上海外國語大學(xué)考研專業(yè)語言學(xué) 正文

一、培養(yǎng)目標：
　　1．總目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能在語言學(xué)、現(xiàn)代漢語和對外漢語方面從事教學(xué)，進行研究，且能在相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用所學(xué)知識的人才。
　　2．普通語言學(xué)方向：要求學(xué)生修完相關(guān)課程之后，能夠深刻理解現(xiàn)代語言學(xué)的性質(zhì)、特點、發(fā)展動態(tài)和趨勢，掌握現(xiàn)代語言學(xué)主要分支學(xué)科的基礎(chǔ)理論和方法，并具有初步的研究能力，特別是具有運用現(xiàn)代語言學(xué)的各種理論和方法，對語言現(xiàn)象進行分析、研究的初步能力。
　　3．現(xiàn)代漢語方向：要求學(xué)生修完相關(guān)課程之后，能夠掌握現(xiàn)代漢語各分支學(xué)科的基礎(chǔ)理論和方法，具有初步的研究能力，特別是具有運用現(xiàn)代語言學(xué)的理論和方法，對現(xiàn)代漢語中的語言現(xiàn)象，進行分析、研究的初步能力。
　　4．對外漢語教學(xué)方向：要求學(xué)生修完相關(guān)課程之后，能夠掌握現(xiàn)代漢語語音、語義、詞匯、語法、語用等方面的系統(tǒng)知識，掌握現(xiàn)代漢語語言學(xué)各分支學(xué)科的基礎(chǔ)理論和方法，掌握將現(xiàn)代漢語作為外語進行教學(xué)的理論和方法，具有對外族人進行漢語教學(xué)的一般能力，以及進行教學(xué)研究的初步能力。

　　二、研究方向和主要研究內(nèi)容：
　　研究方向：普通語言學(xué) ；現(xiàn)代漢語；對外漢語
　　主要研究內(nèi)容：普通語言學(xué)理論和方法；語言學(xué)流派；語言學(xué)邊緣學(xué)科；現(xiàn)代漢語各分支；對外漢語教學(xué)理論和方法；中國文學(xué)、中國文化；語言學(xué)理論和方法；語言對比
　　導(dǎo)師：李月松 楊金華 俞如珍 鄭振賢 安挪亞 仇鑫奕 陶嘉煒 糜若焉 黃金城 劉芳 金立鑫 周上之

　　三、學(xué)制：兩年。

　　四、課程以及學(xué)分要求：
　　總學(xué)分：32。
　　其中： 學(xué)位公共課：必修課2門，10學(xué)分；
　　專業(yè)學(xué)位課：必修課3門，6學(xué)分；
　　專業(yè)基礎(chǔ)課：必修課5門，10學(xué)分；
　　專業(yè)選修課：6門，12學(xué)分；其中必選公共課1門，2學(xué)分。

　　五、課程設(shè)置：具體科目見下表。

　　注：① 選修課不到10人不開課，有的課程視情況兩年開一次。
　?、?選課時，應(yīng)主要選修自己主修方向的課程，也可跨選。

　　六、培養(yǎng)方法：
　　1．教師講授課程并答疑。
　　2．學(xué)生閱讀參考資料、撰寫讀書報告或小論文。
　　3．參加教研部組織的學(xué)術(shù)研討會。
　　4．在教師指導(dǎo)下從事科研、教學(xué)實踐及學(xué)位論文的寫作。

　　七、學(xué)術(shù)研討：每周舉行一次學(xué)術(shù)研討會，所有學(xué)生必須參加。內(nèi)容主要包括現(xiàn)代語言學(xué)理論和應(yīng)用語言學(xué)中的各種問題；國內(nèi)外的學(xué)術(shù)動態(tài)；涉及基礎(chǔ)課和學(xué)位課的有關(guān)問題；學(xué)位論文的寫作及評議。此外，還不定期邀請專家就有關(guān)本專業(yè)的現(xiàn)狀及研究方向等問題作學(xué)術(shù)報告。

　　八、教學(xué)實習(xí)：在教師指導(dǎo)下、結(jié)合本人專業(yè)方向進行有關(guān)課程的教學(xué)實習(xí)，課時不得少于72節(jié)，第二學(xué)期開始安排。

　　九、科研實踐：學(xué)生應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)以及畢業(yè)論文寫作的前提下，根據(jù)學(xué)院教學(xué)科研的統(tǒng)一管理和安排，積極參加由本院指導(dǎo)老師帶領(lǐng)的相關(guān)科研項目。

　　十、發(fā)表論文：畢業(yè)前須在有關(guān)刊物至少發(fā)表論文一篇。

　　十一、學(xué)位論文：
　　1．學(xué)位論文寫作資格：進入學(xué)位論文寫作之前，研究生必須修完規(guī)定課程，并取得合格成績和規(guī)定學(xué)分，方可獲準撰寫學(xué)位論文。
　　2．時間安排：第二學(xué)期末開始醞釀，搜集材料，確定論文題目和大綱；第三學(xué)期在完成開題報告的基礎(chǔ)上進行論文寫作；第四學(xué)期定稿、打印及答辯。
　　3．質(zhì)量要求：在選定的研究領(lǐng)域內(nèi)綜述前人的主要研究成果，并借助現(xiàn)代語言學(xué)理論對既有的學(xué)術(shù)見解進行檢討，提出質(zhì)疑、修正或提出新的見解；也可另辟蹊徑提出新的課題進行研究。論文要有理論意義和實踐意義，做到有思想，有內(nèi)容，行文流暢，條理清晰，修改后達到發(fā)表的水平。
　　4．字數(shù)要求：論文字數(shù)2.5萬-3萬。
　　5．論文答辯：學(xué)位論文必須經(jīng)指導(dǎo)教師評定合格后方可參加答辯。若論文不合格，當(dāng)年不能參加論文答辯，等修改合格后，另行答辯。論文答辯不通過者，可在修改后再次參加答辯。

　　十二、學(xué)位的授予：
　　研究生必須滿足下列條件方可取得碩士學(xué)位：
　?。?）修完規(guī)定課程，并取得合格成績和規(guī)定學(xué)分；
　　（2）通過學(xué)位論文答辯；
　　（3）按規(guī)定在有關(guān)刊物發(fā)表論文一篇；
　?。?）通過校學(xué)位委員會的審議。

　　十三、指導(dǎo)教師及其確定與更換：
　　1．由國際文化交流學(xué)院下列教授、副教授擔(dān)任：李月松、楊金華、俞如珍、鄭振賢、安挪亞、黃金城、陶嘉偉、仇鑫奕、糜若焉、劉芳等。
　　2．聘請下列院外教授、副教授擔(dān)任：金立鑫、周上之等。
　　3．第一學(xué)期指導(dǎo)老師由教研部根據(jù)學(xué)生意愿酌情決定，第二學(xué)期末根據(jù)畢業(yè)論文方向可更換。
　　4．如指導(dǎo)老師出國，研究生應(yīng)主動申請另行確定指導(dǎo)老師，學(xué)院可予考慮；凡不提出更換指導(dǎo)老師研究生，應(yīng)與導(dǎo)老師加強聯(lián)系，并保證按照規(guī)定完成畢業(yè)論文的撰寫和答辯工作。

　　十四、閱讀文獻：
　　1．專業(yè)主要參考書目：
　　（1）王德春《語言學(xué)通論》 （2）索緒爾《普通語言學(xué)教程》
　?。?）馮志偉《國外語言學(xué)流派》 （4）陳光磊《現(xiàn)代漢語詞法學(xué)》
　　（5）許余龍《對比語言學(xué)概論》 （6）何兆熊《新編語用學(xué)概要》
　?。?）呂必松《對外漢語教學(xué)發(fā)展概要》 （8）劉珣《對外漢語教育學(xué)引論》
　?。?）劉月華《實用現(xiàn)代漢語語法》 （10）呂叔湘《現(xiàn)代漢語八百詞》
　?。?1）陸儉明《現(xiàn)代漢語語研究教程》 （12）陸儉明、沈陽《漢語和漢語研究十五講》
　　2．專業(yè)刊物：
　?。?）《中國語文》 （2）《當(dāng)代語言學(xué)》 （3）《語言教學(xué)與研究》 （4）《外語教學(xué)與研究》
　?。?）《語言文字應(yīng)用》 （6）《語言科學(xué)》 （7） 《漢語學(xué)報》 （8）《世界漢語教學(xué)》
　　3．開課老師指定1-2本參考書。

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