南京特殊教育師范學(xué)院研究生院

南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛之都”南京，是全國唯一一所獨立設(shè)置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼及殘疾人高等教育與殘疾人事業(yè)管理與服務(wù)專門人才培養(yǎng)的普通本科高校。學(xué)校前身是1982年教育部創(chuàng)辦的新中國第一所特殊教育師范學(xué)校---南京特殊教育師范學(xué)校，為我國政府與聯(lián)合國兒童基金會的合作項目單位，隸屬教育部管理。1997年學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理,同年開始培養(yǎng)五年制大專生。2002年升格為南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，招收三年制應(yīng)屆高中畢業(yè)生。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準，學(xué)?；I建“南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年學(xué)校正式升格為普通本科高校，開啟本科辦學(xué)。學(xué)校是“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”和全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位。學(xué)校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”、“全國語言文字規(guī)范化示范校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進單位”、“江蘇省高校先進基層黨組織”和“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”等多項榮譽稱號。

 

學(xué)?，F(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)，占地面積502.8畝。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。院內(nèi)芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積16.152萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4457萬元。圖書館館舍面積11862.7平方米，館藏紙質(zhì)圖書65萬余冊，數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫12個，收藏電子圖書140萬余冊，館藏結(jié)構(gòu)以特殊教育與殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主，其中盲文書籍館藏量為全國高校第一。學(xué)校建有校內(nèi)實驗（訓(xùn)）室61個，在全國建有實習(xí)（訓(xùn)）基地129個。特殊兒童康復(fù)實踐教育中心和特殊教育教師實踐教育中心為省級實驗教學(xué)與實踐教育中心。特殊兒童障礙與干預(yù)技術(shù)為省級重點建設(shè)實驗室。建有國內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特教類實物與文獻2300余件，建有通史館、文獻館、技術(shù)館、體驗館、影視廳。中國殘疾人事業(yè)博物館、集郵館正在籌建中。

 

學(xué)校設(shè)有特殊教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、康復(fù)科學(xué)學(xué)院、音樂學(xué)院、語言學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院（殘疾人事業(yè)管理學(xué)院）、美術(shù)學(xué)院/陽光學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（省師資培訓(xùn)中心辦公室）、馬克思主義學(xué)院和體育學(xué)院等11個學(xué)院，共開設(shè)38個本、專科專業(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類。擁有高等教育教學(xué)成果獎國家級二等獎1項、省級教學(xué)成果獎7項。擁有中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個，已建成省級品牌、特色專業(yè)4個，特殊教育專業(yè)為江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期建設(shè)項目。擁有國家級精品資源共享課2門、省級精品課程4門、省級在線開放課程立項課程2門。國家級精品教材2本，省級重點教材5本，省級精品教材7本，省級教學(xué)團隊1個。近5年來，學(xué)校教師出版專著（教材）107部，在中文核心刊物上發(fā)表論文354篇，CSSCI收錄221篇，SSCI、EI論文十余篇。學(xué)校擁有教育學(xué)、公共管理學(xué)2個“十三五”省級重點建設(shè)學(xué)科，1個江蘇高校重點建設(shè)實驗室、1個江蘇高校哲社科校外研究基地、1個江蘇高校哲社科重點研究團隊。學(xué)校與南京師范大學(xué)、南京郵電大學(xué)聯(lián)合開展研究生培養(yǎng)工作。學(xué)校近年來承擔(dān)國家自科基金、國家社科基金、教育部人文社科基金以及教育規(guī)劃重點課題等20余項，承擔(dān)并完成教育部、國家語委、中殘聯(lián)等部委重大、重點課題30余項，作為主要完成單位研制了《義務(wù)教育聾校課程標準 》、《特殊教育教師專業(yè)標準》等國家標準；獲部省級科研成果獎5項，廳局級優(yōu)秀成果獎29項，多項研究成果為中國社科院、中殘聯(lián)等單位批示采納。

 

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生6172人（其中殘障大學(xué)生488人）。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的達56.1%，具有碩士以上學(xué)位的達77.6％。有享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，第二批國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才1人，中央宣傳部文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，省部級有突出貢獻中青年專家3名，省優(yōu)秀教學(xué)團隊2個，省教學(xué)名師2名，省優(yōu)秀教育工作者5名，省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對象4名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、第三層次培養(yǎng)對象18名，省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象11名，省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象26人。

 

建校36年來，學(xué)校始終恪守為中國特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，秉承“博愛塑魂、質(zhì)量為本、特色立業(yè)”的辦學(xué)理念，立足江蘇，面向全國，聯(lián)系世界，堅持“特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、一流發(fā)展”，篳路藍縷，開拓創(chuàng)新，逐步探索出一條獨具特色的特殊教育師資培養(yǎng)的發(fā)展新路，為全國特殊教育學(xué)校及殘疾人管理與服務(wù)機構(gòu)等培養(yǎng)了兩萬多名專門人才，桃李滿天下，被譽為“中國特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。

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