新疆師范大學教育科學學院導師：董莉

發(fā)布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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新疆師范大學教育科學學院導師：董莉正文

[導師姓名]
董莉

[所屬院校]
新疆師范大學

[基本信息]
導師姓名：董莉
性別：女
人氣指數(shù)：1164
所屬院校：新疆師范大學
所屬院系：教育科學學院
職稱：副教授
導師類型：
招生專業(yè)：教育學原理
研究領域：發(fā)展與教育心理學應用心理學、

[通訊方式]
電子郵件：124327494@qq.com

[個人簡述]
《心理學視野中的文化認同》獲新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆哲學社會科學獎一等獎（2016年12月）。
《影響4-6歲幼兒父母教育觀念的因素研究》獲新疆維吾爾自治區(qū)第八屆哲學社會科學青年佳作獎（2009年5月）

[科研工作]
發(fā)展心理學社會性發(fā)展
1、Li Dong, Chongde Lin, Tsingan Li, Donghui Dou, Liqing Zhou. (2015). The relationship between cultural identity and self-esteem among Chinese Uyghur college students: the mediating role of acculturation attitudes. Psychological Reports, 117, 1, 302-318.（SSCI）.DOI: 10.2466/17.07.PR0.117c12z8.2、Liqing Zhou, Jia Lu, Li Dong.(2016). Age-related differences in Meta-memory Accuracy among the Elderly: the effect of declining inhibitory function. Journal of Adult Development.（SSCI）.DOI: 10.1007/s10804-016-9246-53、Liqing Zhou, Jia Lu, Guopeng Chen, Li Dong & Yujia Yao.(2017). Is there a paradox of aging: When the negative aging stereotype meets the positivity effect in older adults, 43, 1, 80-93.（SSCI）.DOI: 10.1080/0361073X.2017.12582544、董莉，林崇德，李慶安. (2014). 心理學視野中的文化認同,北京師范大學學報（社會科學版）,1,68-75.（CSSCI）.（被中國人民大學復印資料《心理學》全文轉(zhuǎn)載）
1、多元文化背景下維吾爾族大學生文化認同研究（10XMZ034）2010-2013國家社會科學基金12萬元主持人2、新疆少數(shù)民族大學生文化適應問題研究 2011-2013新疆維吾爾自治區(qū)婦女理論研究會項目0.5萬元主持人3、全球化時代跨界民族國家認同的心理機制研究—以維吾爾族和哈薩克族為例2015-2018（31460253）國家自然科學基金 46萬元重要參與者（排名第二）4、新疆少數(shù)民族大學生的民族認同與適應發(fā)展研究（XJNUBS1702） 2017-2020 新疆師范大學博士科研啟動基金 3萬元主持人

[教育背景]
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