西北師范大學商學院會計碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案 正文

會計碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

（學科及專業(yè)代碼：125300）
一、學科概況
會計碩士專業(yè)學位又稱專業(yè)會計碩士(Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc)是經(jīng)教育部、國務院學位辦批準設立的一種專業(yè)學位。會計碩士專業(yè)學位教育是當前世界各國快速培養(yǎng)高層次應用型職業(yè)會計人才的重要途徑，也是專業(yè)會計人員教育模式發(fā)展的基本趨勢。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，熟悉相關(guān)法律、法規(guī)及政策，擁有客觀公正、誠實守信的職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學、管理學及相關(guān)學科知識，以及會計學、財務管理學和審計學基本理論和方法，具有財務數(shù)據(jù)搜集和系統(tǒng)處理、內(nèi)部控制與風險管理、稅務籌劃、管理決策與績效管理等專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)，能勝任各類企業(yè)會計、財務與審計工作的應用型高層次會計人才。
三、培養(yǎng)方式
以會計專業(yè)學位研究生教指委公布的《全國會計碩士專業(yè)學位基本要求》為基本指導思想；以校內(nèi)外雙導師制為培養(yǎng)機制；以案例教學、計算機輔助模擬操作為主要教學手段；開設MPAcc講堂；拓展企業(yè)實訓課堂；強化職業(yè)道德與法律意識培養(yǎng)。
1.成立西北師范大學會計專業(yè)碩士教育指導委員會
委員會由學校、學院、企業(yè)三方組成，主要職責包括：制定和完善MPAcc教育管理的相關(guān)規(guī)章制度、教育與教學工作規(guī)劃、教學質(zhì)與量的標準和審議辦法；選擇、審核從事MPAcc教學和實訓工作的專業(yè)教師和兼職教師；檢查、驗收、評審MPAcc教學質(zhì)量，評定MPAcc導師工作績效；指導教師開展MPAcc教學研究；制定學生優(yōu)秀案例評審與推介、學生獎學金評定、學生優(yōu)秀畢業(yè)論文評定標準等工作。
2.建立校企聯(lián)合培養(yǎng)機制，實行雙導師制
建立聯(lián)合培養(yǎng)基地及校企聯(lián)合培養(yǎng)機制。學校與聯(lián)合培養(yǎng)基地共同制定培養(yǎng)方案，共同設置任選課和實踐課，共享軟件資源，共同制定實踐學分評價標準，共同進行成績評定，共同進行論文指導和論文答辯。
全面實施雙導師培養(yǎng)制度。實行校內(nèi)外雙導師制，每位學生配備專業(yè)導師和兼職導師，成立導師培養(yǎng)小組，采取導師負責制，鼓勵個別指導和集體培養(yǎng)相結(jié)合，以專業(yè)導師指導為主，兼職導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。專業(yè)導師著重培養(yǎng)學生的專業(yè)理論知識，訓練學生的基本專業(yè)技能；兼職導師注重拓展學生的思維，訓練學生的職業(yè)能力、職業(yè)行為、職業(yè)素養(yǎng)，提高學生實踐能力。
3.實施案例教學、計算機輔助模擬操作教學
充分利用全國MPAcc教學案例庫、中國專業(yè)學位案例庫、清華大學工商管理案例庫等現(xiàn)有資源，發(fā)掘注冊會計師協(xié)會及實訓基地案例資料，逐步形成以案例教學為主導的會計專業(yè)碩士特色教學方式。通過實施案例教學，形成“學習知識—分享經(jīng)驗—創(chuàng)造性地解決問題—技能提升”四位一體的培養(yǎng)模式，提升課堂教學“實務”特色。利用虛擬商業(yè)社會環(huán)境、審計軟件等計算機模擬系統(tǒng)訓練學生實務技能，培養(yǎng)學生實務操作及分析問題與解決問題的能力。
4.開設MPAcc講堂
聘請企業(yè)、金融機構(gòu)、政府部門的兼職導師承擔核心課程和方向課程中實務環(huán)節(jié)的教學，以及通過開設選修課、舉辦講座等方式鼓勵兼職導師參與教學過程，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，分析和解決實際問題的能力，提升學生職業(yè)素養(yǎng)與技能。邀請資深企業(yè)家、具有豐富會計實務經(jīng)驗的專家開設學科前沿系列講座，拓寬學生視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維。
5.拓展企業(yè)實訓課堂
依托實訓基地，拓展企業(yè)實訓課堂，由兼職導師在真實工作情境中開展現(xiàn)場講授和訓練，通過具體實務工作提升學生的專業(yè)技能和職業(yè)勝任能力。此外，通過兼職導師的言傳身教，培養(yǎng)學生高尚的職業(yè)素養(yǎng)，強化學生的職業(yè)道德與法律意識，使學生不僅具有較高的專業(yè)水平，也具備良好的職業(yè)道德水平，形成遵紀守法、誠實守信的品格。
四、本學科所需其它相關(guān)（近）學科知識
經(jīng)濟學、管理學和社會學等。
五、學制及學習年限
基本學制3年，最長學習年限5年。
六、研究方向
1.財務會計方向
2.企業(yè)理財與稅收籌劃方向
3.大數(shù)據(jù)商業(yè)分析與決策方向
七、學分要求
學生至少修滿42學分，其中課程學習35學分，實踐環(huán)節(jié)7學分，所有課程2年內(nèi)修完。課程成績評定形式包括考試、作業(yè)、案例分析、方案設計、專題調(diào)研、實踐報告等。
八、課程設置與教學計劃（具體見課程設置與教學計劃表）
1.基本課程體系
總學分不低于42學分。包括必修課22學分，其中公共必修課7學分，專業(yè)基礎3學分。專業(yè)必修課12學分；選修課13學分，其中專業(yè)限選課8學分，專業(yè)任選課不少于5學分；實踐教學7學分。
2.實踐課要求
實踐形式：包括企業(yè)實習、參與案例開發(fā)、學科前沿講座、專業(yè)實務講座。
實踐要求：企業(yè)實習包括集中實習與分散實習兩部分，集中實習不少于6個月，整體實習時間不少于8個月。
實踐成績評定：實踐表現(xiàn)+實踐周記+實踐報告
研究生實踐工作開始前需制定實踐計劃，說明實踐內(nèi)容、目的及預期結(jié)果，具體實踐形式，預計時間安排；實踐工作中填寫實踐導師指導日志；實踐結(jié)束提交實踐報告，實踐報告由專業(yè)導師和實踐導師綜合評定成績，實踐導師還需對研究生職業(yè)工作表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)進行評價。
具有三年以上財務、會計、審計相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗的學員，可以通過提交專業(yè)實務工作總結(jié)、案例分析等方式，獲得相應實踐課學分。
3.非會計類專業(yè)學生補修課程要求
碩士研究生入學前為?？粕蚍菚嫛⒇攧?、審計專業(yè)學生，必須在入學后第一學年內(nèi)按照本學科（方向）的培養(yǎng)要求，在會計專業(yè)大學本科階段的《中級財務會計學》、《財務管理學》、《管理會計學》、《成本會計學》、《審計學》五門主干課程中至少選擇三門課程進行補修（《中級財務會計》和《財務管理學》兩門課程必選），補修課程經(jīng)考試合格，成績記入學習檔案，不計學分。補修具體課程由研究生會同自己的導師確定，并于入學第一學期將補修課程列入個人培養(yǎng)方案。補修課程考試合格后方能進行碩士學位論文的撰寫。
有下列情形并能提供有效依據(jù)，可申請免補修上述課程：（1）大學本科階段輔修會計學、財務管理學、審計學專業(yè)，上述課程成績合格并取得會計學專業(yè)學位證書；（2）參加注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得財政部注冊會計師考試委員會辦公室印發(fā)的成績通知單（60分及以上）或合格證書，根據(jù)合格的科目免修相對應的課程；（3）參加財政部、人事部共同組織的中級會計職稱資格全國統(tǒng)一考試并通過考試科目，根據(jù)合格的科目免修相對應的課程。
九、學位論文要求
根據(jù)全國MPAcc教育指導委員會關(guān)學位論文的基本要求，結(jié)合會計專業(yè)學位的特點，制定《西北師范大學會計碩士專業(yè)學位（MPAcc）研究生學位論文基本要求》。具體要求包括：
1.會計碩士專業(yè)學位研究生學位論文應是一篇符合學術(shù)規(guī)范的應用型論文。學位論文形式應當包括案例分析、調(diào)研報告、專題研究、財務診斷等。論文應反映出作者運用專業(yè)知識解決實際問題的能力，包括對實際問題有深刻見解，能提出合理方案、建議或做出有價值的分析報告，表明作者具有較強的實踐創(chuàng)新能力。
2.學位論文應在導師的指導下由碩士研究生獨立完成，論文須用中文撰寫（留學生學位論文的語言要求參照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行），字數(shù)為3萬字左右，以不超過4萬字為宜。學位論文主要由封面、獨創(chuàng)性聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、主要符號表、引言、正文、參考文獻、致謝、附錄和作者簡介等部分組成并按先后順序排列。
3.碩士學位論文的格式必須規(guī)范化和標準化。標題應簡明扼要、重點突出，各類標題層次分明；正文必須文字表達流暢，避免使用文學性質(zhì)的或者帶有感情色彩的非學術(shù)性詞語，排版整齊規(guī)范；圖表和公式格式規(guī)范；參考文獻齊全并按標準編排；論文如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語、新概念，應作相應解釋。
4.學位論文評閱人和答辯委員會成員中，包含相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務的專家；評價論文水平主要考核其綜合運用所學理論解決實際問題的能力，論文內(nèi)容是否有創(chuàng)新和實用價值。
     5.學生應當在第五學期后開始進入學位論文撰寫階段，通過論文開題、中期檢查、預答辯、查重、盲審、論文評閱與答辯等環(huán)節(jié)的嚴格要求確保學位論文質(zhì)量。
 
附件：會計碩士專業(yè)學位研究生課程設置與教學計劃表
      


附件：
會計碩士專業(yè)學位研究生課程設置與教學計劃表

課程類別		課程代碼	課程名稱	開課 學期	周 學時	總學 時數(shù)	學分	任課 教師	考核 方式
必   修   課	公 共 必 修 課	Z0051001	中國特色社會主義理論與實踐研究	一	2	36	2	馬克思主義學院	考試
		Z0050005	馬克思主義與社會科學方法論	一	1	18	1	馬克思主義學院	考試
		Z0101444	第一外國語	一、二	2	72	4	外國語學院	考試
	專業(yè) 基礎課	Z0092020	管理經(jīng)濟學	一	3	54	3	王恒玉 副教授	考試
	專 業(yè) 必 修 課	Z0092021	財務會計理論與實務	一	3	54	3	趙愛玲 教  授	考試
		Z0092022	財務管理理論與實務	二	3	54	3	張  烜 講  師	考試
		Z0092024	管理會計理論與實務	二	3	54	3	彭江嘉 副教授	考試
		Z0092023	審計理論與實務	三	3	54	3	王世勤 副教授	考試
選   修   課	專 業(yè) 選 修 課	Z0093021	財務報表分析	四	2	36	2	王  楨 副教授	考查
		Z0094040	政府與非營利組織會計	三	2	36	2	歐陽珍元 講師	考查
		Z0094041	企業(yè)內(nèi)部控制與風險管理	三	2	36	2	張  強 講  師	考查
		Z0094027	企業(yè)并購與重組	四	2	36	2	史煜娟 副教授	考查
		Z0093023	稅務會計與企業(yè)稅收籌劃	四	2	36	2	藺漢杰 教  授	考查
		Z0093029	會計信息系統(tǒng)	四	2	36	2	趙雪梅 副教授	考查
		Z0094028	企業(yè)競爭情報分析	四	2	36	2	周文杰 教  授	考查
		Z0094025	中國稅制與國際稅收比較	三	2	36	2	馮曦明 副教授	考查
		Z0093022	金融市場與金融工具	三	2	36	2	曹  剛 講  師	考查
		Z0094032	金融工具會計（講座）	三	2	36	2	專家組	考查
		Z0093024	企業(yè)戰(zhàn)略與風險管理	二	2	36	2	楊子平 副教授	考查
		Z0094021	商業(yè)倫理與會計職業(yè)道德	三	2	36	2	安  靜 副教授 張  烜 講  師	考查
		Z0094024	商法概論與國際商法	三	2	36	2	魏彥珩 副教授	考查
		Z0094022	績效評價與激勵機制	四	2	36	2	劉  敏 教  授	考查
		Z0094025	專業(yè)英語	四	2	36	2	黃  勇 副教授	考查
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié)		Z0095021	企業(yè)實習5學分					企業(yè)實習包括集中實習與分散實習兩部分，集中實習不少于6個月，整體實習時間不少于8個月。
		Z0095022	參與案例開發(fā)2學分
總學分		不低于42學分

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