法醫(yī)病理教研室成立于二十世紀(jì)八十年代。經(jīng)多年的發(fā)展、壯大，現(xiàn)已成為集教學(xué)、科研、檢案實(shí)踐于一體的法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)教學(xué)、科研基地。教研室現(xiàn)有教師9人，教輔人員3名，在讀研究生二十余人；教職工中具有正高職稱的3人，副高職稱4人，中級職稱5人。教研室現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師3人（其中含兼職博導(dǎo)2人），碩士研究生導(dǎo)師4人。承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)包括法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)病理案例實(shí)踐、法醫(yī)臨床案例實(shí)踐等法醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)主干課程，法醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)進(jìn)展與實(shí)踐、醫(yī)師法學(xué)等多門公共選修課程，留學(xué)生法醫(yī)學(xué)課程，公安、檢察系統(tǒng)法醫(yī)繼續(xù)教育、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等教學(xué)任務(wù)。在完成教學(xué)、科研任務(wù)的同時，積極用科學(xué)技術(shù)為社會大眾服務(wù)，開展面向社會服務(wù)的法醫(yī)學(xué)鑒定工作，以科技服務(wù)社會、反饋大眾，取得良好的社會聲譽(yù)的同時，積累了大量的法醫(yī)學(xué)實(shí)踐資料，應(yīng)用于法醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)，在教學(xué)中逐漸形成了以案例教學(xué)為中心的全新法醫(yī)學(xué)教學(xué)模式，取得良好的教學(xué)效果。