山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院作物學(xué)研究生培養(yǎng)方案 正文

  作物學(xué)  一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
（學(xué)科代碼： 0901  ）
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
碩士研究生培養(yǎng)在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視培養(yǎng)碩士研究生的創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)和工作能力。1.具有良好的政治素質(zhì)。系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和高度的社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良；具有求實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。2．具有本學(xué)科較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與技能，了解本學(xué)科的發(fā)展方向及研究動(dòng)態(tài)，具有從事本學(xué)科教學(xué)、科研和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，適應(yīng)教學(xué)、科研、生產(chǎn)和管理等多種工作崗位的需求。3．具有良好的外語(yǔ)讀、寫(xiě)能力和一定的聽(tīng)、說(shuō)能力。4．身心健康。
二、學(xué)科方向
覆蓋二級(jí)學(xué)科或研究方向?yàn)樽魑镌耘鄬W(xué)與耕作學(xué)（090101）；作物遺傳育種（090102）；種子科學(xué)與技術(shù)（0901Z3）；農(nóng)業(yè)史（0901Z4）。
 三、培養(yǎng)方式
研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師組指導(dǎo)下的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制培養(yǎng)方式，教書(shū)育人，關(guān)心研究生全面成長(zhǎng)。碩士研究生培養(yǎng)以課程學(xué)習(xí)與論文工作并重，注重實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
按照學(xué)科方向成立導(dǎo)師組，負(fù)責(zé)學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)規(guī)劃和研究生培養(yǎng)方案的制定與修訂，組織入學(xué)考試命題、閱卷及復(fù)試，組織論文開(kāi)題報(bào)告論證、專題討論、中期考核、論文預(yù)答辯和答辯，研究決定與研究生培養(yǎng)有關(guān)的其它重要事項(xiàng)。參加導(dǎo)師組組織的上述工作是導(dǎo)師的學(xué)術(shù)義務(wù)。
導(dǎo)師對(duì)研究生的培養(yǎng)全面負(fù)責(zé)。為保障和提高培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)每位研究生由導(dǎo)師負(fù)責(zé)建立一個(gè)由2-3位相應(yīng)層次研究生導(dǎo)師或校內(nèi)外專家組成的指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)制定培養(yǎng)計(jì)劃、課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、教學(xué)生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)踐、論文選題、科學(xué)研究和撰寫(xiě)學(xué)位論文等。
研究生與導(dǎo)師指導(dǎo)關(guān)系的確定采取研究生和導(dǎo)師雙向選擇的辦法。導(dǎo)師調(diào)離學(xué)?；蛲獬鰰r(shí)間超過(guò)一年，或因其它原因不能繼續(xù)指導(dǎo)時(shí)，學(xué)院負(fù)責(zé)按規(guī)定變更研究生的指導(dǎo)關(guān)系，并報(bào)學(xué)校備案。
 四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限3-5年，申請(qǐng)學(xué)位最長(zhǎng)年限為5年。
五、課程學(xué)習(xí)與必修環(huán)節(jié)
（一）課程學(xué)習(xí)與學(xué)分
1、課程：課程分為公共學(xué)位課、學(xué)科方向?qū)W位課和選修課。公共學(xué)位課為必修課，專業(yè)方向?qū)W位課和選修課要在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)研究方向進(jìn)行選修。
2、學(xué)分要求：課程總學(xué)分不低于30學(xué)分（含專題討論與實(shí)踐教育1學(xué)分）。學(xué)位課程不低于15學(xué)分。
3、跨學(xué)科或同等學(xué)力研究生，須在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修不少于2門本學(xué)科本科主干課程，計(jì)成績(jī)，不計(jì)學(xué)分。補(bǔ)修課程成績(jī)不合格者，不能進(jìn)行中期考核。
（二）必修環(huán)節(jié)、校外實(shí)踐研究
1、入學(xué)教育
研究生在入學(xué)后必須參加入學(xué)教育，進(jìn)一步了解校情、院情，了解學(xué)校研究生培養(yǎng)基本情況和各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與工作流程。學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室、導(dǎo)師對(duì)研究生加強(qiáng)學(xué)風(fēng)與實(shí)驗(yàn)室安全教育。
2、個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃制定
研究生入學(xué)后，在導(dǎo)師（組）指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要、研究生培養(yǎng)要求、研究生個(gè)人特點(diǎn)等，制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，包括課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、論文選題等內(nèi)容。
3、實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合研究工作特點(diǎn)和需要，參加教學(xué)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐或調(diào)研活動(dòng)。
4、學(xué)術(shù)活動(dòng)
研究生在學(xué)期間需參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)并撰寫(xiě)每次參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的體會(huì)。由導(dǎo)師（或?qū)熤付▽Ｈ耍┖炞謱徍恕?br /> 碩士研究生須參加學(xué)術(shù)活動(dòng)至少6次/年。鼓勵(lì)研究生出國(guó)（境）參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、參加國(guó)內(nèi)舉辦的重要學(xué)術(shù)會(huì)議。每學(xué)期在實(shí)驗(yàn)室或組會(huì)上進(jìn)行文獻(xiàn)研讀報(bào)告或研究進(jìn)展報(bào)告應(yīng)不少于1次。
5、資格考試
碩士研究生不進(jìn)行資格考試。
6、論文工作
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對(duì)研究生進(jìn)行科研能力和專業(yè)素養(yǎng)的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題等能力的主要環(huán)節(jié)。論文工作的主要目的是培養(yǎng)研究生獨(dú)立思考、勇于探索的精神和從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，使學(xué)生的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)在系統(tǒng)的科學(xué)研究或技能訓(xùn)練中得到全面提高。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生本人獨(dú)立完成。
（1）選題與開(kāi)題報(bào)告
學(xué)位論文的選題應(yīng)針對(duì)學(xué)科前沿和生產(chǎn)需求，在充分論證的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的研究方向、研究興趣、知識(shí)優(yōu)勢(shì)等來(lái)確定。選題論證的基本方式是充分且全面的文獻(xiàn)綜述，并結(jié)合廣泛而深入的咨詢與調(diào)研。在充分查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)已形成的理論、技術(shù)、方法等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，通過(guò)信息挖掘和綜合分析，凝練科學(xué)問(wèn)題，提出科學(xué)假設(shè)；擬定論文題目，確定研究?jī)?nèi)容和關(guān)鍵科學(xué)或技術(shù)問(wèn)題，形成技術(shù)路線，設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案。并公開(kāi)作開(kāi)題報(bào)告。
文獻(xiàn)綜述要體現(xiàn)國(guó)內(nèi)外最新的研究進(jìn)展，并能準(zhǔn)確地反映學(xué)位論文的主題內(nèi)容。為了確保論文綜述的質(zhì)量，研究生在確定論文選題前必須全面、系統(tǒng)收集、整理國(guó)內(nèi)外近年來(lái)本學(xué)科的文獻(xiàn)資料，分析、篩選出與本研究領(lǐng)域密切相關(guān)的、有代表性的文獻(xiàn)，并認(rèn)真閱讀和了解本研究領(lǐng)域知識(shí)的形成歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，在此基礎(chǔ)上形成選題思路。經(jīng)與導(dǎo)師討論和修改完善，最終形成成熟的論文選題。文獻(xiàn)閱讀的數(shù)量要有一定要求，查閱的學(xué)術(shù)期刊論文應(yīng)該在100篇以上，國(guó)外文獻(xiàn)要達(dá)到50%以上。閱讀的文獻(xiàn)應(yīng)該反映論文研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展，近5年內(nèi)的重要文獻(xiàn)要達(dá)到60%以上，部分文獻(xiàn)可以考慮從最早發(fā)表時(shí)期的經(jīng)典文獻(xiàn)開(kāi)始。對(duì)于應(yīng)用技術(shù)和方法類研究選題，還要進(jìn)行國(guó)內(nèi)外相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和專利文獻(xiàn)的查詢，并要求選題查新，以確保擬開(kāi)發(fā)技術(shù)的先進(jìn)性和創(chuàng)新性。
開(kāi)題論證：學(xué)院、學(xué)科或?qū)熂薪M織開(kāi)題論證，在第2學(xué)期完成；導(dǎo)師指導(dǎo)小組成員為論證專家組重要成員；專家組對(duì)選題、研究方法、技術(shù)路線、研究思路與研究模型、可行性等重點(diǎn)論證，形成明確的選題評(píng)議意見(jiàn)與建議；研究生根據(jù)專家意見(jiàn)完善開(kāi)題報(bào)告。
（2）中期考核
中期考核在第4學(xué)期完成，以學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的方式公開(kāi)進(jìn)行。具體時(shí)間由學(xué)院、學(xué)科、導(dǎo)師確定。
中期考核的目的是監(jiān)督研究生回顧和總結(jié)研究進(jìn)展、綜合能力訓(xùn)練情況，及時(shí)了解和幫助研究生發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，促進(jìn)研究生的研究工作和專業(yè)學(xué)術(shù)能力發(fā)展?？己藘?nèi)容包括：（1）論文中期進(jìn)展情況，包括研究計(jì)劃要點(diǎn)和調(diào)整情況、研究工作進(jìn)展和階段性成果、下一步計(jì)劃、存在問(wèn)題和解決方案等；（2）課程學(xué)習(xí)及培養(yǎng)環(huán)節(jié)完成情況，包括檢查是否已完成了課程學(xué)習(xí)、開(kāi)題報(bào)告、論文中期進(jìn)展、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐教育等培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
論文中期進(jìn)展重點(diǎn)考核論文計(jì)劃及調(diào)整情況（占10%）、論文工作進(jìn)展及階段性成果（占80%）、論文后續(xù)工作計(jì)劃（占10%）；論文中期進(jìn)展成績(jī)?yōu)榘俜种疲?0分及以上為合格（通過(guò)），不通過(guò)者限期重做，仍未通過(guò)者作延期一年處理并跟隨下一年級(jí)重新進(jìn)行中期考核。課程學(xué)習(xí)及資格考試、開(kāi)題報(bào)告、論文中期進(jìn)展、教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)已完成且成績(jī)合格者，才能通過(guò)中期考核。
（3）論文撰寫(xiě)
論文是研究生科學(xué)研究能力與研究結(jié)果、基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)掌握情況的全面總結(jié)，是反映學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)，是申請(qǐng)和授予學(xué)位的基本依據(jù)。研究生學(xué)位論文一般包括封面、版權(quán)頁(yè)、目錄、摘要、主體、成果、致謝、參考文獻(xiàn)等部分。論文主體部分可分為四大模塊，即文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)與方法、研究結(jié)果與分析、討論與結(jié)論。討論與結(jié)論模塊一般包括全文討論、主要結(jié)論、創(chuàng)新與不足、研究展望等內(nèi)容。論文撰寫(xiě)符合學(xué)校相關(guān)規(guī)范要求。
論文中所有的數(shù)據(jù)均應(yīng)本著遵循科學(xué)求實(shí)的嚴(yán)格要求，采用國(guó)際或國(guó)內(nèi)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)方法和操作規(guī)程進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并標(biāo)注統(tǒng)計(jì)顯著性檢驗(yàn)結(jié)果。引用前人的觀點(diǎn)及成果時(shí)應(yīng)做到客觀公正，并在文中一一標(biāo)注；數(shù)據(jù)結(jié)果要使用國(guó)際通用的計(jì)量單位，專業(yè)術(shù)語(yǔ)要采用本學(xué)科通用的書(shū)寫(xiě)格式，重要試驗(yàn)材料要給出相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)名稱。圖表清晰，而且圖表標(biāo)題及其指標(biāo)等文字信息，均應(yīng)同時(shí)用中文和外文標(biāo)注。
創(chuàng)新性要求：碩士學(xué)位論文主體應(yīng)該是自己的主要研究結(jié)果，并有具體的內(nèi)容和核心觀點(diǎn)及研究結(jié)果；并且研究?jī)?nèi)容要有一定的理論或?qū)嵱脙r(jià)值。
（4）論文評(píng)閱與答辯
學(xué)位論文完成后，應(yīng)進(jìn)行查重檢測(cè)，查重通過(guò)后聘請(qǐng)同行專家評(píng)閱論文，論文評(píng)閱方式分為盲評(píng)、非盲評(píng)兩種，發(fā)表論文未達(dá)到學(xué)位授予條件的必須進(jìn)行盲評(píng)，具體評(píng)閱的方式由學(xué)校、學(xué)院和學(xué)科具體確定。通過(guò)評(píng)閱的論文方可組織答辯。答辯時(shí)需出示相關(guān)的科研原始記錄與圖片等。
預(yù)答辯是正式答辯前的重要把關(guān)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)研究生的論文學(xué)術(shù)水平、論文行文格式與邏輯性、宣講流暢性等是否達(dá)到規(guī)定要求，由碩士生導(dǎo)師組組織。預(yù)答辯未通過(guò)者不能進(jìn)入正式答辯。
論文答辯不合格者，經(jīng)答辯委員會(huì)同意，可在一年內(nèi)補(bǔ)充修改論文資料，重新答辯一次。
沒(méi)有達(dá)到學(xué)位授予條件而達(dá)到畢業(yè)要求者可申請(qǐng)畢業(yè)答辯。
申請(qǐng)論文答辯的成果條件、論文評(píng)閱、答辯委員會(huì)組成、答辯要求等具體要求參見(jiàn)《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位授予實(shí)施工作細(xì)則》、《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文盲評(píng)辦法》、《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生畢業(yè)答辯管理暫行辦法》。
課程設(shè)置（見(jiàn)附表1）
六、畢業(yè)與學(xué)位要求  
碩士研究生須在省級(jí)及以上核心期刊上發(fā)表不少于一篇與學(xué)位論文密切相關(guān)的研究論文，并經(jīng)院教授委員會(huì)評(píng)審具有較高學(xué)術(shù)水平，方可申請(qǐng)學(xué)位。
未達(dá)到上述要求的研究生，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，導(dǎo)師和導(dǎo)師組同意，院教授委員會(huì)批準(zhǔn)，可進(jìn)行論文評(píng)閱、預(yù)答辯和答辯，通過(guò)答辯后，核發(fā)畢業(yè)證書(shū)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到發(fā)表論文相關(guān)要求時(shí)，申請(qǐng)學(xué)位證書(shū)。
 
學(xué)院院長(zhǎng)（簽字）：                學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席（簽字）：
         學(xué)院（公章）                                         日期：

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

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