武漢大學(xué)研究生專業(yè)環(huán)境工程介紹

發(fā)布時(shí)間:2016-07-25 編輯:考研派小莉 推薦訪問:環(huán)境工程
武漢大學(xué)研究生專業(yè)環(huán)境工程介紹

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武漢大學(xué)研究生專業(yè)環(huán)境工程介紹 正文

武漢大學(xué)研究生專業(yè)環(huán)境工程介紹:
  一、培養(yǎng)目標(biāo)
  理論學(xué)習(xí)和科學(xué)實(shí)踐并重,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有遠(yuǎn)大抱負(fù)和人生理想,擁有較強(qiáng)的外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,專業(yè)知識(shí)面寬,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),在環(huán)境工程及其相關(guān)領(lǐng)域具有從事科學(xué)研究的能力、解決復(fù)雜工程問題的能力、科技開發(fā)能力、工程管理能力和國際競爭力的高層次復(fù)合型專業(yè)人才。
  二、研究方向
  水工藝與工程主要研究城市供水安全性、污水綜合控制及水環(huán)境修復(fù)技術(shù),污水資源化技術(shù),城市水體環(huán)境與城市防洪,城市給水排水管網(wǎng)優(yōu)化及市政消防。
  三、學(xué)習(xí)年限
  學(xué)制三年,最長學(xué)習(xí)年限不超過四年。申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)者在校最低學(xué)習(xí)年限不低于兩年。
  四、課程設(shè)置及學(xué)分
  本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿的總學(xué)分不少于42學(xué)分。其中課程總學(xué)分不少于30學(xué)分(公共必修課5學(xué)分,學(xué)科通開課不少于8學(xué)分,研究方向必修課不少于4學(xué)分,其余為選修課學(xué)分);實(shí)踐環(huán)節(jié)2學(xué)分(委培類研究生可免修);學(xué)位論文10學(xué)分。
  跨專業(yè)入學(xué)和以同等學(xué)力入學(xué)的研究生,須補(bǔ)修本方案指定的本科生必修課至少2門并取得合格以上成績,該成績不計(jì)入學(xué)分。
  五、學(xué)位論文
  1.論文選題:論文選題應(yīng)密切結(jié)合學(xué)科發(fā)展與國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)需求,要求具有的理論意義與應(yīng)用價(jià)值,難度適當(dāng),份量適中。鼓勵(lì)學(xué)位論文選題貼近學(xué)科前沿,注重基礎(chǔ)性的研究選題。論文選題需經(jīng)導(dǎo)師審核同意。
  2.開題報(bào)告:開題報(bào)告時(shí)間不得晚于第三學(xué)期。由3至4名本學(xué)科教師組成小組,導(dǎo)師作為組長,負(fù)責(zé)開題報(bào)告工作。研究生開題報(bào)告一般應(yīng)公開告示,吸引其他學(xué)生或教師旁聽。開題報(bào)告人須陳述20至30分鐘并配以PPT文檔演示。
  報(bào)告內(nèi)容應(yīng)至少包括以下關(guān)鍵部分:(1)論文選題來源、背景及意義;(2)國內(nèi)外研究進(jìn)展與現(xiàn)狀;(3)論文主要研究內(nèi)容;(4)所凝練的主要科學(xué)或技術(shù)問題及難點(diǎn);(5)擬采用的研究手段和技術(shù)路線;(6)完成論文所具備或依托的設(shè)備儀器等條件、預(yù)計(jì)困難或風(fēng)險(xiǎn);(7)研究的突破或創(chuàng)新點(diǎn);(8)時(shí)間與進(jìn)度安排;(9)參考文獻(xiàn)。
  3.論文撰寫:論文撰寫必須在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成,形式應(yīng)符合《武漢大學(xué)申請(qǐng)碩士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定》的要求,應(yīng)資料詳實(shí)、論證有據(jù)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、引用規(guī)范、結(jié)論明確,凝練創(chuàng)新點(diǎn)。
  導(dǎo)師或指導(dǎo)小組則負(fù)責(zé)論文工作檢查,包括檢查進(jìn)度、調(diào)整難度、指導(dǎo)修改。學(xué)位論文完成并經(jīng)指導(dǎo)小組審查通過后,在論文答辯前一個(gè)月提交給2位論文評(píng)閱人評(píng)閱,其中1位須為校外評(píng)閱人。評(píng)閱人須是具備教授、副教授或相當(dāng)職稱的同行專家。評(píng)閱意見在合格以上者,方可進(jìn)入論文答辯環(huán)節(jié)。
  4.答辯資格:本專業(yè)碩士研究生在讀期間應(yīng)完成課程的學(xué)習(xí)并修滿學(xué)分;完成實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié);并參與至少一項(xiàng)課題研究;參加10次以上學(xué)術(shù)交流活動(dòng)(含參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、聽取學(xué)術(shù)報(bào)告等)并填寫《武漢大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)及實(shí)習(xí)實(shí)踐考核表》;在本學(xué)科指定學(xué)術(shù)期刊(見學(xué)院細(xì)則)以第一作者身份且署名單位以武漢大學(xué)為第一完成單位,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇。
  申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生,應(yīng)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核,成績優(yōu)秀,創(chuàng)新能力強(qiáng),在本學(xué)科認(rèn)可的學(xué)術(shù)期刊(見學(xué)院細(xì)則)以第一作者(或?qū)煹谝蛔髡撸救说诙髡撸┣乙晕錆h大學(xué)為第一署名單位,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少2篇,其中有1篇發(fā)表在SCI或EI源刊。
  5.論文答辯:在每年5月底或ll月底前完成。論文答辯委員會(huì)由5人組成。經(jīng)全體委員三分之二以上(含三分之二)同意,論文方為通過。
  六、其他必修環(huán)節(jié)
  1.實(shí)踐環(huán)節(jié):實(shí)踐環(huán)節(jié)是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要組成部分,包括掛職鍛煉、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、科研實(shí)習(xí)等。
  本專業(yè)碩士研究生在校期間應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下深入企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng),或參加導(dǎo)師承擔(dān)的縱向、橫向課題。總時(shí)間不得少于三個(gè)月。
  參加實(shí)習(xí)實(shí)踐的情況應(yīng)記錄在《武漢大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)及實(shí)習(xí)實(shí)踐考核表》中。經(jīng)學(xué)院審核合格并報(bào)研究生院培養(yǎng)處審批備案后,方可進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)并計(jì)2學(xué)分(委培類研究生可免修)。
  2.中期考核:第三學(xué)期進(jìn)行,實(shí)行淘汰制,根據(jù)研究生學(xué)習(xí)及科研情況,結(jié)合專業(yè)成績,確認(rèn)其具體流向,包括碩博連讀、繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位以及退學(xué)等。
  七、培養(yǎng)方式
  1.以科學(xué)研究與實(shí)踐創(chuàng)新為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。由學(xué)生和導(dǎo)師按“雙向選擇”的方式,確定由一名導(dǎo)師,或由一名導(dǎo)師負(fù)責(zé),其他1至2名教師協(xié)助全部指導(dǎo)工作。
  2.導(dǎo)師(或研究生指導(dǎo)小組)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則,在研究生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)制訂出合理的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃,培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)對(duì)課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科學(xué)研究與學(xué)位論文工作等做出具體安排。
  3.對(duì)碩士研究生的培養(yǎng)一般可分為兩個(gè)階段進(jìn)行。前一階段以課程學(xué)習(xí)為主,后一階段以撰寫科學(xué)研究論文為主。
  4.整個(gè)培養(yǎng)過程應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,除本專業(yè)開設(shè)的學(xué)位課外,還應(yīng)加強(qiáng)與相鄰專業(yè)方向的交叉聯(lián)系。在學(xué)習(xí)方式上,強(qiáng)調(diào)自學(xué)和討論相結(jié)合式教學(xué),培養(yǎng)碩士研究生獨(dú)立分析和解決問題的能力,使碩士研究生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí),獲得科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,以及一定的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。
武漢大學(xué)

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