2022年內(nèi)蒙古師范大學(xué)遙感導(dǎo)論碩士研究生復(fù)試考研大綱

發(fā)布時(shí)間:2021-10-08 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
2022年內(nèi)蒙古師范大學(xué)遙感導(dǎo)論碩士研究生復(fù)試考研大綱

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2022年內(nèi)蒙古師范大學(xué)遙感導(dǎo)論碩士研究生復(fù)試考研大綱 正文

學(xué)科、專業(yè)名稱:地理學(xué)(地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng))
復(fù)試科目名稱:遙感導(dǎo)論
考試大綱
遙感概念、遙感系統(tǒng)、類型、特點(diǎn)、電磁輻射與地物光譜特征、成像原理與圖像特征、遙感圖像常規(guī)處理、信息提取(目視解譯和計(jì)算機(jī)分類)、遙感應(yīng)用、3S 綜合應(yīng)用。
學(xué)科、專業(yè)名稱:地理學(xué)
加試 1 科目名稱:中國地理
考試大綱
一、考試科目基本要求及適用范圍概述
課程是以地球表層系統(tǒng)為主線,研究中國自然地理環(huán)境結(jié)構(gòu)、特征及其區(qū)域差異的學(xué)科。課程內(nèi)容包括地理區(qū)位與疆域、地理結(jié)構(gòu)及其評價(jià)、海洋地帶、災(zāi)害與環(huán)境保護(hù)等。《中國地理(一)》課程突出了地球系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展的前沿和中國地理國情教育的需求,體現(xiàn)了綜合性、區(qū)域性、交叉性與系統(tǒng)性的學(xué)科特點(diǎn),其主要目的是了解中國地理區(qū)位及其意義,掌握中國地理環(huán)境特征、結(jié)構(gòu)與地域差異,理解中國土地退化與自然災(zāi)害等人地系統(tǒng)不協(xié)調(diào)的原因,探討中國可持續(xù)發(fā)展對策,并能夠運(yùn)用基本理論分析區(qū)域發(fā)展條件與方向。
二、考試內(nèi)容與要求
第一章 緒論
重點(diǎn)掌握中國地理的學(xué)科性質(zhì)、地位、研究對象、任務(wù)與內(nèi)容明確中國地理的學(xué)科性質(zhì)與地位;了解中國地理研究的理論與方法。
第二章 中國地理區(qū)位與疆域
掌握中國地理區(qū)位及其地理意義;明確中國疆域及其地理意義。
本章重點(diǎn)
重點(diǎn)掌握中國地理區(qū)位及其地理意義、中國疆域及其地理意義。
第三章 中國地理結(jié)構(gòu)
掌握中國地貌格局、氣候特征與水資源、土地資源的分布、特點(diǎn)及其開發(fā)評價(jià);明確中國自然地帶類型及其分布規(guī)律;了解中國氣溫與降水分布特征以及幾種特殊的天氣過程。
本章重點(diǎn)
重點(diǎn)掌握中國地貌格局、氣候特征、自然地帶分布規(guī)律,水、土資源的分布、特征及其開發(fā)評價(jià)。
第四章 中國海洋地帶
掌握我國近海海域范圍、海岸基本格局、島嶼分布及海流系統(tǒng);明確我國島嶼類型、各海區(qū)海岸類型及海洋資源種類與分布;了解海底地貌類型、海水溫度、鹽度與潮汐、海岸帶開發(fā)問題與海島資源評價(jià)。
本章重點(diǎn)
重點(diǎn)掌握我國近海海域范圍、海岸基本格局、各海區(qū)海岸類型與分布、島嶼類型與分布、海流系統(tǒng)及各海區(qū)海流構(gòu)成。
第五章 中國災(zāi)害與環(huán)境保護(hù)
掌握中國自然災(zāi)害的基本特征、環(huán)境問題的基本狀況及中國生物多樣性分布中心;明確中國減災(zāi)建設(shè)與對策、環(huán)保建設(shè)與對策、生物多樣性保護(hù)方法;了解生物多樣性的基本概念及其保護(hù)的目的與意義。
本章重點(diǎn)
重點(diǎn)掌握中國自然災(zāi)害的基本特征與減災(zāi)對策,環(huán)境問題的基本狀況與環(huán)保建設(shè),中國生物多樣性分布中心及其保護(hù)方法。
參考書目:《中國地理教程》王靜愛 高等教育出版社,2007

學(xué)科、專業(yè)名稱:地理學(xué)加試 2
科目名稱:地圖學(xué)
考試大綱
一、考試科目基本要求及適用范圍概述
《地圖學(xué)》是為地學(xué)專業(yè)本科一年級(jí)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,是一門具有較強(qiáng)的技能性的工具課。作為專業(yè)基礎(chǔ)與技術(shù)課,其主要和直接的目的及任務(wù),應(yīng)當(dāng)是使學(xué)生系統(tǒng)掌握和使用地圖學(xué)的知識(shí)與技能,為后續(xù)課程的開設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為這一目的的有機(jī)延伸,培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代精神及從事科學(xué)研究的素質(zhì), 也是非常重要的。
一、考試內(nèi)容與要求
第一章 緒論
掌握地圖的基本特征,測制地圖的主要方法,地圖學(xué)定義,我國優(yōu)秀古今地圖作品與理論、現(xiàn)代地圖學(xué)的主要理論,地圖的功能及地圖的分類方法。
本章重點(diǎn)
地圖的基本特征;地圖的功能及地圖的分類方法
第二章 地圖的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
理解地球是球體,地圖是平面,將球面的景物表現(xiàn)在平面紙上必然會(huì)產(chǎn)生球面與平面間的矛盾。掌握地圖投影是實(shí)現(xiàn)球面與平面間轉(zhuǎn)換的科學(xué)方法。地圖投影必然產(chǎn)生變形。長度變形是最主要的變形,它制約著其它變形,不同變形性質(zhì)的投影,有不同的用途。
本章重點(diǎn)
地圖投影的種類,地圖投影變形,地圖投影的用途。
第三章 地圖概括
理解掌握地圖概括是地圖構(gòu)成的重要法則之一,概括就是采用簡單、扼要的手段提取空間數(shù)據(jù)中主要的、本質(zhì)的數(shù)據(jù),聯(lián)系在一起,形成新的概念。地圖概括可分為分類、簡化、夸張和符號(hào)化四個(gè)步驟。地圖的用途和主題、比例尺、地理區(qū)域特征、數(shù)據(jù)質(zhì)量和圖解限度是影響地圖概括的主要因素。
本章重點(diǎn)
地圖概括的步驟、地圖概括的方法、地圖概括的影響因素。第四章 地圖符號(hào)
掌握地圖符號(hào)是表達(dá)地圖內(nèi)容的基本手段,地圖符號(hào)的分類,定名定量表、順序量表、間距量表、比率量表在描述空間數(shù)據(jù)當(dāng)中的應(yīng)用。地圖符號(hào)和基本要素的組成。注記是地圖符號(hào)的重要組成部分。
本章重點(diǎn)
量表在符號(hào)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,構(gòu)成符號(hào)的視覺變量,注記的字體與配置。第五章 地形圖的應(yīng)用
掌握地形圖的室內(nèi)各種量算及其它應(yīng)用,利用國家基本比例尺地形圖做底圖進(jìn)行野外填圖方法,培養(yǎng)獲取地理環(huán)境信息的能力和提高應(yīng)用地形圖的技術(shù)。
本章重點(diǎn)
地形圖的室內(nèi)量算和野外應(yīng)用填圖第六章 專題地圖
掌握專題地圖的基本知識(shí)和原理,掌握專題地圖的表示方法的選擇、圖例設(shè)計(jì)、圖面內(nèi)容安排。
本章重點(diǎn)
專題地圖的圖面設(shè)計(jì)。
第七章 教學(xué)地圖
掌握教學(xué)地圖在地理教學(xué)中的作用,教學(xué)地圖的種類和特點(diǎn)、教學(xué)掛圖的功能、特點(diǎn)及編繪,教學(xué)地圖集的用法。
本章重點(diǎn)
教學(xué)地圖的作用、種類、特點(diǎn),教學(xué)掛圖的編繪。
參考書目:《新編地圖學(xué)教程》蔡孟裔 ,高等教育出版社,2000

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