內(nèi)蒙古財經(jīng)大學商務學院簡介 正文

歷史沿革
　　商務學院是內(nèi)蒙古財經(jīng)大學成立較早的院系之一，其前身是學校建校之初即設立的商業(yè)經(jīng)濟系，1984年更名為貿(mào)易經(jīng)濟系。后經(jīng)學校專業(yè)、系、部調(diào)整，2000年分別設立市場營銷系、外貿(mào)外語系;2007年學校專業(yè)再次整合，商務學院成立。學院目前設有五個教學系，分別是國際經(jīng)濟與貿(mào)易系、市場營銷系、物流管理系、貿(mào)易經(jīng)濟系和國際商務系;設有實踐教學中心和資料室兩個教輔機構;設有黨政辦、教務辦、學團辦三個行政機構。
　　商務學院是一個兼有經(jīng)濟學和管理學兩大學科的商科學院。目前設有五個本科專業(yè)，包括國際經(jīng)濟與貿(mào)易(1983年開設，漢授、蒙授)、市場營銷(1993年開設，漢授、蒙授)、物流管理(2004年開設,漢授、蒙授)、貿(mào)易經(jīng)濟(2012年開設) 、國際商務(2015年開設)。其中市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理三個專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè)。學院同時承擔二級學科國際貿(mào)易學和企業(yè)管理(營銷管理、 流通理論與實務方向)學術碩士、國際商務專碩、MBA專業(yè)碩士營銷管理方向的學科建設任務。截止2018年，在校班級35個，其中蒙授班級10個，在校本科生1506人。
　　師資力量
　　學院現(xiàn)有教職工68人，其中專任教師58人，行政教輔10人。專任教師平均年齡40歲，其中45歲以上教師17人，占教師總數(shù)的29%，35-45歲教師26人，占比45%，35歲以下15人，占比26%。專任教師中教授13人，占教師總數(shù)的22%;副教授20人，占教師總數(shù)的34%。博士及在讀博士33人，占教師總數(shù)的57%;具有海外學習、培訓經(jīng)歷的教師25人，占教師總數(shù)的43%。專任教師中碩士生導師17人，蒙古國財經(jīng)大學特聘博士生導師5人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“有突出貢獻中青年專家”3人，享受國務院特殊津貼專家2人，自治區(qū)“草原英才”4人，自治區(qū)“321人才”一、二層次3人。自治區(qū)教學名師1人，校級教學名師5人。
　　教學特色
　　學院堅持教學質(zhì)量導向，不斷創(chuàng)新教學方法，積極開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育，注重培育學生興趣和激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)具有全球視野、基礎扎實、知識面寬、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的“復合型、應用型、創(chuàng)新型”專門人才。學院雙語教學特色突出，現(xiàn)已開設“國際貿(mào)易實務”、“國際商務溝通”等10門英漢雙語課程，同時加強蒙漢雙語課程建設。學院注重實踐教學，現(xiàn)已開設“外貿(mào)實戰(zhàn)模擬”、“營銷實戰(zhàn)與模擬”、“物流系統(tǒng)模擬”等綜合性實驗實訓課程。學院現(xiàn)有市場營銷學、物流管理概論、國際市場營銷學、國際貿(mào)易4門自治區(qū)精品課程，國際貿(mào)易實務等11門校級精品課程。市場營銷教學團隊為自治區(qū)優(yōu)秀教學團隊，國際經(jīng)濟與貿(mào)易教學團隊、物流管理教學團隊為校級優(yōu)秀教學團隊。
　　科學研究
　　圍繞學科專業(yè)特色，適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，依托于“中蒙俄經(jīng)貿(mào)合作與草原絲綢之路經(jīng)濟帶構建研究”協(xié)同創(chuàng)新中心、東北亞經(jīng)濟研究會、生產(chǎn)性服務業(yè)研究中心、向北開放與跨境經(jīng)濟合作研究中心等平臺，學院目前已經(jīng)形成邊疆民族地區(qū)開放型經(jīng)濟、中蒙俄經(jīng)貿(mào)合作、農(nóng)產(chǎn)品流通、物流與供應鏈管理、營銷理論與實踐創(chuàng)新等研究方向，相應建設了幾支結(jié)構合理、成果顯著的學術研究團隊。其中，“農(nóng)產(chǎn)品流通”學術創(chuàng)新團隊2012年入選自治區(qū)高校學術創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃， “中蒙俄貿(mào)易合作”學術團隊成為2015年首批校級學術創(chuàng)新團隊之一。“十二五”期間，學院教師主持立項、結(jié)項國家級項目11項、自治區(qū)級項目41項、校級項目46項。公開發(fā)表核心期刊論文300多篇，出版專著和教材39部。獲省級研究成果獎共9項。學院曾榮獲2008-2012學校科研先進集體榮譽稱號。
　　學生就業(yè)
　　在堅持“重思維訓練、重創(chuàng)新能力、重就業(yè)質(zhì)量、重視考研率提升”的人才培養(yǎng)思路下，通過專業(yè)理論學習和實訓，各專業(yè)學生除了具備專業(yè)素養(yǎng)外，還具備了外貿(mào)操作技能、營銷技能、物流操作等實際技能以及團隊管理和協(xié)作精神等。畢業(yè)生除考取研究生之外，可在政府部門、銀行、保險等金融機構、各類企業(yè)從事實際業(yè)務、管理等工作;也可在學校和科研院所從事教學、科研及培訓方面的工作。近年來，學院畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在80%以上，在學校畢業(yè)生就業(yè)率中名列前茅。自2012年起，學院連續(xù)獲得學校就業(yè)先進單位表彰，畢業(yè)學生滿意度較高，社會聲譽好。
　　未來發(fā)展
　　在國家與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢下，在國家“一帶一路”倡議以及內(nèi)蒙古自治區(qū)開放發(fā)展戰(zhàn)略引領下，立足于全球化視野、關注于區(qū)域合作，服務于地方經(jīng)濟，圍繞辦學定位和社會需求，依據(jù)“突出重點、統(tǒng)籌兼顧、強化特色、鞏固優(yōu)勢、內(nèi)涵發(fā)展、提升質(zhì)量”的發(fā)展思路，落實“固基礎、強外語、重實踐、提素質(zhì)”的人才培養(yǎng)重點，學院以教學為中心，以教育教學改革為核心，以任務驅(qū)動、項目帶動和產(chǎn)學研結(jié)合為途徑，全面提升教育教學質(zhì)量，打造區(qū)內(nèi)一流專業(yè)，努力營造教師有成就感、學生有歸屬感、社會有認同感的學院文化。

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