2009年天津財(cái)經(jīng)大學(xué)全日制會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位(MPAcc)招生簡(jiǎn)章 正文

2009年天津財(cái)經(jīng)大學(xué)全日制會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）招生簡(jiǎn)章
　按照教育部相關(guān)通知，為更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，調(diào)整優(yōu)化研究生教育類型結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善研究生教育培養(yǎng)體系，推動(dòng)碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主的模式向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的模式轉(zhuǎn)變，2009年我校增加招收全日制會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）研究生。
　　一、培養(yǎng)目標(biāo)
　　天財(cái)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位致力于培養(yǎng)掌握會(huì)計(jì)專業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的職業(yè)勝任能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
　　二、項(xiàng)目特色
　　1．案例教學(xué)：案例教學(xué)使學(xué)生得以模擬企業(yè)實(shí)踐情景，并進(jìn)入決策者的角色。在各種環(huán)境中反復(fù)去發(fā)現(xiàn)、分析，并找到大量問題的解決方式，有助于學(xué)生更好地將其所學(xué)的各種理論應(yīng)用于實(shí)際。
　　2．雙語課程：采用新版英文教材，由國(guó)內(nèi)外資深教授講授國(guó)內(nèi)理財(cái)、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生掌握世界最新研究成果和進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的基礎(chǔ)上，掌握扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。
　　3．職業(yè)認(rèn)證：英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)（ACCA）決定給予完成全部規(guī)定課程學(xué)習(xí)的MPAcc學(xué)生免試前兩個(gè)階段九門課程的考試。
　　4．專題課堂：為開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)生知識(shí)以及加強(qiáng)學(xué)生處理實(shí)際問題的能力，MPAcc課程開設(shè)“專家講堂、拓展訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、沙盤挑戰(zhàn)、學(xué)術(shù)約題講座”等第二課堂活動(dòng)，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容。
　　三、招生對(duì)象
　　1．招生名額：70人。
　　2．招生對(duì)象：按教育部規(guī)定2009年度在全國(guó)攻讀碩士學(xué)位研究生招生統(tǒng)一考試的考生中招收，故具體申報(bào)資格請(qǐng)以天津財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生部2009年度攻讀碩士學(xué)位研究生招生的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
　　3．學(xué)制：實(shí)行學(xué)分制，學(xué)制為2年。
　　四、學(xué)位授予
　　按照全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的要求，修滿規(guī)定學(xué)分、成績(jī)合格并通過論文答辯者，頒發(fā)研究生畢業(yè)證書和碩士專業(yè)學(xué)位證書。
　　五、聯(lián)系方式
　　聯(lián)系人：盛老師 曹老師
　　聯(lián)系電話：022-88186388
　　E-mail：mpacc@tjufe.edu.cn
　　招生網(wǎng)址：http://cpm.tjufe.edu.cn/mpacc/index.htm

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)

本文來源：http://alternativeofficeassistance.com/tufe/zhaoshengjianzhang_103905.html