第一部分
1.培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，獲得開展海洋科學研究的初步訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握海洋科學，特別是涉及海洋學相關(guān)的基本理論、海洋調(diào)查的基本技能和從事海洋科學研究的基本素質(zhì)，具有一定的從事海洋科學和相關(guān)學科的理論研究、應(yīng)用研究以及管理能力的高級專門人才。
2.專業(yè)師資力量
本學科始建于1999年，是一個年輕學科，但學科凝聚力強、發(fā)展迅速，下設(shè)物理海洋學專業(yè)方向。2010年海洋科學類開始一本招生，2011年“海洋科學”一級學科碩士點獲批2013年“海洋科學”浙江省重中之重學科獲批。學科教師人才梯隊合理，科研平臺完善，已逐漸成為我省海洋類科學研究和人才培養(yǎng)的重要力量?，F(xiàn)有專職專任教師15名，其中高級職稱6名，具有研究生學歷12名（其中具有博士學位人員7名），專職實驗員1名，國家QR引進人才1名。
3.專業(yè)的優(yōu)勢或者特色
本專業(yè)教師不僅具有豐富的教學經(jīng)驗，而且具有很強的科研實力。海洋科學是一門需要調(diào)查實驗的學科，此次海洋科學本科生培養(yǎng)方案的調(diào)整，也在增加了實踐的學時，兼顧了海洋科學的理論和實踐，兩者相互印證，能提高學生的學習興趣。師資是專業(yè)發(fā)展的重要支撐，教師的科研水平也會影響專業(yè)培養(yǎng)，專業(yè)選修課中增加了大量專業(yè)老師科研領(lǐng)域的微型課程，較之以前，體系更為完整，培養(yǎng)目標明確，因材施教，課程設(shè)置也較為合理。
4.辦學條件
校內(nèi)實驗實訓(xùn)室
依托學科優(yōu)勢，建有省財政實驗室“海洋科學與技術(shù)綜合實驗室”，面積860平方米，擁有儀器價值250.5萬元；依托中央財政與省財政建設(shè)有‘海洋聲學與遙感應(yīng)用科學技術(shù)實驗室’；建有國家海洋設(shè)施養(yǎng)殖工程技術(shù)研究中心，預(yù)算總投資5400萬元；另外，學校已建成280噸海洋科考船一艘，總投資1000余萬元，是本學科出海實習、海洋調(diào)查、海上工程實踐、本科畢業(yè)論文等內(nèi)容的重要實踐教學平臺，以及為本專業(yè)教師承擔的科研項目服務(wù)。
校外實踐實習基地
與浙江省測繪局、浙江大海洋科技有限公司、中科院聲學所、同濟大學、中國海洋大學、中科院地理所等多家單位緊密合作，建立了學生海上調(diào)查實習、認識實習、畢業(yè)論文等實踐教學基地，為專業(yè)人才技能訓(xùn)練提供重要保障。
5.已有的育人成果
近5年，建設(shè)有省級精品課程“海洋科學導(dǎo)論”和校級精品課程“物理海洋學”，已出版《物理海洋學》、《流體力學基礎(chǔ)》、《象山港營養(yǎng)鹽和泥沙輸運》、《物理學前沿與高新技術(shù)》等教材和專著,學生們在各類國家級、省級課外學術(shù)競賽等各類競賽中取得了優(yōu)異成績。
6.學生就業(yè)前景與方向
就業(yè)方向主要是近岸、港口、河道工程、海洋工程的設(shè)計和計算工作，海洋環(huán)境監(jiān)測與預(yù)報，漁場資源研究，海洋生態(tài)研究，水動力研究。近年來海洋科學類人才學歷要求不斷提高，畢業(yè)生考研意愿強烈，平均研究生錄取率20%以上，畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，21世紀是海洋的世紀，隨著浙江舟山群島新區(qū)的規(guī)劃批復(fù)，沿海各省也相繼成立海洋經(jīng)濟區(qū)，但是由于海洋類高校較少，海洋科學類人才的缺乏，今后我國對海洋科學類人才的需求將不斷增加。
7.近三年就業(yè)率
學生就業(yè)情況良好，近三年就業(yè)率分別為95.76%（2018）、93.94%（2017）、92.98%（2016）。