1、云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)辦學(xué)定位
云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院在原計(jì)算機(jī)美術(shù)專業(yè)方向的基礎(chǔ)上于2010年開(kāi)設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。對(duì)于地處祖國(guó)邊疆的藝術(shù)類綜合院校，面對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)以科技與藝術(shù)設(shè)計(jì)融合的現(xiàn)實(shí)我校也緊跟時(shí)代的需要，培養(yǎng)具有時(shí)代意識(shí)與創(chuàng)新思維并掌握一定數(shù)字技術(shù)的藝術(shù)創(chuàng)意人才。將藝術(shù)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行融合，了解理性的邏輯思維與感性的藝術(shù)審美并重的創(chuàng)新創(chuàng)意方法，注重培養(yǎng)創(chuàng)意、美學(xué)、技術(shù)表現(xiàn)三方面的能力，適應(yīng)時(shí)代社會(huì)發(fā)展需要。要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計(jì)、影視后期特效的專業(yè)知識(shí)；了解數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、研究動(dòng)態(tài)及創(chuàng)新方向；掌握數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本方法和基礎(chǔ)實(shí)踐技能。能夠在網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計(jì)、影視后期特效等相關(guān)領(lǐng)域展開(kāi)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)及藝術(shù)創(chuàng)意應(yīng)用工作。同時(shí)為了凸顯我校的辦學(xué)特色，本專業(yè)以學(xué)院民族民間文化傳承與保護(hù)、政產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的校地合作與校企合作為辦學(xué)思路，運(yùn)用互動(dòng)與影像、交互設(shè)計(jì)等數(shù)字化的設(shè)計(jì)方法，主要開(kāi)展傳統(tǒng)文化在數(shù)字時(shí)代的傳承與創(chuàng)新研究。強(qiáng)化以項(xiàng)目帶動(dòng)科研與教學(xué)的理念，注重利用數(shù)字技術(shù)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與推廣，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新型專門(mén)人才。
2、專業(yè)發(fā)展成果與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)狀況
我院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)經(jīng)過(guò)9年的發(fā)展，教學(xué)體系逐步完成，教師隊(duì)伍日漸建立，硬件配備也在陸續(xù)配備，招生規(guī)?？缭绞皆鲩L(zhǎng)。云南豐富的自然環(huán)境孕育多彩的民族文化，不同的地域、族群、審美情趣、生產(chǎn)力、造物思想等方面的差異性形成各具特色的民族文化，這些多元的民族文化活態(tài)樣本給世界呈現(xiàn)了五彩斑斕的民族藝術(shù)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。針對(duì)云南省多元民族文化資源優(yōu)勢(shì)，云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院逐步建立了以服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)為目的，以汲取云南民族文化藝術(shù)資源為素養(yǎng)的“民族藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系”，為云南省高等教育設(shè)計(jì)類專業(yè)特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)起到了較好的示范引領(lǐng)作用。 “民族藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”建設(shè)始終以凸顯云南民族文化民族藝術(shù)為核心，以民族藝術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)意相融合為特色，服務(wù)于云南文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。中心實(shí)行 “多軌制”實(shí)踐教學(xué)，師生共同調(diào)研，討論、思考、實(shí)踐課程技能的操作要求；專業(yè)教師和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人聯(lián)袂授課；專業(yè)教師、企業(yè)技師、學(xué)生協(xié)同共同完成創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)實(shí)踐任務(wù)，用行動(dòng)踐行設(shè)計(jì)教學(xué)與云南民族文化建設(shè)的有效融合。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位及國(guó)內(nèi)外專家的好評(píng)。2015年7月，我院成為文化部“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)計(jì)劃”首批試點(diǎn)高校，中心作為實(shí)踐教學(xué)基地，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。云南藝術(shù)學(xué)院 “民族藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心” 擁有濃郁的民族文化氣息、區(qū)域文化特色，又與現(xiàn)代科技有機(jī)融合，不僅為云南藝術(shù)學(xué)院相關(guān)專業(yè)提供服務(wù)，為國(guó)內(nèi)外相關(guān)交流院校提供實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也是西南地區(qū)進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承，創(chuàng)意設(shè)計(jì)理論探索與研習(xí)的重要核心陣地。
2011年立項(xiàng)云南省高校工程研究中心——民族文化數(shù)字媒體與動(dòng)漫創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究中心，2011年立項(xiàng)中央財(cái)政項(xiàng)目：動(dòng)漫與數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐基地。本專業(yè)2012年立項(xiàng)為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，2012年獲省級(jí)“教學(xué)管理先進(jìn)集體”稱號(hào)。2013年立項(xiàng)云南省財(cái)政廳：民族文化數(shù)字媒體與動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，2015年立項(xiàng)云南省教育廳：民族文化創(chuàng)意產(chǎn)品與科技融合平臺(tái)，2015年立項(xiàng)了民族藝術(shù)數(shù)字化保護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心，完成了各項(xiàng)科研項(xiàng)目。