西安科技大學(xué)安全科學(xué)與工程學(xué)院消防工程專業(yè)簡介 正文

消防工程專業(yè)  
 
消防工程專業(yè)依托安全科學(xué)與工程國家重點(diǎn)學(xué)科，經(jīng)陜西省公安廳和陜西省教育廳批準(zhǔn)，報(bào)請教育部審批后于2008年設(shè)立。消防工程專業(yè)屬于公安技術(shù)類、國家控制布點(diǎn)專業(yè)，西北地區(qū)唯一具有消防工程本科的單位（全國僅17所院校有消防工程專業(yè)）。該專業(yè)與陜西省應(yīng)急管理廳合作共建。經(jīng)過10年發(fā)展，于2017年入選陜西省一流培育專業(yè)建設(shè)。專業(yè)所在安全科學(xué)與工程一級學(xué)科擁有學(xué)士、碩士、博士完整的學(xué)歷培養(yǎng)體系，擁有博士后流動(dòng)站，在2017年教育部第四輪學(xué)科評估中獲評A-（全國并列第三）。
消防工程專業(yè)擁有熱動(dòng)力災(zāi)害防治國際聯(lián)合研究中心，煤火災(zāi)害防治陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，陜西省工業(yè)過程安全與應(yīng)急救援工程技術(shù)研究中心，陜西省火災(zāi)物證鑒定實(shí)驗(yàn)室等10個(gè)省部級教學(xué)科研平臺，臨潼校區(qū)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，滿足本科生30多個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新能力提升實(shí)驗(yàn)要求，為培養(yǎng)具有強(qiáng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識人才提供強(qiáng)有力支撐。
消防工程專業(yè)現(xiàn)有教師30人。其中具有正高職稱7人（教授5人，研究員2人），副高職稱8人（副教授7人），講師14人，實(shí)驗(yàn)系列人員4人；80%老師獲得博士學(xué)位。特聘教授2人，校外兼職老師27人。消防工程專業(yè)連續(xù)二年獲得學(xué)校德建設(shè)先進(jìn)集體，陜西省師德建設(shè)先進(jìn)集體。師資力量雄厚，擁有多位知名教授、學(xué)者，其中教育部公安技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1名，全國消防工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2名，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師17人。獲得陜西省青年百人計(jì)劃省部級人才稱號12人次。
近三年來，消防工程系教師共承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目15項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，企業(yè)或地方政府委托項(xiàng)目30余項(xiàng)，中國博士后基金項(xiàng)目5項(xiàng)；縱向科研經(jīng)費(fèi)合計(jì)近1160余萬元，橫向科研經(jīng)費(fèi)2000余萬元；部級及以上獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)；發(fā)明專利20余項(xiàng)；在國際著名和國內(nèi)重要刊物發(fā)表論文37篇，出版學(xué)術(shù)專著和教材10余部。
培養(yǎng)目標(biāo)：
 
本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)，掌握消防科學(xué)理論、搶險(xiǎn)救援指揮技術(shù)，熟悉國家安全生產(chǎn)與應(yīng)急救援法律法規(guī)、設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，能夠在政府、企業(yè)、建筑、工貿(mào)等行業(yè)領(lǐng)域從事消防安全管理、消防科學(xué)技術(shù)研究、應(yīng)急救援等工作的綜合素質(zhì)高級專門人才。
將本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)分解成如下分目標(biāo)：
1）具備健全人格和良好科學(xué)文化素養(yǎng)；
2）具有數(shù)學(xué)、化學(xué)、機(jī)械、管理等多學(xué)科基礎(chǔ)知識，掌握消防工程專業(yè)知識與技能；
3）具有團(tuán)隊(duì)合作與國際交流能力；
4）能夠綜合運(yùn)用多學(xué)科知識和技能，具備解決消防問題的能力和創(chuàng)新潛質(zhì)；
5）能夠通過繼續(xù)教育或其他渠道不斷增加知識和提升能力。
畢業(yè)要求：畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識和能力：
（1）工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜工程中的消防應(yīng)急救援的問題。
（2）問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理，通過文獻(xiàn)研究、實(shí)驗(yàn)、工程推理、數(shù)學(xué)建模、案例分析等方法，識別、表達(dá)、分析復(fù)雜工程中可能出現(xiàn)的消防安全問題，以獲得有效預(yù)防措施。
（3）設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠針對突發(fā)事件等復(fù)雜工程系統(tǒng)中的問題設(shè)計(jì)解決方案，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程中的應(yīng)急救援進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜工程中的消防安全問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程系統(tǒng)問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
（6）工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析、評價(jià)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程中消防安全問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價(jià)針對復(fù)雜工程消防問題的工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在消防救援工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
（9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
（10）溝通能力：能夠就復(fù)雜工程中的消防問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
（11）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
主干學(xué)科：安全科學(xué)與工程
主干課程：
通用通識教育與學(xué)科基礎(chǔ)課：高等數(shù)學(xué)A，大學(xué)物理A，物理實(shí)驗(yàn)，工科化學(xué)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)B，線性代數(shù)、畫法幾何與建筑制圖，工程力學(xué)A，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)B，工程熱力學(xué)，流體力學(xué)，燃燒學(xué)，火災(zāi)動(dòng)力學(xué)。
房屋建筑學(xué)，建筑防火設(shè)計(jì)原理，火災(zāi)監(jiān)控技術(shù)，建筑防火性能化設(shè)計(jì)，消防給排水，滅火救援理論與技術(shù)，防排煙工程，智慧消防。
就業(yè)去向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生就業(yè)面寬，面向全行業(yè)企事業(yè)單位就業(yè)，主要在政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、大型企業(yè)從事消防安全管理、消防設(shè)計(jì)、應(yīng)急救援等相關(guān)工作，就業(yè)率達(dá)到99％。 

西安建筑科技大學(xué)

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