四川大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院院系簡介 正文

 四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院是中國高等醫(yī)學(xué)教育的著名學(xué)府，在國內(nèi)外有較大的影響和良好的聲譽(yù)。在教育部2008年的一級學(xué)科整體水平評估中，臨床醫(yī)學(xué)排名全國第5，中西醫(yī)結(jié)合排名全國第3。
      學(xué)院起源于1914年私立華西協(xié)合大學(xué)醫(yī)科，是中國西部最早的，由美、英、加等國教會完全按西方高等教育模式建立的醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)生授華西協(xié)合大學(xué)醫(yī)學(xué)博士和紐約州立大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，是中國西部最早授博士學(xué)位的學(xué)院之一。新中國成立后，學(xué)院先后更名華西大學(xué)醫(yī)學(xué)院，四川醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，華西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院；2000年四川大學(xué)與華西醫(yī)科大學(xué)合并，定名四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院/華西醫(yī)院。1988年，獲衛(wèi)生部批準(zhǔn)辦臨床醫(yī)學(xué)7年制，2004年獲教育部批準(zhǔn)辦臨床醫(yī)學(xué)8年制，是新中國最早獲辦長學(xué)制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)院之一。
       管理體制上，從1993年開始，華西臨床醫(yī)學(xué)院與華西醫(yī)院實(shí)行院院合一的管理模式，由主管教學(xué)的副院長主持日常工作；現(xiàn)教學(xué)口設(shè)教務(wù)部、學(xué)生工作部、研究生部、畢業(yè)后教育部四個職能部門及臨床技能中心，是中國醫(yī)學(xué)院中不多見的學(xué)院醫(yī)院合一教學(xué)單位。
師資方面，學(xué)院現(xiàn)有高級職稱師資836人，包括中國科學(xué)院院士1名、國家QR引進(jìn)人才11人、國家級教學(xué)名師2名、長江學(xué)者6名、國家自然科學(xué)基金杰出青年13名、博士導(dǎo)師180名、碩士導(dǎo)師321名；有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個；教學(xué)師資中，擁有博士學(xué)位者近300人。
      研究生教育方面，學(xué)院有博士后流動站4個，包括臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程；擁有臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)3個國家一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)資格；博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)33個，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)34個。2011年有在站博士后42人，博士研究生485人、碩士研究生1114人，港、澳、臺籍學(xué)生及外國留學(xué)研究生37人。
本科教育方面，學(xué)院設(shè)臨床醫(yī)學(xué)（含5年制和8年制）、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)5個本科專業(yè)學(xué)系；設(shè)內(nèi)、外、婦、兒等16個教研室?，F(xiàn)有各專業(yè)在讀本科生2523人，港、澳、臺籍學(xué)生及外國留學(xué)本科生368人。
      課程與教材建設(shè)方面，有6門國家級精品課程，包括病理學(xué)、診斷學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、循證醫(yī)學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、兒科學(xué)；10門省級精品課程，包括病理學(xué)、診斷學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、兒科學(xué)、外科護(hù)理學(xué)。近年主編教材169部，副主編98部，參編197部，其中8部主編教材獲國家高等教育精品教材。
      學(xué)科建設(shè)方面，學(xué)院在教育部2008年的一級學(xué)科整體水平評估中，臨床醫(yī)學(xué)排名全國第5，中西醫(yī)結(jié)合排名全國第3。現(xiàn)有國家重點(diǎn)學(xué)科9個：包括外科學(xué)（普外），外科學(xué)（骨科），外科學(xué)（胸心外科），內(nèi)科學(xué)（呼吸系病），內(nèi)科學(xué)（消化系病），腫瘤學(xué)，影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)，婦產(chǎn)科學(xué)（華西第二醫(yī)院），兒科學(xué)（華西醫(yī)院、華西第二醫(yī)院）；國家重點(diǎn)培育學(xué)科2個：包括麻醉學(xué)，精神病與心理衛(wèi)生學(xué)。
      教學(xué)基地方面，學(xué)院擁有教學(xué)實(shí)習(xí)床位5000多張（含華西第二醫(yī)院），學(xué)院的臨床技能中心是中國規(guī)模最大的學(xué)生臨床技能訓(xùn)練基地，建筑面積5000多平方米，臨床技能訓(xùn)練設(shè)備設(shè)施價(jià)值1.1億元；教學(xué)相關(guān)開放科研實(shí)驗(yàn)室29個，為學(xué)生提供了充分的臨床練習(xí)、實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐條件。
      教學(xué)改革方面，1990年以來，學(xué)院率先在國內(nèi)開展臨床醫(yī)學(xué)教育改革，部分研究成果成為中國醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新的范例。如：標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）運(yùn)用于臨床教學(xué)與考試；客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試；臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課程改革；臨床醫(yī)學(xué)后期臨床選修課改革；循證醫(yī)學(xué)引入臨床醫(yī)學(xué)教育；全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求參與和實(shí)踐；醫(yī)學(xué)技術(shù)方向人才的培養(yǎng)；臨床教學(xué)質(zhì)量評估體系和標(biāo)準(zhǔn)建立；8年制系統(tǒng)疾病知識整合教學(xué)（PBL）等。2009年開始，推行以系統(tǒng)疾病分科、以器官系統(tǒng)為基礎(chǔ)的整合課程。
      學(xué)院堅(jiān)持醫(yī)學(xué)教育國際化，參與編譯《全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求》、《歐洲醫(yī)學(xué)教育指南第13號和18號文》等多部國際醫(yī)學(xué)教育綱領(lǐng)性文件；致力于醫(yī)學(xué)教育國際化標(biāo)準(zhǔn)的本土化推廣，2名教師受聘于國際醫(yī)學(xué)教育組織，是該組織中唯有的兩位中國核心委員。
教學(xué)成果方面，1990年以來，獲國家級教學(xué)成果4項(xiàng)，部、省級教學(xué)成果10個，校級教學(xué)成果24個。在2009年全國臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科排名“高等教育質(zhì)量工程”國家級項(xiàng)目數(shù)的比較中位列前茅。
      學(xué)生管理和教育方面，學(xué)院結(jié)合全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求，以“臨醫(yī)之風(fēng)”校園科技文化活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，形成了獨(dú)具特色、系統(tǒng)規(guī)范的醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育模式。使學(xué)生綜合素質(zhì)得到顯著提升，在“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國英語競賽、全國高校辯論賽、模擬聯(lián)合國等全國性大學(xué)素質(zhì)教育競賽活動中有200多個人和若干集體獲得國家級獎勵。
      百年風(fēng)雨洗練，歷代華西人辛勤耕耘，學(xué)院形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在中國醫(yī)學(xué)界創(chuàng)下了華西醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)好、動手能力強(qiáng)、樸實(shí)能干的美譽(yù)，為國家培養(yǎng)了大批的醫(yī)學(xué)高級專門人才；并逐步發(fā)展成為中國西部醫(yī)學(xué)教育中心，在醫(yī)學(xué)教育改革和與國際接軌方面走在了全國的前列。

四川大學(xué)

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