齊齊哈爾大學理學院物理學簡介

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齊齊哈爾大學理學院物理學簡介

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齊齊哈爾大學理學院物理學簡介 正文

物理學(師范類)專業(yè)
發(fā)布時間:2018年07月05日    點擊:[1042]
該專業(yè)辦學歷史悠久,始建于1962年原齊齊哈爾師范??茖W校的物理教育專業(yè)。主要培養(yǎng)中等教育所需的物理教學、管理和科研人才,確立了物理專業(yè)基礎扎實,有較強教育教學實踐能力和富有創(chuàng)新精神的培養(yǎng)目標;形成了課堂教學、綜合實踐活動、教育實習、課外實踐相結合的教學模式。密切結合人才的社會需求,以培養(yǎng)物理學方面的應用型人才為主要任務,學制四年,理學士學位。
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好政治思想素質(zhì)、人文和科學素質(zhì),具有良好的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,物理專業(yè)基礎扎實,有較強教育教學實踐能力和拓展?jié)摿Α⒏挥袆?chuàng)新精神,具有良好的理論基礎和實驗技能,能在物理學或相關的科學技術領域中從事教學、科研、技術及相關工作的教育工作者。了解物理學發(fā)展前沿,具備掌握和運用現(xiàn)代教育技術的能力。本專業(yè)畢業(yè)生能勝任物理及相關學科基礎教育教學、研究及實驗等工作,也可在企業(yè)擔任相關的工程技術工作或進一步深造。
本專業(yè)學生主要學習物理學的基本理論和基本知識,接受物理學研究方法、科學思維、實驗能力以及教育理論與實踐技能的基本訓練,具有科學精神、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。具有一定的獨立獲取知識的能力,初步掌握物理學的基本理論,具有從事物理教學和教學研究的基本能力和相關應用研究的能力。
     本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有職業(yè)道德和愛國敬業(yè)精神,熟悉國家科學技術、知識產(chǎn)權、教育法規(guī),掌握并能夠初步運用教育學、心理學的基礎理論進行物理教學,具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和從事物理學教學的基本能力;
2.具有科學世界觀,比較系統(tǒng)扎實掌握物理學的基本理論、基本知識以及實驗方法,熟悉數(shù)學的基本理論和基本方法,具有較高的數(shù)學修養(yǎng);
3.熟練運用現(xiàn)代教育技術的原理和方法,掌握外語、人文社科知識及相關工程技術的初步知識,具有書面和口語表達能力,應用外語交流能力;
4. 了解物理學的應用前景及發(fā)展動態(tài),以及物理學教學的新成果,具有一定的自學能力和創(chuàng)新意識,具有初步的科學研究能力和一定的實踐能力;
5. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獨立思考和批判性思維能力,有終身學習意識。
專業(yè)開設主要課程:高等數(shù)學、數(shù)學物理方法、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、量子力學、固體物理、計算物理、電子技術、近代物理實驗、現(xiàn)代教育技術、心理學、教育學、物理教學理論和技能類、計算機類和人文社會科學基礎等。
本專業(yè)具有物理學一級學科碩士點和教育碩士(物理)學位授予權,為學生發(fā)展提供良好的平臺。專業(yè)具有務實、敬業(yè)的教師隊伍,共有教師13人,其中教授職稱教師3人,博士學位教師5人,近年公開發(fā)表學術論文50余篇,出版專著或教材6部,獲得發(fā)明專利授權20余項,承擔市廳級以上科研項目8項。連續(xù)5年主辦全校物理創(chuàng)新實踐競賽,組織參加全國物理教學技能競賽和省大學生光電設計比賽,20多名學生獲一二等獎,鍛煉了學生能力,取得了豐富的教學成果,近年來畢業(yè)生考研錄取率達50%,名列全校各專業(yè)第一。設有普通物理、近代物理、物理演示實驗、單片機和光信息、物理實驗技能等專業(yè)實驗室;實驗室面積達600平米,實驗設備290余臺件,總價值130余萬元。有齊齊哈爾實驗中學、齊齊哈爾第一中學等穩(wěn)定的教育實習基地,為學生提供了良好的教學、就業(yè)實踐平臺和接觸社會的機會。
該專業(yè)應用范圍廣,從業(yè)面寬,很多畢業(yè)生已經(jīng)成為教學骨干和優(yōu)秀的教學管理人員。學生畢業(yè)后可到中等教育教學機構從事物理及相關學科理論、實驗教學和管理工作或從事物理研究工作,可以到與物理有關的其他行業(yè)工作,也可以繼續(xù)攻讀物理學及相關學科的研究生。
齊齊哈爾大學

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