本人參加了2019年中央民族大學(xué)歷史學(xué)研究生考試，最終排名第三，被中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院中國近現(xiàn)代史專業(yè)錄取。下面我想分享一下我在考研過程中復(fù)習(xí)專業(yè)課的一些經(jīng)歷，希望對想考民大歷史專業(yè)的同學(xué)們有一定幫助。

第一，是專業(yè)課內(nèi)容的問題。民大中國史考研分為兩種，一種是652中國史學(xué)科基礎(chǔ)，包括的專業(yè)為中國古代史，近現(xiàn)代史，專門史，歷史文獻(xiàn)學(xué)，歷史地理學(xué)，五個專業(yè)在初試的時候卷子是一樣的，考察范圍是在夏朝及以后，包括中華人民共和國史部分，基本到1992年結(jié)束。另一種是中國少數(shù)民族史，考察的范圍是從元朝及以后，元朝之前的內(nèi)容不會考。少數(shù)民族史考試的時候會考兩張卷子，一張為古代史，包括元明清三朝，一張為近現(xiàn)代史，為晚清以后。

第二，參考課本基本為中國古代史上下冊(朱紹侯版本)、中國近代史(中華書局版)、中國現(xiàn)代史(王檜林版)、中華人民共和國史(王檜林版)，復(fù)習(xí)資料為長孫博的名詞解釋，論述題，大綱，還有山東大本兩本(一個紫色的皮和一個黃色的皮的書，淘寶一搜就有)，范無聊的參考書，還有齊濤的中國古代經(jīng)濟史，彭勇的明史十講，新中國成立以來重大歷史事件回顧與思考等。

第三，專業(yè)課分復(fù)習(xí)方法，適用于包括少數(shù)民族史在內(nèi)的專業(yè)。民大的初試題分為名詞解釋，簡答題，論述題。關(guān)于名詞解釋，我認(rèn)為最好的方法是背完以后落實在筆頭上默寫一遍。我去年暑假一輪復(fù)習(xí)的時候用了兩個月的時間把名詞解釋默寫了一遍，一天背20個然后默寫，然后比照書上尋找不足。名詞解釋是歷史學(xué)考研的基礎(chǔ)，要爭取做到不丟分，少丟分，爭取拿高分。暑假全部復(fù)習(xí)了一遍，進(jìn)入9月份以后，名詞解釋也需要每天復(fù)習(xí)，我當(dāng)時一共復(fù)習(xí)了四遍。按照先秦，秦漢，魏晉南北朝這樣的時間順序也是一天默寫二十個，不能急功近利，要循序漸進(jìn)，相信自己能復(fù)習(xí)完。最后一遍復(fù)習(xí)名詞解釋的時候我是把自己認(rèn)為重要的名次解釋抄在一張小紙上，然后全部默寫一遍，最后參照長孫博修改，做到看到一個名次解釋就能馬上寫出來。其次關(guān)于簡答論述，要區(qū)分簡答和論述的區(qū)別。簡答題，顧名思義是要求考生把問題簡單捋順?biāo)悸罚鸪鲋攸c，全面而不啰嗦。比如，“簡述西周分封制的內(nèi)容和影響”，按照答題三段論，先給分封制下一個簡單的定義，然后闡述它的內(nèi)容，最后寫出它的影響即可，內(nèi)容全而不雜，言簡意賅即可。而論述題業(yè)考察考生對于相關(guān)專業(yè)知識的深度，相同的問題換一個表達(dá)方式，“論述西周宗分封制度”，答題方式就變得不同了。言簡意賅的話術(shù)就不適用這個問題，還是按照三段論，先給分封制下個定義，其次敘述分封制的背景，然后論述它的內(nèi)容，關(guān)于諸侯的義務(wù)，周天子與諸侯的關(guān)系等，這時候最好在每條具體內(nèi)容后加一些史實支撐前面的論述，使自己的答案變得豐滿，最后論述分封制度的影響，積極影響和弊端等，舉出具體的事例證明它如何有利，又如何走向反面，最好也舉出學(xué)術(shù)界中一些知名學(xué)者對它的評價，這樣一道完美的論述題就解答完成了。以上是關(guān)于復(fù)習(xí)和答題技巧的敘述。另外，復(fù)習(xí)過程中除了背寫這些基本的基礎(chǔ)知識，我會在每周抽出一個固定的半天的時間去閱讀一些學(xué)術(shù)著作和論文，既是給自己一個適當(dāng)?shù)姆潘?，也給自己一個完善知識結(jié)構(gòu)，加深對學(xué)術(shù)動態(tài)了解的機會。還有就是要分類復(fù)習(xí)。比如中國古代史，按照政治史，經(jīng)濟史，思想文化史，社會史等角度去復(fù)習(xí)。政治史主要包括歷朝的中央官制，選舉制度，監(jiān)察制度，地方行政制度，央地關(guān)系等。經(jīng)濟史主要包括經(jīng)濟政策，土地制度，貨幣制度，人口遷移，經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移等。思想文化史主要包括百家爭鳴，焚書坑儒，獨尊儒術(shù)，魏晉玄學(xué)，唐宋文學(xué)，宋明理學(xué)，清代樸學(xué)等。另外，中央民族大學(xué)是一所民族類大學(xué)，民族史也是考察的重點。對于歷朝的少數(shù)民族的演變發(fā)展過程，邊疆少數(shù)民族政權(quán)與中原王朝政權(quán)的關(guān)系要有一定了解?？梢韵螺d一些相關(guān)的論文閱讀。唐史和明史是必考的內(nèi)容。近現(xiàn)代史的內(nèi)容，時間短，內(nèi)容多，復(fù)習(xí)壓力大，按照政權(quán)復(fù)習(xí)，分為晚清，北洋政府，南京國民黨政府，中華人民共和國。晚清有幾個問題是重點，宗蕃體系的瓦解，太平天國運動，不平等條約的內(nèi)容，邊疆危機，晚清社會思潮，政治體制改革，近代化進(jìn)程，中西文化論爭等等。北洋政府時期的重點有外交體制的近代化，民初的蒙古危機，一戰(zhàn)期間經(jīng)濟發(fā)展的黃金期，五四新文化運動，中國共產(chǎn)黨的成立，第一次國共合作，北伐戰(zhàn)爭等，政治體制的改變(從三權(quán)分立的議會制向黨國體制的轉(zhuǎn)變)等是值得關(guān)注的內(nèi)容。南京國民政府時期的重點有國民黨一黨專制的措施，蘇維埃革命，抗戰(zhàn)時期的中美英蘇日關(guān)系，中國的外交政策等。近現(xiàn)代史可以參考《兩岸新編中國近代史》(晚清卷、民國卷)，里面內(nèi)容多為兩岸學(xué)者最新的學(xué)術(shù)成果。中華人民共和國史可以按照上文提到的《新中國成立以來重大歷史事件回顧與思考》那本書復(fù)習(xí)。

綜上所述，專業(yè)課是歷史學(xué)考研最重要的部分，500分的考研總分，300分都是專業(yè)課。所以，得專業(yè)課者得天下，只有全面綜合的復(fù)習(xí)專業(yè)課，才會在最后的考試中取得高分成績。

 

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