看書還是在做題都要思考，多問幾個(gè)為什么。書上這里為什么要用這種提法？那道題為什么做了這么多遍還老是做錯(cuò)？這兩個(gè)單詞長得還挺像，是不是兩個(gè)詞義相同的不同詞性的單詞??？天平天國和義和團(tuán)有什么異同呢？小伙伴們多動動腦，發(fā)散發(fā)散思維，記東西會記得更快，而且自我拓展了知識點(diǎn)，記得肯定也更牢了。小伙伴們在復(fù)習(xí)的時(shí)候，尤其是專業(yè)課，不要太迷信于背誦和記憶，最好的方式就是看書，思考，筆記，記憶一起來，只有這樣才能讓我們記得更牢，做題的時(shí)候也更能對答如流了。
學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)腦力運(yùn)動，不光要求我們要有一個(gè)巨大容量的大腦，而且我們的大腦還要足夠聰明，懂得用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭覀兊拇竽X進(jìn)化。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法不是投機(jī)取巧，只有聰明的人才懂得讓學(xué)習(xí)方法成為自己的左膀右臂。所以小伙伴們快來get這些學(xué)習(xí)方法吧，讓苦學(xué)的傻孩子們哭去吧！

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