西安工業(yè)大學(xué)工業(yè)中心簡介 正文

工業(yè)中心是全校大學(xué)生工程素質(zhì)教育和技能培訓(xùn)的重要實踐教學(xué)基地，是學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的基地。
工業(yè)中心實踐教學(xué)主要分為五個層次：工業(yè)系統(tǒng)認(rèn)知訓(xùn)練、基礎(chǔ)工程訓(xùn)練、現(xiàn)代工程系統(tǒng)訓(xùn)練、大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練、一線工程師綜合訓(xùn)練。
工業(yè)系統(tǒng)認(rèn)知訓(xùn)練包括：工業(yè)發(fā)展史；數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科學(xué)；光電工業(yè)及儀器工業(yè)；材料工程及化學(xué)工業(yè)；機械電子工業(yè)；電子信息工業(yè)；計算機工業(yè)；建筑業(yè)及其環(huán)境建設(shè)；全球經(jīng)濟與工業(yè)管理；外國語言、文化、歷史；藝術(shù)與傳媒科學(xué)；體育與奧林匹克運動；人文與社會科學(xué)等。
基礎(chǔ)工程訓(xùn)練包括：基本機械制造技術(shù)訓(xùn)練；熱加工基礎(chǔ)訓(xùn)練；基本電子技術(shù)訓(xùn)練；工業(yè)制版及電子工藝訓(xùn)練；計算機程序設(shè)計訓(xùn)練。
現(xiàn)代系統(tǒng)工程訓(xùn)練包括：現(xiàn)代機械設(shè)計與制造系統(tǒng)；小型電子產(chǎn)品生產(chǎn)系統(tǒng)；小型注塑件CAD/CAM/CAE生產(chǎn)系統(tǒng)；小型工藝產(chǎn)品生產(chǎn)系統(tǒng)；遠(yuǎn)程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)制造；液壓與氣動系統(tǒng)實驗；傳感與測試系統(tǒng)實驗；機電控制系統(tǒng)實驗。
大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練包括：基于大學(xué)生i-Maker創(chuàng)客空間的3D打印空間、PLM空間、機器人空間、無人機空間、三維掃描空間、激光內(nèi)雕空間以及工程訓(xùn)練綜合能力競賽空間、智能車競賽空間、機械創(chuàng)新設(shè)計競賽空間、電子設(shè)計競賽空間等。
一線工程師綜合訓(xùn)練包括：工業(yè)產(chǎn)品之榔頭制造過程訓(xùn)練；CAD/CAM/CAE/CAPP遠(yuǎn)程設(shè)計技術(shù)訓(xùn)練；基于局域網(wǎng)的陀螺數(shù)控制造技術(shù)訓(xùn)練；小型工藝禮品激光加工生產(chǎn)訓(xùn)練；小型電子產(chǎn)品—收音機生產(chǎn)過程訓(xùn)練；小型電子產(chǎn)品—便攜式音箱生產(chǎn)過程訓(xùn)練等。
工業(yè)中心獲得的主要教學(xué)成果：
國家級教學(xué)成果獎
2009年  獲國家級教學(xué)成果獎二等獎
成果名稱：“構(gòu)建工程實踐新體系，探索地方一般工科院校培養(yǎng)現(xiàn)代工程師有效途徑”
成果完成人：劉江南、張君安、馬保吉、范新會、寧生科
 
陜西省教學(xué)成果獎
2015年  獲陜西省教學(xué)成果二等獎
成果名稱：以“兩卡一圖”為核心的工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量保證體系構(gòu)建與實踐
成果完成人： 馬保吉、寧生科、李 蔚、祁立軍、常小濤
2013年  獲陜西省教學(xué)成果二等獎
成果名稱：面向高端裝備制造業(yè)的機械工程師培養(yǎng)模式研究與實踐
成果完成人：馬保吉、李蔚、寧生科、王小翠、王黨利
2007年  獲陜西省教學(xué)成果一等獎
成果名稱：構(gòu)建工程實踐新體系，探索地方一般工科院校培養(yǎng)現(xiàn)代工程師有效途徑
成果完成人：  劉江南、張君安、馬保吉、范新會、寧生科


2008年  獲陜西省機械工程師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
2006年  獲陜西省綜合性工程訓(xùn)練示范中心

西安工業(yè)大學(xué)

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