寧波大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：王麗

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：教育學(xué)

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寧波大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：王麗正文

[導(dǎo)師姓名]
王麗

[所屬院校]
寧波大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：王麗
性別：女
人氣指數(shù)：3492
所屬院校：寧波大學(xué)
所屬院系：教師教育學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)、心理健康教育
研究領(lǐng)域：傳播受眾心理

[通訊方式]
電子郵件：wanglidoc@163.com

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
姓名：王麗
性別：女
出生年月：1963年7月
籍貫：河北
職稱：教授
學(xué)歷/學(xué)位：研究生/博士
政治面貌：中共黨員
職務(wù)：
主要學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷：
1985年-1889年吉林師范學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科；獲漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位；
1989年-1993年吉林糧食高等?？茖W(xué)校教師；
1993年-1996年吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院社會(huì)心理學(xué)系碩士研究生；獲科學(xué)技術(shù)哲學(xué)（心理學(xué)）碩士學(xué)位；
1996年-2003年吉林大學(xué)文學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)教師；
1999年-2002年吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院社會(huì)心理學(xué)系博士研究生；獲科學(xué)技術(shù)哲學(xué)（心理學(xué)）博士學(xué)位；
2003年7月-現(xiàn)在寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院新聞傳播系教師
2012年1月-2012年12月，美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者。
所在碩士點(diǎn)（方向）：經(jīng)濟(jì)與管理心理學(xué)方向
主要研究方向：傳播受眾心理、消費(fèi)者行為學(xué)
帶碩經(jīng)歷（可附學(xué)生的優(yōu)秀論文）： 2001年起擔(dān)任吉林大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)碩士導(dǎo)師。

[科研工作]
專著：《符號(hào)化的自我——大學(xué)生服裝消費(fèi)行為中的自我概念》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2006（5）
論文1：情感擔(dān)保的力量——r-p網(wǎng)格與廣告的情感訴求策略，人大復(fù)印資料·市場(chǎng)營(yíng)銷，2003（1）
論文2：生活中不能承受之重——論恐懼廣告的有效性，廣告人，2003（2）
論文3：刻板印象與廣告的文化仿像，論文集《文化視角下的廣告?zhèn)鞑ァ?，中?guó)教育圖書(shū)文化出版社，2004（11）
論文4：廣告?zhèn)鞑サ摹八咝?yīng)”，當(dāng)代傳播，2005（1）
論文5：從睡眠效應(yīng)看爭(zhēng)議廣告的傳播詭計(jì)，現(xiàn)代廣告·學(xué)刊，2005（1）
論文6：虛擬社群傳播生態(tài)特征與消費(fèi)心理似真性，新聞界，2005（5）
論文7：虛擬社群中意見(jiàn)領(lǐng)袖的傳播角色，新聞界，2006（3）
論文8：中性文化傳播的受眾心理解析，社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線，2011（7）
論文9：大學(xué)生核心自我評(píng)價(jià)、應(yīng)對(duì)方式與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系，中華心理健康雜志，2013（5）
論文10：高中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)業(yè)延遲滿足的相關(guān)性，中華心理健康雜志，2014（9）
論文11：自主-合作學(xué)習(xí)模式的教學(xué)策略：以高校公共選修課為例的研究，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（4）
論文12：微公益與自媒體時(shí)代的存在焦慮，寧波大學(xué)學(xué)報(bào)教育科學(xué)版，2014（9）
論文13：圖片類型對(duì)微公益?zhèn)鞑バЧ挠绊?，寧波大學(xué)學(xué)報(bào)教育科學(xué)版，2016（3）
2015年——現(xiàn)在，任中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)傳播心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員
課題1：睡眠效應(yīng)與插播廣告的傳播效果，省教育廳（20051650），2005.7-2007.6，1/3。
課題 2：刻板印象與廣告文化仿像研究，省社聯(lián)（05b05），2005.8-2006.8，1/3。
課題3：階層消費(fèi)文化與男裝品牌市場(chǎng)定位的研究，省教育廳項(xiàng)目，編號(hào)：20040989，2004.7-2006.7，1/4。
課題4：網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)狀及對(duì)策——網(wǎng)絡(luò)成癮癥的研究對(duì)策，國(guó)家年度課題（05bg064），2005.12-2006.12，在研，6萬(wàn)，2/4。
課題5：網(wǎng)絡(luò)社區(qū)關(guān)系模型對(duì)慈善捐助行為的影響機(jī)制研究11YJA860022教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目，2011.09至2016.12,1/4
課題6：消費(fèi)者行為學(xué)JCJSzj201009，省教育廳重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目，2011.02至2013.12，1/3
課題7：自主-合作學(xué)習(xí)模式的教學(xué)策略：以高校公共選修課為例的研究，寧波大學(xué)教研項(xiàng)目，2013.12——2014.12，1/3
課題8：大學(xué)生彈幕使用偏好與媒介依存癥的關(guān)系研究，寧波市教育科學(xué)規(guī)劃課題，2015.12~2017.12，1/3
課題9：基于學(xué)習(xí)者分析的MOOC設(shè)計(jì)策略：以《消費(fèi)者行為學(xué)》課程為例，2015,.12-2017.12,1/3
課題10：消費(fèi)者行為學(xué)，浙江省精品在線課程建設(shè)項(xiàng)目，2016.12-2018.12,1/4
專利知識(shí)產(chǎn)權(quán)：2015年至今獲得“一種方便仰臥起坐的腿部固定器”等實(shí)用新型專利31項(xiàng)。
課程建設(shè)：網(wǎng)絡(luò)視頻課程《消費(fèi)者行為學(xué)》是浙江省精品在線開(kāi)放課程，已在全國(guó)3個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)上線，面向全國(guó)高校及社會(huì)開(kāi)放，目前選課人數(shù)累計(jì)5千余人。
指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：指導(dǎo)碩士研究生獲得全國(guó)大學(xué)生廣告節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)術(shù)論文類二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)。

[教育背景]
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