2021太原師范學院學科教學研究生考試參考書目

發(fā)布時間：2021-02-05 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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2021太原師范學院學科教學研究生考試參考書目正文

專業(yè)	研究方向	初試科目	初試范圍或參考書目	復試科目
專業(yè)	研究方向	初試科目	初試范圍或參考書目	復試科目
045104學	01(全日制)數(shù)學	①101思想政治理論	③教育綜合	復試科目：數(shù)學分析
科教學		②204英語二	教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展的關(guān)系；教育目的、制度、課程與教	本專業(yè)不招收同等學力考生報名，要求本科階段具有相同或相近專業(yè)背景
（數(shù)學）		③333教育綜合	學；德育；教師和班主任；學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的思想、教育事件。心理發(fā)展；學習理論；學習動機；知識與技能學習；學習策略；問題解決；社會學習；心理健康及其教育。	。
		④824數(shù)學教學論	④數(shù)學教學論
			現(xiàn)代數(shù)學教育觀、數(shù)學教學反思、數(shù)學的基本特征、數(shù)學的文化價值、數(shù)學課程
			論的研究內(nèi)容、數(shù)學課程的發(fā)展、義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2011年版）和普通高中數(shù)學課程標準（2017年版）的基本理念及基本結(jié)構(gòu)、數(shù)學有意義學習、數(shù)學建構(gòu)主義學習、探究性學習理論、數(shù)學教學原則、數(shù)學教學方法、數(shù)學概念的教學
			、數(shù)學解題的教學、數(shù)學思想方法的教學、數(shù)學課堂教學的情境創(chuàng)設(shè)、數(shù)學課堂教學的提問、數(shù)學課堂教學語言、數(shù)學課的備課與說課、數(shù)學教育科研與寫作。

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