天津體育學(xué)院社會(huì)體育與管理系簡介 正文

1993年，為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全民健身活動(dòng)蓬勃興起對高等體育專業(yè)人才的需求，天津體育學(xué)院在國美率先論證、創(chuàng)辦社會(huì)體育專業(yè)，成立了社會(huì)體育系。1994年國家教委批準(zhǔn)在體育學(xué)專業(yè)目錄中增設(shè)社會(huì)體育本科專業(yè)，我院成為全國第一所設(shè)立社會(huì)體育本科專業(yè)的高等體育院校。經(jīng)過近20年得建設(shè)與發(fā)展，社會(huì)體育專業(yè)在師資隊(duì)伍建設(shè)、教程與教材建設(shè)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面均取得了可喜的成就，為我國健身事業(yè)培養(yǎng)了大批從事健身指導(dǎo)方面的優(yōu)秀人才。2000年以來，經(jīng)市場調(diào)研和專業(yè)論證，我系先后申請?jiān)鲈O(shè)了“旅游管理”、“市場營銷”和“公共事業(yè)管理”三個(gè)專業(yè)。結(jié)合市場對體育人才需求，在專業(yè)培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標(biāo)定位、人才培養(yǎng)模式以及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)改革等方面取得了顯著的改革成效。由于我系在教學(xué)研究與教學(xué)改革方面成果豐碩，在辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)質(zhì)量等方向成績突出，在2005年得國家本科教學(xué)評(píng)估中獲得教育部評(píng)估專家的一致好評(píng)。
　　◇發(fā)展現(xiàn)狀
　　進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和就業(yè)體制的改變，對高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)提出新的要求與挑戰(zhàn)，并給眾多高校社會(huì)體育專業(yè)、市場營銷專業(yè)、旅游管理專業(yè)辦學(xué)帶來許多困惑與壓力。專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位和就業(yè)崗位受到多種因素限制以及教育資源相對不足或滯后等，已成為嚴(yán)重制約我國高校社會(huì)體育專業(yè)、市場營銷專業(yè)、旅游管理等專業(yè)辦學(xué)與發(fā)展的重要因素。鑒于此，我們在總結(jié)分析前期辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深入開展市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，對各專業(yè)進(jìn)行全方位改革創(chuàng)新與實(shí)踐研究，制訂了“適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，深化專業(yè)改革，依托辦學(xué)優(yōu)勢，打造專業(yè)品牌”的專業(yè)改革與建設(shè)的總體目標(biāo)。以高等教育新的教育理念為指導(dǎo)，將專業(yè)發(fā)展規(guī)律與人才市場需求相結(jié)合，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和培養(yǎng)模式、課程體系改革、課程與教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)設(shè)施建設(shè)等全面深化改革與創(chuàng)新，構(gòu)建了能夠主動(dòng)適應(yīng)市場需求的人才培養(yǎng)體系、取得了顯著效果。2008年，我系社會(huì)體育專業(yè)被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為“高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。2010年，我系“社會(huì)體育專業(yè)”與“市場營銷專業(yè)”被評(píng)為天津市品牌專業(yè)。
 
　　◇未來規(guī)劃
　　展望未來，依托學(xué)院優(yōu)勢資源，我系將不斷提高專業(yè)辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，增強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力。爭取把我系“社會(huì)體育”、“市場營銷”專業(yè)建設(shè)成為“出人才、出成果、出效益、出特色”，在全國具有較大影響的品牌專業(yè)。把“旅游管理”、“公共事業(yè)管理專業(yè)”打造成在天津市具有較大影響的優(yōu)勢專業(yè)。

天津體育學(xué)院

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