揚(yáng)州大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)研究生導(dǎo)師介紹：郭院林 正文

?個(gè)人簡(jiǎn)介：
郭院林，1975年生于江西星子縣。2004年南京大學(xué)獲得文學(xué)碩士學(xué)位，2007年7月于北京大學(xué)獲得文學(xué)博士學(xué)位。2007——2013年任職石河子大學(xué)中文系，擔(dān)任西北民族宗教與文化方向與文學(xué)教育碩士導(dǎo)師，并為文學(xué)教育點(diǎn)負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)為揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院教授。
?研究方向：
先秦文學(xué)、近代文化、民族文化與宗教問(wèn)題。發(fā)表過(guò)《劉師培的戴震學(xué)》、《劉文淇學(xué)行考論》等10余篇論文。
?著作：
著有《清代儀征劉氏<左傳>家學(xué)研究》，本書(shū)綜述了劉氏家學(xué)的研究現(xiàn)狀，考察了劉氏學(xué)人學(xué)行，分析劉氏四世之學(xué)術(shù)變化與發(fā)展。以專(zhuān)書(shū)和專(zhuān)人研究相結(jié)合，對(duì)劉氏《左傳》學(xué)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的考察：對(duì)《春秋左氏傳舊注疏證》一書(shū)進(jìn)行深入系統(tǒng)的分析，厘清以往研究籠統(tǒng)將此書(shū)歸功于劉文淇的說(shuō)法，指出劉氏四世學(xué)人對(duì)此書(shū)都有貢獻(xiàn)；探討了劉師培研究《左傳》的動(dòng)力與成就，認(rèn)為劉師培為《左傳》學(xué)建立了完整的理論構(gòu)架。最后以劉氏家族為代表，從治學(xué)方法論角度分析了清儒治經(jīng)方法，對(duì)清代學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律進(jìn)行了總結(jié)。
?翻譯著作：
譯有路德維希著的《尼羅河》，書(shū)籍簡(jiǎn)介：這是世界上最妙不可言的一條河流。
它是地球上最偉大獨(dú)特的河流，但它的河水卻不是最豐沛的；它流經(jīng)沙漠，有一半的流程既無(wú)支流河水注入，也得不到雨水補(bǔ)充，但它卻沒(méi)有干涸衰敗；反而在接近人?？诘牡胤絼?chuàng)造了世界上最肥沃豐腴的土地。在作者筆下，尼羅河被塑造成了一個(gè)鮮活的生命，從偉大的源頭一路跋涉、奔騰入海。如同談?wù)搨ト说纳揭话?，本?shū)呈現(xiàn)了這些冒險(xiǎn)故事背后所隱含的規(guī)律，揭示了它的內(nèi)在性格。從在原始叢林中的童年時(shí)代開(kāi)始，本書(shū)講述了這條大河如何像個(gè)孩子一樣，在戰(zhàn)斗中不斷成長(zhǎng)，昏厥、跌倒，再重新站起來(lái)，直到取得勝利；講述它那遙遠(yuǎn)而勇敢的兄弟河流怎樣匆匆趕來(lái)，與它匯聚在一起再共同穿過(guò)沙漠；講述它在成年階段如何與人類(lèi)展開(kāi)激烈地搏斗，最終被擊敗、馴服，并為人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富……
?總結(jié)：
郭院林副教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，性格溫和敦厚，待人熱情，對(duì)學(xué)生細(xì)心輔導(dǎo)，頗有大師風(fēng)范，時(shí)有石河子大學(xué)學(xué)生贊稱(chēng)郭老師有民國(guó)金龍蓀先生的遺風(fēng)。今年天將郭老師以弄璋之喜，子名曰天疆。 以上老師的信息來(lái)源于學(xué)校網(wǎng)站，如有錯(cuò)誤，可聯(lián)系我們進(jìn)行免費(fèi)更新或刪除。建議導(dǎo)師將更新的簡(jiǎn)歷尤其對(duì)研究生招生的要求發(fā)送給我們，以便考研學(xué)子了解導(dǎo)師的情況。（導(dǎo)師建議加QQ-1933508706，以便后續(xù)隨時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)或發(fā)布調(diào)劑信息?？佳信删W(wǎng)站和APP流量巨大）聯(lián)系方式

揚(yáng)州大學(xué)

本文來(lái)源：http://alternativeofficeassistance.com/yangzhoudaxue/yanjiushengdaoshi_90882.html