西南石油大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論研究生培養(yǎng)方案 正文

馬克思主義理論學(xué)術(shù)碩士研究生培養(yǎng)方案
(0305)
馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論，是反映客觀世界、特別是人類社會(huì)本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的學(xué)說(shuō)。馬克思主義理論學(xué)科，旨在研究馬克思主義理論及其教育教學(xué)的實(shí)踐和規(guī)律，在研究中強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐、邏輯與歷史、繼承與創(chuàng)新、科學(xué)性與意識(shí)形態(tài)性的辯證統(tǒng)一。馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)擔(dān)負(fù)著馬克思主義理論人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的任務(wù)，同時(shí)為高校思想政治理論課提供學(xué)理支撐。
 
   一、培養(yǎng)目標(biāo)
 
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持正確的理論方向，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。熟悉馬列主義經(jīng)典著作和中國(guó)化馬克思主義重要文獻(xiàn)，有較好的馬克思主義理論素養(yǎng)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析說(shuō)明重大問(wèn)題。掌握一門外國(guó)語(yǔ)，并能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。了解本學(xué)科研究的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究成果，恪守本學(xué)科的學(xué)術(shù)規(guī)范，具有一定的研究和寫(xiě)作能力，成為從事與本學(xué)科相關(guān)的理論研究、教育教學(xué)、宣傳和實(shí)際工作的專門人才。
 
   二、培養(yǎng)方向
 
按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)設(shè)立以下培養(yǎng)方向：
 
1．馬克思主義基本原理
 
本方向旨在對(duì)馬克思主義的經(jīng)典著作和基本原理進(jìn)行專題研究，以期從整體上把握馬克思主義的科學(xué)體系。在研究馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的基礎(chǔ)上，注重凸顯三者之間的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，并有意識(shí)地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析歷史和社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
 
主要研究方向：馬克思主義哲學(xué)理論及其實(shí)踐應(yīng)用、馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐、馬克思主義文化理論與社會(huì)主義文化建設(shè)、馬克思主義社會(huì)理論與構(gòu)建和諧社會(huì)實(shí)踐、馬克思主義生態(tài)理論與生態(tài)文明建設(shè)等。
 
2．馬克思主義中國(guó)化研究
 
本方向?qū)ｉT研究馬克思主義中國(guó)化的基本經(jīng)驗(yàn)和基本規(guī)律，特別是研究馬克思主義中國(guó)化過(guò)程中所形成的重要理論成果。該方向以馬克思主義中國(guó)化為主線、以中國(guó)化馬克思主義為主題、重點(diǎn)圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論與實(shí)踐來(lái)展開(kāi)。
 
主要研究方向：馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化研究，探討馬克思主義中國(guó)化的基本經(jīng)驗(yàn)和基本規(guī)律，馬克思主義中國(guó)化理論，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理論與實(shí)踐，馬克思主義中國(guó)化代表人物的思想和著作研究，中國(guó)能源安全與文化研究。
 
3．思想政治教育
 
本方向系統(tǒng)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，主要研究思想教育、政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等方面的本質(zhì)和規(guī)律，以期充分發(fā)揮其在樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上的引導(dǎo)作用。
 
主要研究方向：思想政治教育的基本理論和方法、思想政治教育環(huán)境優(yōu)化、思想道德建設(shè)與法制教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行、傳統(tǒng)文化與思想政治教育、和諧社會(huì)與文明社區(qū)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)與思想政治工作創(chuàng)新、大學(xué)生思想政治教育。
 
4.中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究
 
本方向系統(tǒng)研究近現(xiàn)代以來(lái)中國(guó)為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興而探索社會(huì)發(fā)展道路，并最終選擇馬克思主義、選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程及其基本經(jīng)驗(yàn)和基本規(guī)律。
 
主要研究方向：馬克思主義在中國(guó)的早期傳播、新民主主義革命的主要經(jīng)驗(yàn)和歷史規(guī)律、社會(huì)主義改造的主要經(jīng)驗(yàn)和歷史規(guī)律、改革開(kāi)放的主要經(jīng)驗(yàn)和歷史規(guī)律研究、中國(guó)特色社會(huì)主義道路發(fā)展的歷史和規(guī)律、中國(guó)共產(chǎn)黨與中華民族偉大復(fù)興、川籍革命家的思想及影響等。
 
三、基本要求
 
1．應(yīng)該掌握的基本知識(shí)
 
本學(xué)科碩士應(yīng)掌握的基本知識(shí)主要包括馬克思主義理論基本知識(shí)和人文社科知識(shí)。在馬克思主義理論基本知識(shí)方面，要了解馬克思主義理論產(chǎn)生的歷史必然性，馬克思主義理論體系的基本結(jié)構(gòu)，馬克思主義的價(jià)值目標(biāo)，馬克思主義的基本特征；了解馬克思主義發(fā)展的歷史過(guò)程、歷史經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展規(guī)律；了解當(dāng)代國(guó)外馬克思主義的理論、思潮及流派；了解中國(guó)近現(xiàn)代歷史和人民選擇馬克思主義、中國(guó)共產(chǎn)黨、社會(huì)主義道路和改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)；了解馬克思主義中國(guó)化歷史進(jìn)程的基本規(guī)律及所形成理論成果的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)；了解馬克思主義理論的前沿問(wèn)題以及馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化的基本問(wèn)題；了解思想政治教育的基本理論與科學(xué)方法；了解能源與社會(huì)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題，了解石油企業(yè)思想政治工作的基本特征。在人文社科知識(shí)方面，結(jié)合所學(xué)方向和研究領(lǐng)域，了解文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科和社會(huì)學(xué)科的基本知識(shí)。
 
2．應(yīng)具備的基本素質(zhì)
 
（1）思想政治素質(zhì)
 
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取。
 
（2）學(xué)術(shù)道德素質(zhì)
 
堅(jiān)持正確的理論立場(chǎng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。嚴(yán)禁抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果，嚴(yán)禁偽造或篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)、注釋，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，杜絕一切學(xué)術(shù)不端行為。
 
（3）專業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)
 
尊重客觀事實(shí)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，具有科學(xué)精神和批判意識(shí)，具有嚴(yán)密的邏輯思維能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。能認(rèn)真閱讀馬列主義經(jīng)典著作和中國(guó)化馬克思主義重要文獻(xiàn)，有比較深厚的馬克思主義理論功底和相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。了解學(xué)科研究的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究成果，善于在學(xué)術(shù)討論中得到啟發(fā)和提高。
 
（4）人文素養(yǎng)
 
擁有健全的人格、正確的價(jià)值觀、高尚的道德情操，將做學(xué)問(wèn)、做事、做人相結(jié)合，具有正直誠(chéng)信、追求真理、求真務(wù)實(shí)、勇于探索、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)合作的精神。
 
3．應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
 
（1）獲取知識(shí)的能力
 
積極開(kāi)展調(diào)查研究，掌握真實(shí)而豐富的第一手研究資料，養(yǎng)成學(xué)術(shù)思考的興趣，具備獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)術(shù)研究的科學(xué)方法。掌握文獻(xiàn)資料的收集、歸檔、整理方法，能在梳理前人研究的基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)有學(xué)術(shù)研究成果做出客觀評(píng)價(jià)，總結(jié)前人已有的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和未竟工作，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿和熱點(diǎn)，具有較為寬廣的研究視野。
 
（2）科學(xué)研究能力
 
在較為全面地掌握馬克思主義理論研究歷史與現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，能提出學(xué)術(shù)問(wèn)題。在嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范的同時(shí)，運(yùn)用規(guī)范的馬克思主義研究方法，提出具有一定深度的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，積極參與學(xué)術(shù)研究訓(xùn)練，能科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷，能順利完成調(diào)研報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫(xiě)。
 
（3）實(shí)踐能力
 
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，具備在所研究領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)研考察的能力，能夠依托導(dǎo)師課題、研究生科研項(xiàng)目等深入基層開(kāi)展調(diào)查研究。能在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行掛職鍛煉、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、科研實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)。
 
（4）學(xué)術(shù)交流能力
 
具備與學(xué)術(shù)界同行切磋交流、互助學(xué)習(xí)的意識(shí)，善于以學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告和口頭講授的方式，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，積極參與學(xué)術(shù)研討、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)沙龍等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
 
（5）其他能力
 
至少掌握一門外語(yǔ)，能比較熟練地閱讀本學(xué)科的外文資料；熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)辦公軟件，具備良好的媒介素養(yǎng)；有較好的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
 
4．學(xué)位論文基本要求
 
學(xué)位論文是學(xué)術(shù)碩士培養(yǎng)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)術(shù)碩士創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
 
（1）選題要求
 
學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題，選題應(yīng)符合學(xué)科人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，對(duì)馬克思主義的發(fā)展具有理論意義和較高的實(shí)踐價(jià)值。
 
（2）論文基本規(guī)范要求
 
學(xué)位論文必須做到主題集中、鮮明；文章層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；引用資料翔實(shí)、可靠；基本觀點(diǎn)正確，論證充分、有力；文筆流暢，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。合理使用引文，對(duì)已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評(píng)論、注釋，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確。引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無(wú)論是否發(fā)表，無(wú)論是紙質(zhì)或電子文本，均應(yīng)詳加注釋；凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，應(yīng)如實(shí)說(shuō)明。不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果。
 
學(xué)位論文構(gòu)成：題目、中英文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、序言、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等。摘要能體現(xiàn)學(xué)位論文的核心思想，突出論文的創(chuàng)新性見(jiàn)解。正文一般包括：選題的背景、研究意義、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述、研究方法、研究思路、創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)、研究?jī)?nèi)容、研究結(jié)論等。
 
   （3）論文質(zhì)量要求
 
學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)在導(dǎo)師及導(dǎo)師組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。研究生學(xué)位論文總體上應(yīng)做到主題明確、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、層次清晰、資料翔實(shí)、論證充分、敘述準(zhǔn)確、文字簡(jiǎn)練、格式規(guī)范。學(xué)術(shù)論文應(yīng)有一定深度、難度和創(chuàng)新性，能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與科學(xué)方法，比較深入地分析或解決理論及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。反對(duì)粗制濫造和低水平重復(fù)，力求在本學(xué)科已有研究的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
 
   四、學(xué)制與培養(yǎng)方式
 
1．學(xué)制
 
學(xué)術(shù)碩士研究生的學(xué)制為3年，符合條件可2年畢業(yè)，學(xué)業(yè)年限最長(zhǎng)不得超過(guò)5年。
 
2．培養(yǎng)方式
 
（1）研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。
 
導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，在研究生成長(zhǎng)過(guò)程中起著核心和主導(dǎo)作用，負(fù)有對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)科前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)和學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)的責(zé)任。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合每位研究生的學(xué)術(shù)興趣，幫助研究生確定研究方向和制定培養(yǎng)計(jì)劃。同一研究方向的導(dǎo)師組成導(dǎo)師組，配合導(dǎo)師對(duì)研究生進(jìn)行指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。
 
導(dǎo)師應(yīng)熟悉并積極貫徹執(zhí)行國(guó)家和學(xué)校有關(guān)研究生教育的政策法規(guī)和規(guī)章制度，自覺(jué)提高師德水平，加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，潛心研究教學(xué)，認(rèn)真教書(shū)育人。積極參加學(xué)術(shù)交流、訪學(xué)和參與行業(yè)企業(yè)實(shí)踐，提升指導(dǎo)能力；掌握本學(xué)科的前沿領(lǐng)域及發(fā)展趨勢(shì)，具有與本學(xué)科緊密相關(guān)、有重要理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值的研究方向；在研究生思想政治、專業(yè)知識(shí)、科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)道德、心理健康等方面積極探索有效的培養(yǎng)途徑。研究生若有學(xué)術(shù)不端行為，導(dǎo)師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
 
（2）在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，研究生應(yīng)積極認(rèn)真完成各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的任務(wù)。
 
研究生根據(jù)自己的學(xué)術(shù)興趣、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平，在入校后1個(gè)月內(nèi)，與導(dǎo)師共同商議制訂個(gè)性化的研究生培養(yǎng)計(jì)劃；以課程學(xué)習(xí)為平臺(tái)，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，理解與掌握相關(guān)課程知識(shí)體系，并進(jìn)行系統(tǒng)的科研訓(xùn)練；參加學(xué)院的“弘毅沙龍”或選聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告，積極參與高層次的科研項(xiàng)目、申報(bào)院級(jí)研究生開(kāi)放式基金，參加科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，通過(guò)科學(xué)研究更深刻地領(lǐng)會(huì)課程知識(shí)和學(xué)科理論；與導(dǎo)師商議確定學(xué)位論文題目，參與學(xué)位論文開(kāi)題論證、中期答辯，按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)位論文，進(jìn)行學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)；達(dá)到申請(qǐng)學(xué)位所需學(xué)術(shù)成果的基本要求。
 
（3）學(xué)院為研究生的成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)、提供保障。
 
在課程體系建設(shè)方面，學(xué)院以培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)位要求為根據(jù)，重視課程體系的系統(tǒng)性和整體性，堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為核心、以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，拓寬知識(shí)基礎(chǔ)，培育人文素養(yǎng)，注重培養(yǎng)研究生的知識(shí)獲取能力、學(xué)術(shù)鑒別能力、獨(dú)立研究能力、分析和解決問(wèn)題能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院建立課程體系優(yōu)化機(jī)制，對(duì)擬新開(kāi)設(shè)課程，從課程的目標(biāo)定位、適用對(duì)象、課程內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、考核方式、師資力量、預(yù)期教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面審查；建立以教學(xué)督導(dǎo)為主、研究生評(píng)教為輔的研究生課程教學(xué)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)已設(shè)置課程的開(kāi)設(shè)情況和教學(xué)效果進(jìn)行定期審查，保證課程滿足培養(yǎng)需要，不斷提升質(zhì)量。
 
在師資建設(shè)方面，學(xué)院根據(jù)年度招生需要，綜合考慮學(xué)科特點(diǎn)、師德表現(xiàn)、學(xué)術(shù)水平、科研任務(wù)和培養(yǎng)質(zhì)量，確定招生導(dǎo)師及其指導(dǎo)研究生的限額；建立與完善研究生與導(dǎo)師互選機(jī)制，尊重導(dǎo)師和學(xué)生的選擇權(quán)。為壯大研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，學(xué)院建立并完善導(dǎo)師管理評(píng)價(jià)機(jī)制。全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，提高師德水平，加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮導(dǎo)師對(duì)研究生思想品德、科學(xué)倫理的示范和教育作用。學(xué)院重視加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn)，支持導(dǎo)師學(xué)術(shù)交流、訪學(xué)和參與社會(huì)實(shí)踐，重視發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)作用。
 
在配套政策方面，為發(fā)掘研究生創(chuàng)新潛能，鼓勵(lì)研究生自主提出具有創(chuàng)新價(jià)值的研究課題，學(xué)院設(shè)立研究生開(kāi)放式基金，鼓勵(lì)研究生在導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下開(kāi)展研究；為加強(qiáng)研究生職業(yè)發(fā)展教育和就業(yè)指導(dǎo)，提高研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)院爭(zhēng)取與地方政府合作，設(shè)立社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。
 
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
1．課程學(xué)習(xí)
 
課程學(xué)習(xí)是碩士研究生培養(yǎng)的基本方式，是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的必備環(huán)節(jié)，在研究生成長(zhǎng)成才中具有全面、綜合和基礎(chǔ)性作用。課程設(shè)置以研究生成長(zhǎng)成才為中心，以打好知識(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)能力培養(yǎng)、有利長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，尊重和激發(fā)研究生興趣，注重培育獨(dú)立思考能力和批判性思維，全面提升創(chuàng)新能力和發(fā)展能力。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，主要包括：基本素質(zhì)課、基礎(chǔ)理論課、專業(yè)課以及對(duì)部分學(xué)生開(kāi)設(shè)的補(bǔ)修本科主干課。課程教學(xué)采取教師講授、主題研討、案例分析等形式。課程考試以筆試和學(xué)術(shù)報(bào)告為主要形式。
 
2．實(shí)踐環(huán)節(jié)
 
    實(shí)踐是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是提高研究生研究能力和工作能力的重要途徑，研究生應(yīng)在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的協(xié)作精神，應(yīng)具有較強(qiáng)的組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)和完成社會(huì)實(shí)踐的能力。在讀期間，研究生應(yīng)參加校內(nèi)“三助一輔”（助研、助管、助教、輔導(dǎo)員）實(shí)踐，主持參與各種類型的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)考察活動(dòng)，參加學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地的掛職鍛煉。
 
在讀期間，研究生應(yīng)積極參與學(xué)術(shù)科研，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)以提高自身的學(xué)術(shù)能力。主要包括：課堂學(xué)術(shù)討論，參加導(dǎo)師主持的科研項(xiàng)目，申報(bào)、主持或參與各層次學(xué)生科研項(xiàng)目，參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)論壇等。
 
3.學(xué)位論文
 
學(xué)位論文是研究生學(xué)習(xí)和科研工作成果的集中體現(xiàn)，是研究生申請(qǐng)碩士學(xué)位的主要依據(jù)。研究生論文撰寫(xiě)是提高學(xué)生科研能力和寫(xiě)作能力的重要培養(yǎng)方式，是檢驗(yàn)碩士研究生學(xué)習(xí)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，是研究生培養(yǎng)過(guò)程的重要組成部分。
 
（1）文獻(xiàn)閱讀
 
研究生應(yīng)堅(jiān)持泛讀與精讀相結(jié)合，熟悉乃至掌握本學(xué)科的基本文獻(xiàn)，了解不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，形成較為全面、深刻、豐厚的知識(shí)基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，從自身學(xué)術(shù)興趣出發(fā)，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)，選定論文題目。同時(shí)，圍繞論文題目認(rèn)真撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述及開(kāi)題報(bào)告。
 
（2）開(kāi)題論證
 
開(kāi)題論證時(shí)間一般在第二學(xué)年的第一學(xué)期。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括：選題背景、選題目的、研究?jī)r(jià)值（理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值）；國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)；主要研究?jī)?nèi)容；研究方法、研究思路或技術(shù)路線；預(yù)期結(jié)果；論文工作進(jìn)展安排；研究中面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)和擬采取的解決辦法、研究中可能存在的創(chuàng)新點(diǎn)；參考文獻(xiàn)。開(kāi)題論證由學(xué)院組織專家小組進(jìn)行審定。開(kāi)題報(bào)告按“優(yōu)”、“通過(guò)”、“不通過(guò)”三級(jí)評(píng)定成績(jī)。被評(píng)定為“不通過(guò)”者，半年后可再次申請(qǐng)開(kāi)題，若仍未通過(guò)，則將延期一年畢業(yè)。研究生在通過(guò)學(xué)位論文開(kāi)題論證之后，方可進(jìn)入論文寫(xiě)作階段。
 
（3）論文撰寫(xiě)與中期檢查
 
學(xué)位論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成，在開(kāi)題論證通過(guò)后，研究生應(yīng)至少有一年以上時(shí)間從事研究與撰寫(xiě)工作。為加強(qiáng)研究生學(xué)位論文的過(guò)程監(jiān)管，學(xué)院實(shí)行研究生學(xué)位論文中期檢查制度。中期檢查一般在研究生第三學(xué)年的年初舉行，由學(xué)院組織3-5名專家組成專家小組進(jìn)行。中期檢查主要包括：論文工作是否按照開(kāi)題報(bào)告預(yù)定內(nèi)容及進(jìn)度安排進(jìn)行；論文工作進(jìn)展以及工作態(tài)度、精力投入；已完成內(nèi)容和已取得階段性成果；目前存在或預(yù)期可能出現(xiàn)的問(wèn)題。中期檢查按“合格”、“不合格”評(píng)定成績(jī)。通過(guò)中期檢查者，可繼續(xù)學(xué)位論文的研究工作；未通過(guò)者，可于3個(gè)月后再次申請(qǐng)檢查。研究生在通過(guò)學(xué)位論文中期檢查后，方可進(jìn)入學(xué)位論文預(yù)審、預(yù)答辯階段。
 
（4）論文預(yù)審與預(yù)答辯
 
預(yù)審是指學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師審查同意定稿后，由學(xué)院組織專家對(duì)學(xué)位論文格式進(jìn)行審查，指出學(xué)位論文在結(jié)構(gòu)、撰寫(xiě)規(guī)范、學(xué)術(shù)成果與論文相關(guān)度等方面存在的問(wèn)題和不足，并提出修改意見(jiàn)。預(yù)審小組的意見(jiàn)同時(shí)反饋給論文作者和導(dǎo)師，論文作者根據(jù)預(yù)審小組的意見(jiàn)對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行修改和完善，修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意并提交預(yù)審小組復(fù)審后，才能正式提交答辯申請(qǐng)和學(xué)位論文送審稿。
 
預(yù)答辯是指學(xué)位論文經(jīng)預(yù)審后，由具有副教授及以上職稱的專家3-5名（含導(dǎo)師）組成預(yù)答辯委員會(huì)，對(duì)研究生學(xué)位論文初稿進(jìn)行審閱，對(duì)論文的立論依據(jù)、技術(shù)路線、研究方法和手段、取得的創(chuàng)新性研究成果和結(jié)論等做出評(píng)價(jià)并給出預(yù)答辯結(jié)論。預(yù)答辯合格者，論文經(jīng)完善、定稿并由導(dǎo)師審查后方可進(jìn)行學(xué)位論文送審；預(yù)答辯基本合格者，需對(duì)論文進(jìn)行必要的修改，經(jīng)導(dǎo)師審查同意后方可進(jìn)行學(xué)位論文評(píng)審，并須同時(shí)提交修稿報(bào)告。預(yù)答辯不合格者，論文需充分修改至少半年或以上，并經(jīng)導(dǎo)師審查且重新進(jìn)行預(yù)答辯通過(guò)后，方可進(jìn)行學(xué)位論文送審。
 
（5）學(xué)位論文評(píng)閱與答辯
 
在接到研究生學(xué)位論文答辯申請(qǐng)與學(xué)位申請(qǐng)后，由學(xué)院審查后并提報(bào)合格人員名單，未通過(guò)資格審查者不能申請(qǐng)答辯。對(duì)于通過(guò)資格審查者，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)論文送審評(píng)閱及學(xué)位論文答辯。研究生學(xué)位論文評(píng)閱實(shí)行匿名評(píng)審制度，每份研究生學(xué)位論文送本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)上有一定造詣的兩位專家評(píng)審（原則上校內(nèi)外各一名）。如遇到一位評(píng)閱人意見(jiàn)屬否定時(shí)，可另增聘一名評(píng)閱人；兩名評(píng)閱專家的意見(jiàn)都屬否定時(shí)（包括增聘評(píng)閱人），則本次申請(qǐng)無(wú)效，不能舉行答辯，待論文修改后重新申請(qǐng)。
 
學(xué)位論文送審評(píng)閱通過(guò)者，方能參加碩士學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文答辯由3-5位碩士生導(dǎo)師組成答辯委員會(huì)，每組必須有一名校外專家。答辯委員會(huì)根據(jù)研究生課程學(xué)習(xí)及學(xué)位論文答辯情況，就是否同意答辯通過(guò)、是否同意畢業(yè)做出決議；并根據(jù)研究生學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平，就是否同意授予碩士學(xué)位做出決議。決議以無(wú)記名投票方式進(jìn)行，經(jīng)全體答辯委員會(huì)三分之二及以上同意方算通過(guò)，決議由答辯委員會(huì)成員簽字才能生效。
 
4.中期考核分流。每年2-4月，學(xué)院對(duì)二年級(jí)全日制碩士研究生以及申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠趨⒓又衅诳己朔至鞯难芯可M(jìn)行中期考核分流。學(xué)院組成包括主管研究生工作的院長(zhǎng)、負(fù)責(zé)研究生政治思想工作的書(shū)記在內(nèi)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，具體處理有關(guān)考核事務(wù)。中期考核事項(xiàng)包括思想政治與道德、綜合素質(zhì)與能力、課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究等?？己顺绦蚝头绞街饕獮椋貉芯可航M織研究生進(jìn)行綜合素質(zhì)與能力的在線考試；研究生客觀真實(shí)逐項(xiàng)填寫(xiě)《西南石油大學(xué)研究生中期考核分流表》；導(dǎo)師認(rèn)真考核其研究生的個(gè)人總結(jié)、學(xué)術(shù)成果、學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告及開(kāi)展等學(xué)習(xí)情況，做出綜合評(píng)價(jià)和考核評(píng)定意見(jiàn)；考核小組組織召開(kāi)中期考核分流會(huì)議，聽(tīng)取研究生的報(bào)告后，做出全面評(píng)價(jià)，并以評(píng)議的方式評(píng)定出考核等級(jí)?？己私Y(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、合格、警告（跟蹤培養(yǎng)）、不合格。優(yōu)秀等級(jí)的人數(shù)比例按實(shí)際情況而定；納入警告（跟蹤培養(yǎng)）或不合格等級(jí)的人數(shù)不應(yīng)低于考核人數(shù)的5%。
 
考核為優(yōu)秀的研究生進(jìn)入學(xué)位論文研究工作階段，原則上只有考核為優(yōu)秀的研究生才能申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)；考核為合格的研究生，繼續(xù)按培養(yǎng)計(jì)劃攻讀學(xué)位，并進(jìn)入學(xué)位論文研究工作階段；考核為警告（跟蹤培養(yǎng)）的研究生，給予黃牌警告的書(shū)面通知，考核小組在考核結(jié)果公布一周內(nèi)對(duì)警告生（跟蹤培養(yǎng)生）及其導(dǎo)師進(jìn)行約談，分析并追蹤原因，并提出有針對(duì)性的要求，根據(jù)實(shí)際情況限期改正或完成。對(duì)在整改期限內(nèi)仍無(wú)明顯改進(jìn)者，由考核小組決定其延期學(xué)習(xí)1年或按不合格生分流；考核為不合格者，終止其學(xué)習(xí)，按《西南石油大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定處理，由學(xué)院報(bào)研究生院備案并進(jìn)行學(xué)籍處理。被考核學(xué)生如對(duì)考核結(jié)果有異議或不服，可向?qū)W校提出申訴，由學(xué)校組成仲裁委員會(huì)進(jìn)行裁決。
 
六、課程體系及課程設(shè)置
 
基本素質(zhì)課與基礎(chǔ)理論課（公共基礎(chǔ)理論課）的教學(xué)時(shí)間，統(tǒng)一安排在第一學(xué)期。專業(yè)課（含專業(yè)基礎(chǔ)理論課）的教學(xué)時(shí)間，統(tǒng)一安排在第二學(xué)期。
 
   一般16-18學(xué)時(shí)為1學(xué)分。在課程體系中，基本素質(zhì)課、基礎(chǔ)理論課的學(xué)時(shí)與學(xué)分嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行設(shè)置；最低必須獲得26學(xué)分。
 
1、基礎(chǔ)理論課
 
（1）公共基礎(chǔ)理論課（7學(xué)分）
 
公共基礎(chǔ)理論課在全校公選課中進(jìn)行設(shè)置；專業(yè)基礎(chǔ)理論課程根據(jù)培養(yǎng)需要自主設(shè)置，其課程屬性定義為專業(yè)課。
 
公共基礎(chǔ)理論課主要包括：中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）、碩士英語(yǔ)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，未過(guò)六級(jí)者選修）或碩士應(yīng)用英語(yǔ)（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，通過(guò)六級(jí)者選修，在高級(jí)情景口語(yǔ)、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議論文寫(xiě)作與交流、跨文化交際、英漢翻譯實(shí)踐中選2門）。
 
（2）專業(yè)基礎(chǔ)理論課（4學(xué)分）。包括馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、馬克思主義發(fā)展史研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
 
①馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀。課程選取每一歷史時(shí)期最能反映馬克思主義發(fā)展成就的代表性論著，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握馬列經(jīng)典名著的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)馬克思主義基本理論及其發(fā)展進(jìn)程有一個(gè)系統(tǒng)、深入的理解和掌握。
 
②馬克思主義發(fā)展史研究。課程從歷史、理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的高度，向?qū)W生講授馬克思主義產(chǎn)生、發(fā)展的歷史過(guò)程及科學(xué)規(guī)律，使學(xué)生清晰馬克思主義發(fā)展的歷史脈絡(luò)，深刻體會(huì)馬克思主義的科學(xué)內(nèi)涵、理論體系和精神實(shí)質(zhì)的內(nèi)在統(tǒng)一性。
 
2、專業(yè)核心課（8學(xué)分）
 
專業(yè)核心課目的是使研究生掌握馬克思主義理論學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括馬克思主義基本原理專題研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、中國(guó)化馬克思主義研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、思想政治教育原理與方法研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、中國(guó)近現(xiàn)代史專題研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
 
（1）馬克思主義基本原理專題研究：該課程從馬克思主義的整體性出發(fā)，主要針對(duì)馬克思主義基本原理中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題分析。主要講授和研討馬克思主義哲學(xué)的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐應(yīng)用，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，科學(xué)社會(huì)主義的相關(guān)理論及其現(xiàn)實(shí)意義等問(wèn)題。
 
（2）中國(guó)化馬克思主義研究：該課程研究中國(guó)化馬克思主義發(fā)展的歷史條件、發(fā)展過(guò)程及內(nèi)容，總結(jié)其歷史經(jīng)驗(yàn)，闡明其發(fā)展規(guī)律。主要講授和研討馬克思主義中國(guó)化的理論與實(shí)踐。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解中國(guó)化馬克思主義的科學(xué)性、歷史地位和指導(dǎo)意義。
 
（3）思想政治教育原理與方法研究：課程以思想政治教育的原理和方法為研究對(duì)象，以思想政治教育理論和實(shí)踐問(wèn)題為主線，主要研究思想政治教育的起源、本質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程與方法等問(wèn)題，回答新時(shí)期思想政治教育工作面臨的新情況和新問(wèn)題，建構(gòu)適應(yīng)新需要的思想政治教育方法。
 
（4）中國(guó)近現(xiàn)代史專題研究：課程圍繞歷史和人民怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、馬克思主義、社會(huì)主義和改革開(kāi)放等中國(guó)近現(xiàn)代史的基本問(wèn)題，專門系統(tǒng)研究中國(guó)近現(xiàn)代的歷史進(jìn)程及其基本規(guī)律和主要經(jīng)驗(yàn)。主要研究中國(guó)近現(xiàn)代史“四個(gè)選擇”、中國(guó)特色社會(huì)主義道路歷史規(guī)律、中國(guó)改革開(kāi)放歷史規(guī)律、中國(guó)近現(xiàn)代史基本規(guī)律和主要經(jīng)驗(yàn)、馬克思主義中國(guó)化的歷史背景等重大基本理論問(wèn)題。
 
3、專業(yè)選修課（8學(xué)分）
 
選修課目的是使研究生對(duì)所選研究方向范圍內(nèi)的專門問(wèn)題有更深入的熟悉和掌握或擴(kuò)大知識(shí)面。根據(jù)專業(yè)課知識(shí)要求，開(kāi)設(shè)專業(yè)選修課6門，每門32學(xué)時(shí)，2個(gè)學(xué)分，要求每個(gè)研究生必選四門進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程包括：國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)與能源安全戰(zhàn)略研究、比較德育研究、中國(guó)近現(xiàn)代對(duì)外關(guān)系研究、當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究、當(dāng)代西方社會(huì)思潮研究、當(dāng)代資本主義研究。
 
4、補(bǔ)修本科主干課
 
針對(duì)本科專業(yè)非馬克思主義理論學(xué)科的研究生開(kāi)設(shè)補(bǔ)修本科主干課，主要包括哲學(xué)通論、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)原理與方法、倫理學(xué)概論。每門課32個(gè)學(xué)時(shí)，不計(jì)學(xué)分。
 
七、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予
 
研究生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和實(shí)踐教學(xué)學(xué)分以及達(dá)到培養(yǎng)環(huán)節(jié)要求，成績(jī)合格，完成學(xué)位論文工作并通過(guò)論文答辯，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委會(huì)審定認(rèn)為達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，可被授予法學(xué)碩士學(xué)位。
 
1.申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果基本要求
 
碩士研究生在學(xué)期間申請(qǐng)答辯和學(xué)位，應(yīng)具備以下基本條件之一：在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；獲得校級(jí)（或廳局級(jí)）或以上的科學(xué)技術(shù)或人文社科獎(jiǎng)（有證書(shū)）；參與編寫(xiě)1部專著（封面有申請(qǐng)人的署名）；參加1次全國(guó)或國(guó)外較高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議并有1篇論文宣讀或發(fā)表；獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書(shū)）；在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心舉辦的“全國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列活動(dòng)”等賽事中獲得三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書(shū)）；獲得其他省部級(jí)或全國(guó)性研究生學(xué)術(shù)、科技、社會(huì)等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書(shū)）。
 
以上成果中的論文、專利、軟件著作權(quán)、科研獎(jiǎng)勵(lì)、專著等須與申請(qǐng)人的在讀學(xué)科專業(yè)（或領(lǐng)域）和學(xué)位論文相關(guān)；以上成果除科研獎(jiǎng)外，須研究生排名第1或?qū)熍琶?、研究生排名第2，第一完成單位均為西南石油大學(xué)。
 
2.學(xué)位授予
 
（1）學(xué)位申請(qǐng)。碩士研究生至少在取得學(xué)籍二年，按規(guī)定完成本專業(yè)培養(yǎng)方案的各項(xiàng)要求，修完規(guī)定學(xué)分，達(dá)到學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定的學(xué)術(shù)成果要求，通過(guò)學(xué)位論文答辯，可申請(qǐng)碩士學(xué)位。
 
（2）學(xué)位評(píng)定。學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)在做出授予碩士學(xué)位的推薦時(shí)，會(huì)議出席人數(shù)應(yīng)有全體委員的三分之二以上為有效，應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人的論文學(xué)術(shù)水平和論文答辯等情況進(jìn)行全面審核，以無(wú)記名投票方式，經(jīng)二分之一以上成員同意為通過(guò)。審核合格者，由分委員會(huì)向校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)提出建議授予碩士學(xué)位人員名單；審核不合格者，分委員會(huì)可做出明確決議：允許在1年內(nèi)修改論文并重新申請(qǐng)答辯一次；或不建議授予學(xué)位。
 
校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)在召開(kāi)授予碩士學(xué)位的評(píng)定會(huì)議時(shí)，會(huì)議應(yīng)有全體委員的三分之二以上（含三分之二）出席方為有效。應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人的論文學(xué)術(shù)水平和論文答辯等情況進(jìn)行全面審核，以無(wú)記名投票方式，經(jīng)全體委員半數(shù)以上同意為通過(guò)。對(duì)某些學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)建議授予學(xué)位的人員，如果校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核后認(rèn)為不合格的，也可以做出不授予學(xué)位或修改論文、重新答辯一次的決定。
 
校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)如確認(rèn)學(xué)位錯(cuò)授，或發(fā)現(xiàn)有舞弊作偽等嚴(yán)重違反條例規(guī)定的，應(yīng)予以復(fù)議，可以撤銷。
 
3.提前畢業(yè)
 
（1）申請(qǐng)條件：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，在校期間未受過(guò)警告以上處分；順利參加研究生中期考核分流且考核等級(jí)為優(yōu)秀；有較強(qiáng)的科研工作能力，在申請(qǐng)答辯時(shí)在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)取得一定的科研成果，研究生應(yīng)以第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡摺⒀芯可鸀榈诙髡?的身份在北大中文核心期刊及以上至少發(fā)表1篇署名為西南石油大學(xué)并與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
 
申請(qǐng)者申請(qǐng)時(shí)應(yīng)已經(jīng)滿足研究生培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)要求，基本完成碩士學(xué)位論文的撰寫(xiě)工作，可以不受開(kāi)題論證等時(shí)間節(jié)點(diǎn)的限制。
 
（2）申請(qǐng)時(shí)間：提前畢業(yè)申請(qǐng)的受理時(shí)間為學(xué)校研究生學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)時(shí)間；在辦理提前畢業(yè)申請(qǐng)時(shí)同時(shí)進(jìn)行學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)。
 
（3）審批程序：申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生在網(wǎng)上下載并填寫(xiě)《西南石油大學(xué)碩士研究生提前畢業(yè)申請(qǐng)表》；指導(dǎo)教師簽署詳細(xì)書(shū)面推薦意見(jiàn)；研究生向所在學(xué)院提交書(shū)面申請(qǐng)，同時(shí)將取得的學(xué)術(shù)成果（原件、復(fù)印件）、課程成績(jī)單等提交所在學(xué)院，由研究生所在學(xué)院進(jìn)行審核，簽署意見(jiàn)；研究生將提前畢業(yè)的“申請(qǐng)表”和申請(qǐng)材料交研究生院培養(yǎng)辦公室，同時(shí)將“申請(qǐng)表”交研究生工作辦公室；研究生院將提前畢業(yè)的研究生名單報(bào)上級(jí)教育主管部門，批準(zhǔn)后列入當(dāng)年就業(yè)計(jì)劃和進(jìn)行學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)。

西南石油大學(xué)

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