湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院導(dǎo)師：朱軍 正文

[導(dǎo)師姓名]
朱軍

[所屬院校]
湘潭大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：朱軍
性別：男
人氣指數(shù)：1211
所屬院校：湘潭大學(xué)
所屬院系：文學(xué)與新聞學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：博導(dǎo)
招生專業(yè)：
研究領(lǐng)域：1.語(yǔ)法學(xué)（語(yǔ)體語(yǔ)法/構(gòu)式語(yǔ)法/配價(jià)語(yǔ)法）2.修辭學(xué)（修辭理論/語(yǔ)體風(fēng)格)3.應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（...

[通訊方式]
電子郵件：zhujun0818@126.com

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
朱軍，男，1974年8月出生，安徽蕪湖人，漢族，文學(xué)博士，語(yǔ)言學(xué)博士后?，F(xiàn)為湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授，語(yǔ)言文化研究所所長(zhǎng)，語(yǔ)言文化哲學(xué)博士生導(dǎo)師，語(yǔ)言學(xué)碩士生導(dǎo)師及漢語(yǔ)言文字學(xué)碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人。主要從事語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言文化哲學(xué)方面的教學(xué)與研究工作，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員，湖南省語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事。

[科研工作]
科研項(xiàng)目
1.漢語(yǔ)語(yǔ)體語(yǔ)法研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：09CYY034），國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目。 2.基于“互動(dòng)性”的漢語(yǔ)“對(duì)話-敘事”序列語(yǔ)體語(yǔ)法研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2012T50186），第五批中國(guó)博士后科學(xué)基金特別資助項(xiàng)目。 3.漢語(yǔ)“對(duì)話-敘事”序列語(yǔ)體語(yǔ)法研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：20110490048），第四十九批中國(guó)博士后科學(xué)基金面上資助一等資助金項(xiàng)目。 4.中國(guó)古典風(fēng)格理論的民族特色與美學(xué)價(jià)值研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：04yb056），湖南省社科規(guī)劃項(xiàng)目。 5．漢語(yǔ)論元結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：07YBB061），湖南省社科規(guī)劃項(xiàng)目。 6.漢語(yǔ)“范圍”問(wèn)題研究（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2010YBA222），湖南省社科規(guī)劃項(xiàng)目。7.互動(dòng)視角的漢語(yǔ)間接否定類應(yīng)答構(gòu)式研究（15YJA740070），教育部規(guī)劃項(xiàng)目。8.自然口語(yǔ)中的語(yǔ)用否定構(gòu)式研究（15YBA357），湖南省社科規(guī)劃項(xiàng)目。除主持以上項(xiàng)目外，還主持其他地廳級(jí)課題5項(xiàng)，參與國(guó)家社科項(xiàng)目等省部級(jí)以上課題近10項(xiàng)。
科研成果
(一)主要論著 1.現(xiàn)代漢語(yǔ)受事賓語(yǔ)句中論元共現(xiàn)規(guī)律及管控機(jī)制研究，華中師范大學(xué)2008年博士學(xué)位論文，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2009年（獨(dú)著）； 2.漢語(yǔ)構(gòu)式語(yǔ)法研究，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2010年（獨(dú)著）；另外，合著教材三部《漢語(yǔ)修辭學(xué)新著》、《語(yǔ)言文字應(yīng)用》、《大學(xué)語(yǔ)文》。 （二）正式發(fā)表論文（未標(biāo)明的皆為獨(dú)著或第一作者） 1.反問(wèn)格式“有什么X”的否定模式與否定等級(jí)——互動(dòng)交際模式中的語(yǔ)用否定個(gè)案分析，《中國(guó)語(yǔ)文》2013年第6期（權(quán)威期刊，校定一類期刊）； 2.漢語(yǔ)“除了”式的語(yǔ)義研究，《語(yǔ)言研究》2006年第2期（校定二類期刊）； 3.漢語(yǔ)范圍構(gòu)式“從X到Y(jié)”研究，《語(yǔ)言研究》2010年第2期（校定二類期刊）； 4.評(píng)注性副詞“動(dòng)不動(dòng)”的用法與來(lái)源，《語(yǔ)言研究》2012年第4期（校定二類期刊）； 5.列舉助詞“等”及相關(guān)格式的句法語(yǔ)義特點(diǎn)研究，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》2008年第1期；（校定二類期刊）； 6.“動(dòng)賓結(jié)構(gòu)帶賓語(yǔ)”格式的成因探究，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2008年第3期； 7.現(xiàn)代漢語(yǔ)受事賓語(yǔ)句中配項(xiàng)的匹配規(guī)律研究，《暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年第3期，人大復(fù)印資料《語(yǔ)言文字學(xué)》2010年第4期全文轉(zhuǎn)載； 8.動(dòng)詞與配項(xiàng)匹配機(jī)制的不同層級(jí)，《語(yǔ)言文字應(yīng)用》2010年第2期； 9.非自主性位移與漢語(yǔ)動(dòng)詞帶賓語(yǔ)“被”字句的認(rèn)知解釋，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》2010年第4期；（校定二類期刊）； 10.非常規(guī)性因果關(guān)系與漢語(yǔ)“一XP就VP”結(jié)構(gòu)的意義，《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》2010年第4期； 11.漢語(yǔ)語(yǔ)體語(yǔ)法研究綜述，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2012第5期； 12.漢語(yǔ)“N中的/之N”格式及其構(gòu)式化研究，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》2013年第3期；（校定二類期刊）； 13.從客觀列舉到主觀評(píng)述：漢語(yǔ)“名+數(shù)量”格式的兩種構(gòu)式義，《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》2014年第3期（通訊作者）； 14.反問(wèn)格式“X什么X"的立場(chǎng)表達(dá)功能考察，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2014年第3期； 15.“那什么”的話語(yǔ)功能，《當(dāng)代修辭學(xué)》2014年第1期； 16.報(bào)紙標(biāo)題的語(yǔ)言失范及解決方法，《新聞界》2006年第4期； 17.完形態(tài)事件賓語(yǔ)中論元的隱現(xiàn)規(guī)律，《寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年第4期； 18.準(zhǔn)確貼切適度——教科書(shū)語(yǔ)言規(guī)范的層次觀，《湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年第4期； 19.小句賓語(yǔ)句的語(yǔ)義特點(diǎn)及其認(rèn)知解釋，《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)》2009年第2期； 20.漢語(yǔ)論元結(jié)構(gòu)的互動(dòng)性與層次性，《寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)》2009年第5期； 21.漢語(yǔ)方言中的“VODOI”語(yǔ)序結(jié)構(gòu)研究，《湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)》2009年第4期； 22.漢語(yǔ)論元結(jié)構(gòu)的“動(dòng)態(tài)性”（第二作者），《思想戰(zhàn)線》2009年第3期； 23.中國(guó)古典風(fēng)格理論的民族性探究，《寧夏社會(huì)科學(xué)》2010年第2期； 24．“自然”論與“適度”論的異同，《思想戰(zhàn)線》2010年第3期； 25．“傾向性語(yǔ)序優(yōu)先序列”及其解釋力，《云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》2010年第3期； 26.構(gòu)式“獨(dú)立性”的成因，《湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)》2011年1期； 27.基于語(yǔ)料庫(kù)的有標(biāo)并列短語(yǔ)語(yǔ)體適應(yīng)性考察，《學(xué)術(shù)探索》2012年第5期； 28.漢語(yǔ)范圍范疇初探，《新疆社會(huì)科學(xué)》2012年第5期（第二作者）； 29.虛擬與寫(xiě)實(shí)：網(wǎng)絡(luò)群言體及其社會(huì)語(yǔ)用價(jià)值，《湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)》2013年第1期； 30.從語(yǔ)序問(wèn)題看語(yǔ)體制約語(yǔ)法的特點(diǎn)，《新疆社會(huì)科學(xué)》2013年第3期。 31.論漢語(yǔ)書(shū)面正式語(yǔ)體內(nèi)部“開(kāi)放-保守”的差異性特征，《湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)》2014年第3期（通訊作者）；32.“行了”的語(yǔ)用否定功能，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2016年第3期。以上皆為CSSCI來(lái)源期刊。另外，在其他省級(jí)刊物上或論文集中發(fā)表論文29篇。

[教育背景]
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