山東大學口腔醫(yī)學院口腔臨床醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)方案
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山東大學口腔醫(yī)學院口腔臨床醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)方案 正文
口腔臨床醫(yī)學碩士研究生(學術型)研究生培養(yǎng)方案
培養(yǎng)單位 | 口腔醫(yī)學院 | 培養(yǎng)層次 | √碩士 □博士 □碩博 □直博 | |||
學科名稱 | 口腔臨床醫(yī)學 | 學科代碼 | 100302 | |||
覆蓋二級學科 (按一級學科制訂方案需填寫) |
學科名稱(0000);學科名稱(0000); | |||||
適用年級 | 從 2018 級開始適用 | 修訂時間 | 2018 年 5 月 | |||
學制 |
碩士: 3 年,最長學習年限: 4 年 |
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提前畢業(yè)要求 | 碩士:能達到正常畢業(yè)的要求,修滿規(guī)定的學分、成績合格,完成社會實踐、前沿講座、討論班、中期篩選、學位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié),并以第一作者身份發(fā)表SCI收錄論文一篇,通過論文答辯,經(jīng)過導師及所在教研所的同意,可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。 | |||||
應修總學分與課程設置 (具體課程列表另附頁-附件2) |
碩士:總學分≥ 33 學分,必修學分≥ 22學分 課程設置要求: 1 課程設置,詳細課程信息可填入附件2 2跨學科或以同等學力考入的研究生須補修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門。補修課程成績必須合格但不記學分。 |
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培養(yǎng)目標 |
學術型碩士研究生培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,能從事臨床口腔醫(yī)學中所修專業(yè)的醫(yī)療、教學及科研工作的高層次專門人才。具體要求是: 1、熱愛黨,熱愛祖國,遵紀守法,愛崗敬業(yè)。具有高尚的政治思想和道德品質(zhì),良好的學術和人文修養(yǎng)。 2、具有扎實的口腔醫(yī)學基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識,并具備對某一專業(yè)方向進行較深入研究的能力,以及獨立從事科學研究的能力。 3、熟知相關研究領域的發(fā)展動態(tài),能熟練運用外語進行外文專業(yè)雜志和書籍的閱讀。 4、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。 |
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研究方向 |
1、口腔內(nèi)科學 研究牙體牙髓病、牙周病、口腔粘膜病、兒童牙病的病因、病理、臨床治療、預防及轉(zhuǎn)歸。 2、口腔頜面外科學 研究口腔器官、頜面部軟組織、頜面諸骨、 顳下頜關節(jié)、 唾液腺以及頸部某些疾病的病因、病理、預防、臨床治療及轉(zhuǎn)歸。 3、口腔修復學 研究各種義齒的臨床應用,探討材料、生物力學及組織學與口腔修復學的關系,研究牙合因素及顳頜關節(jié)病。 4、口腔正畸學 研究錯牙合畸形的病因機制、診斷、矯治及臨床評價。探討生物力學原理在口腔正畸學中的作用。 |
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培養(yǎng)方式 |
學術型碩士研究生培養(yǎng)方式: 實行導師與學科集體培養(yǎng)相結(jié)合的原則,由導師、學科帶頭人和有關教師共同組成指導小組。導師負責課題指導,學科負責管理,小組成員負責分工指導。 研究生入學后一個學期內(nèi),導師應會同指導小組成員根據(jù)本培養(yǎng)方案的規(guī)定制訂出研究生個人培養(yǎng)計劃。 |
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其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求 | ||||||
培養(yǎng)環(huán)節(jié) | 學分 | 內(nèi)容或要求 | 備注 | |||
前沿講座 (碩士) |
2 |
1. 前沿講座的目的和形式:前沿講座旨在使碩士生對本學科及本研究方向的學術前沿問題有基本的了解,提高碩士生參與學術活動的興趣和學術對話的能力。前沿講座由教師和碩士生講授交叉進行,以討論和對話為主要形式,力求生動、活潑、多樣。 2. 基本要求和考核方式: 碩士生參與講座不得少于10次,主講不得少于1次,每次記0.2分。主講者要求寫出講稿,講稿內(nèi)容要充實,有個人見解,能反映學術發(fā)展的態(tài)勢。 |
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討論班 (碩士) |
1 | 研究生必須定期參加學術討論班,由學院或各教研所/各科室/各導師組織,組織者給予簽名后每次計0.2分,每位研究生每學期必須完成1~2次報告或匯報。 | ||||
社會實踐 | 1 | 要求研究生積極參加學院和教研所組織的義診和社會調(diào)查活動,各教研所結(jié)合本專業(yè)特點設計活動方案和評分表,根據(jù)研究生參加的情況,進行考核。每位研究生參與此類活動不少于4次,成績?yōu)?ldquo;通過”。 | ||||
碩士中期考核 | / |
第三學期初,對碩士生進行中期考核篩選??己藘?nèi)容包括思想表現(xiàn)、課程學習、臨床技能、學位論文開題報告、健康狀況及專業(yè)基礎課、專業(yè)課、專業(yè)外語考試。 學科綜合考試以考核碩士生的全面業(yè)務能力為目的,內(nèi)容含基礎理論知識和實際工作能力兩部分,由各專業(yè)組成綜合考試小組組織進行。 中期篩選合格者,進入碩士學位論文階段。中期篩選不合格者,按《山東大學碩士生學籍管理條例》的有關規(guī)定處理。 |
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科學研究與創(chuàng)新性成果要求 | ||||||
學生類型 | 具體要求 | 備注 | ||||
碩士 | 論文答辯前碩士生應獨立完成一篇以上與專業(yè)有關的學術論文(包括論著及綜述),并在核心B及以上的專業(yè)期刊上公開發(fā)表(不包括增刊、研究摘要、譯文、參編著作;具體期刊參考山東大學核心期刊目錄 )。論文署名第一單位為山東大學口腔醫(yī)學院,導師必須是通訊作者。 | |||||
學位論文 | ||||||
學生類型 | 學位論文要求 | 備注 | ||||
碩士 |
1. 研究生從事科學研究與學位論文的時間不得少于一年。選題、開題在第三學期初進行。論文題目由碩士生與導師共同商定。開題報告要求碩士生向開題評審專家組報告論文選題的意義,國內(nèi)外該領域的研究現(xiàn)狀,文章寫作的基本思路等。由研究所教師組成的開題評審專家組對其報告集體討論,嚴格把關,提出意見,最終認可后確定論文題目。學位論文的開題報告應公開進行,且要求研究生提交書面的文獻綜述。 學位論文要觀點正確,資料翔實,論據(jù)充分,語言通暢,邏輯結(jié)構(gòu)合理,有創(chuàng)新性,并有一定的理論意義和潛在的臨床指導意義,字數(shù)不少于1.5萬字。 2. 論文答辯前碩士生應獨立完成一篇以上與專業(yè)有關的學術論文(包括論著及綜述),并在核心B及以上的專業(yè)期刊上公開發(fā)表(不包括增刊、研究摘要、譯文、參編著作;具體期刊參考山東大學核心期刊目錄及附2)。論文署名第一單位為山東大學口腔醫(yī)學院,導師必須是通訊作者。 |
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本學科主要經(jīng)典著作和專業(yè)期刊目錄 | ||||||
附件1 需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術期刊目錄 《口腔正畸學-現(xiàn)代原理與技術》 Thomas M.Graber; Robert L.Vanarsdall.Jr著 《臨床口腔預防醫(yī)學》 李剛 編著 《正頜外科手術學》 王興、張震康、張熙恩編 《口腔修復學》 馬軒祥編 《牙髓病學》 凌均棨編 《口腔粘膜病診斷學》 鄭際烈編 《整形美容外科學》 宿玉成編 《醫(yī)用與口腔材料》 D.F.威廉姆斯 《口腔顏面美容醫(yī)學》 郭天文編 《口腔分子生物學》 陳謙明編 《臨床全口義齒學》 郭天文編 《口腔頜面部畸形缺損外科學》 翦新春編 《現(xiàn)代口腔烤瓷修復學》 邵永新、江山編 《口腔厭氧菌與牙周病》 陳莉麗、童錦才、嚴杰、羅海波編 《口腔科鑄鈦理論和技術》 郭天文編 《臨床頜骨外科學》 王文催、王賀淑編 《現(xiàn)下顳下頜關節(jié)影象學》 胡敏、尹音編 《亞歷山大直絲弓技術—口腔正畸矯治原理與實踐》R、G、Alexander 馮雪、邵金陵譯 《口腔種植修復的基礎與臨床》 姜寶岐、蘭晶、徐欣主編 《口腔頜面部常見癥狀鑒別診斷手冊》 姜寶岐、徐欣主編 《口腔修復學》(研究生衛(wèi)生部規(guī)劃教材) 巢永烈 主編 Stewart’s Clinical Removable Partial Prosthodontics Editor:Rodney Color Atlas Of Dental Medicine 2 Editor: K.H.Rateitschak 口腔專業(yè)期刊 《Journal of dental research》 《Dental materials》 《Journal of dentistry》 《中華口腔醫(yī)學雜志》 《現(xiàn)代口腔醫(yī)學雜志》 《實用口腔醫(yī)學雜志》 《華西口腔醫(yī)學雜志》 《上??谇会t(yī)學雜志》 《牙體牙髓病學》 《口腔醫(yī)學研究》 《國際口腔醫(yī)學雜志》 《臨床口腔醫(yī)學雜志》 《口腔醫(yī)學》 《口腔頜面修復學雜志》 |
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審核意見 | ||||||
學科、專業(yè)負責人意見 |
負責人(簽名): 年 月 日 |
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學位評定分委會審核意見 |
分委員會主席(簽名): 蓋章: 年 月 日 |
山東大學
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